《人本審計(jì)》是在筆者姜毅博士論文《人本審計(jì)理論體系研究——兼論審計(jì)模式設(shè)計(jì)及應(yīng)用》基礎(chǔ)上修改而成的�！叭吮緦徲�(jì)”是個(gè)新提法，是相對(duì)“物本審計(jì)”而言的�！度吮緦徲�(jì)》以規(guī)范研究為主，結(jié)合應(yīng)用事例分析與案例分析等實(shí)證研究方法，采用歸納法、演繹法、比較分析法等方法，融合運(yùn)用行為科學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科

本書是為非會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生和經(jīng)濟(jì)管理類人士編寫的一本會(huì)計(jì)學(xué)教材。現(xiàn)代社會(huì)，會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理中的作用日益凸顯，會(huì)計(jì)信息日益成為決策所需的重要依據(jù)。然而，由于會(huì)計(jì)本身是一門專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，現(xiàn)有的會(huì)計(jì)教材均注重經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)賬務(wù)處理的描述，具有很強(qiáng)的專業(yè)性，使得很多人不得其門而入。而大多數(shù)的信息使用者其實(shí)僅需掌握會(huì)計(jì)信息理解和使用的

選取典型工業(yè)企業(yè)"從期初建賬到會(huì)計(jì)報(bào)表編制"完整的會(huì)計(jì)核算工作過程，將企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)改造后作為學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)做一體，使學(xué)生熟練掌握會(huì)計(jì)核算基本方法及其相關(guān)崗位要求，強(qiáng)調(diào)崗位分工與協(xié)作，促進(jìn)綜合職業(yè)素養(yǎng)的形成。

本書是根據(jù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的特點(diǎn)和流程，按照項(xiàng)目化任務(wù)驅(qū)動(dòng)形式編寫的。全書共分會(huì)計(jì)基本理論、會(huì)計(jì)基本實(shí)務(wù)和會(huì)計(jì)工作規(guī)范三個(gè)單元，一個(gè)單元主要讓初學(xué)者了解會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和基本理論，為學(xué)習(xí)基本實(shí)務(wù)單元做知識(shí)準(zhǔn)備；第二個(gè)單元是全書的重點(diǎn)，分為會(huì)計(jì)憑證的填制與審核、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置與登記和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制三個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目下面安排數(shù)個(gè)

課堂教學(xué)質(zhì)量和效果是大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，并從根本上影響著大學(xué)教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)質(zhì)量和效果的好壞，首要的決定因素在于教師課前對(duì)課程的掌控程度和掌控水平。本書以教師課前準(zhǔn)備工作為切入點(diǎn)，主要探討、分析和研究了為提高"會(huì)計(jì)學(xué)原理"課程課堂教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)課堂教學(xué)效果應(yīng)在課前切實(shí)掌控好的課程定位、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)

該教材堅(jiān)持"突出實(shí)用、兼顧理論"的理念，除適度安排一些相對(duì)成熟財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論和某些尚存爭(zhēng)論的內(nèi)容以拓寬學(xué)生理論視野外，重點(diǎn)安排能夠提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的內(nèi)容，如在教材中加入上市公司的真實(shí)案例；注重在表現(xiàn)形式上進(jìn)行創(chuàng)新，力求圖文并茂，化繁為簡(jiǎn)，重案例分析，輕理論說教。

當(dāng)前社會(huì)已進(jìn)入信息化社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)等技術(shù)的普及，人們對(duì)于信息的需求比以往任何歷史時(shí)期都更加強(qiáng)烈。隨著財(cái)務(wù)信息化進(jìn)程的發(fā)展，對(duì)于傳統(tǒng)的核算型的財(cái)務(wù)人員的需求將日趨減少，而對(duì)于能綜合掌握財(cái)務(wù)相關(guān)知識(shí)的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求的管理型的財(cái)務(wù)人員的需求將日益增多，比如在當(dāng)前比較復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下結(jié)合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則來判斷哪些

本教材涵蓋了審計(jì)職業(yè)基本理論、審計(jì)技術(shù)方法理論、終結(jié)審計(jì)與審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容，共分為四個(gè)模塊9個(gè)章節(jié)，具體包括第一模塊審計(jì)環(huán)境：審計(jì)概論、審計(jì)職業(yè)規(guī)范與法律責(zé)任；第二模塊基本原理：審計(jì)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)、初步業(yè)務(wù)活動(dòng)與計(jì)劃審計(jì)工作、審計(jì)測(cè)試流程（包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)）、審計(jì)抽樣；第三模塊審計(jì)終結(jié)與其他：終結(jié)審計(jì)與報(bào)告、審閱與

審計(jì)結(jié)果公告是審計(jì)署向社會(huì)公開有關(guān)審計(jì)報(bào)告、審計(jì)意見書、審計(jì)決定書等審計(jì)結(jié)論性文書所反映內(nèi)容的公告。本書是審計(jì)署2011年審計(jì)結(jié)果公告的匯編，主要內(nèi)容包括：2009年度中央預(yù)算執(zhí)行情況和其他財(cái)政收支的審計(jì)結(jié)果；2010年度外交部等中央部門預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)結(jié)果；有關(guān)違法違紀(jì)案件和事項(xiàng)處理情況審計(jì)結(jié)果等38個(gè)公告，內(nèi)容涵蓋

審計(jì)結(jié)果公告是審計(jì)署向社會(huì)公開有關(guān)審計(jì)報(bào)告、審計(jì)意見書、審計(jì)決定書等審計(jì)結(jié)論性文書所反映內(nèi)容的公告。本書是審計(jì)署2012年審計(jì)結(jié)果公告的匯編，主要內(nèi)容包括：2010年度中央預(yù)算執(zhí)行情況和其他財(cái)政收支的審計(jì)結(jié)果；2011年度中石油等國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)收支審計(jì)結(jié)果；2011年度外交部等中央部門預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)結(jié)果；有關(guān)違法違紀(jì)案