為滿足全科型小學(xué)教師英語(yǔ)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的需求，彌補(bǔ)小學(xué)教育全科師范生英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、修辭、語(yǔ)篇等英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，本教材依據(jù)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南(教育部2017最新版)組織編寫(xiě)。其使用對(duì)象為小學(xué)教育全科公費(fèi)師范生，及有志于從事于小學(xué)英語(yǔ)教育和準(zhǔn)備報(bào)考小學(xué)英語(yǔ)教師資格證的廣大英語(yǔ)愛(ài)好者和考生。同時(shí)本教材也立足于幫助學(xué)生了解和掌

本書(shū)真實(shí)地記錄了一位語(yǔ)文教師的教育思考與專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)歷程。題記部分詮釋了基于《文心雕龍》“情采”觀的“情采教學(xué)”由來(lái)；正文部分分為四個(gè)章節(jié)，各章節(jié)題目借用了蘇軾的詩(shī)詞意象，其中第一章“料峭春風(fēng)：已而遂晴的‘情采’經(jīng)歷”，主要敘述成長(zhǎng)歷程。第二章“一蓑煙雨：言意兼得的‘情采教學(xué)’”。從文情與學(xué)情、“情采”教學(xué)策略、“情采

有一片神奇的森林，叫“鹿森林”，里面藏著很多和寫(xiě)作有關(guān)的寶藏，還有很多秘密！和寫(xiě)作有關(guān)？寶藏？秘密？沒(méi)錯(cuò)，這就是有魔法的作文森林，很多奇妙的故事就發(fā)生在這兒。本書(shū)語(yǔ)言靈動(dòng)有趣，情節(jié)充滿波折，集中了孩子們喜歡的元素——魔法、精靈、寶藏、秘密等，是一部深深吸引孩子的作文童話。還有“魔法作文經(jīng)”細(xì)致講解作文技巧，幫助孩子寫(xiě)出

《尋找詩(shī)詞王國(guó)（賞析背誦篇）》以“萬(wàn)里路”和“萬(wàn)卷書(shū)”兄妹倆尋找“詩(shī)詞王國(guó)”的歷程為主要線索，將豐富的中小學(xué)古詩(shī)詞知識(shí)融匯其中，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的故事，帶領(lǐng)孩子體會(huì)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，分享成長(zhǎng)的收獲。本書(shū)故事性強(qiáng)、知識(shí)性強(qiáng)，每首古詩(shī)詞旁均配有作者親自誦讀的音頻二維碼，手機(jī)掃碼即可收聽(tīng)；同時(shí)，特別收錄閱讀測(cè)試卷，幫助孩子在快

小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)（第三版）（21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材）

新孩子·三年級(jí)：笑瞇瞇大王

本書(shū)根據(jù)部編本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教材的作文要求，以同步的形式，提示每一個(gè)作文題目的寫(xiě)作要求，并以“審題指導(dǎo)”“寫(xiě)作要求”進(jìn)行講解，同時(shí)對(duì)入選的學(xué)生作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以讓學(xué)生明白作文的寫(xiě)作方法，幫助學(xué)生克服寫(xiě)作文的畏難情緒，打開(kāi)思路，從而寫(xiě)好每一篇作文。

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本書(shū)為配合統(tǒng)編版語(yǔ)文教材快樂(lè)讀書(shū)吧一年級(jí)推薦閱讀書(shū)目的課內(nèi)外閱讀書(shū)，精選了兒童詩(shī)歌和童謠，以及一些兒童故事。書(shū)中收錄了如《天明了》《做早操》《月亮彎彎》等兒童詩(shī)歌，又如《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》《蒲公英學(xué)飛》等兒童故事。全書(shū)采用注音形式，減少了閱讀難度，也為孩子識(shí)字認(rèn)字提供便利。書(shū)中詩(shī)歌故事配合彩色插圖，為孩子的閱讀增加閱

本書(shū)為配合統(tǒng)編版語(yǔ)文教材快樂(lè)讀書(shū)吧一年級(jí)推薦閱讀書(shū)目的課內(nèi)外閱讀書(shū)，精選了兒童詩(shī)歌和童謠，以及一些兒童故事。書(shū)中收錄了如《小白楊》《小白兔》《小雪花》《蕩秋千》等兒童詩(shī)歌，又如《風(fēng)和太陽(yáng)》《風(fēng)中的木桶》等兒童故事。全書(shū)采用注音形式，減少了閱讀難度，也為孩子識(shí)字認(rèn)字提供便利。書(shū)中詩(shī)歌故事配合彩色插圖，為孩子的閱讀增加閱讀