一直以來，高校思想政治理論課體系面臨著三大體系（理論體系、課程體系、教學(xué)體系）的三大轉(zhuǎn)化問題，即如何將馬克思主義理論體系轉(zhuǎn)化為高校思想政治理論課程體系，將高校思想政治理論課程體系轉(zhuǎn)化為高校思想政治理論課教學(xué)體系，將高校思想政治理論課教學(xué)體系轉(zhuǎn)化為大學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)的素質(zhì)體系。在高校思想政治理論教育的三大體系中

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本書匯集北京化工大學(xué)各學(xué)院各專業(yè)教師對本科在線教學(xué)工作的新認(rèn)識、新思考、新設(shè)想、新建議，從如何設(shè)計體現(xiàn)教學(xué)思想的在線教學(xué)方案、如何激發(fā)學(xué)生在線學(xué)習(xí)的積極性和主動性、如何規(guī)范在線課程建設(shè)和質(zhì)量監(jiān)測、如何制定學(xué)生在線學(xué)習(xí)成效評價體系、如何突出在線教學(xué)的創(chuàng)新性、如何依托和有效利用長期積累的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、如何實(shí)現(xiàn)與線下課堂教學(xué)

《西班牙語專業(yè)本科生教材：西班牙語專業(yè)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)》為外教社組織策劃的“新世紀(jì)高等學(xué)校西班牙語專業(yè)本科生系列教材”之一。該書適用于西班牙語專業(yè)畢業(yè)論文寫作課或作為畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)用書。全書共八章，包含導(dǎo)論、畢業(yè)論文的選題、文獻(xiàn)調(diào)研與文獻(xiàn)綜述、開題報告的撰寫、研究方法的應(yīng)用以及畢業(yè)論文的格式等內(nèi)容。每章還配有學(xué)習(xí)筆記

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北京理工大學(xué)精工書院“精工覃思”新媒體工作室自成立以來，在書院制改革的背景下竭力創(chuàng)造更優(yōu)秀更吸引人的文化產(chǎn)品，服務(wù)師生校園生活，努力傳遞正能量。其中推出的網(wǎng)絡(luò)思政教育品牌“精系列”堅持以學(xué)生為中心，面向?qū)W生群體征集稿件，創(chuàng)新思政教育輸出模式，讓學(xué)生回歸思政教育的主體地位，發(fā)揮學(xué)生自我教育的主體性，從而達(dá)到提高思想政治教

以文化人、以文育人既是文化強(qiáng)國時代發(fā)展的呼喚，也是人的全面自由發(fā)展的內(nèi)在訴求。全書共分六章，具體內(nèi)容包括新時代高校文化育人的科學(xué)內(nèi)涵，新時代高校文化育人的運(yùn)行機(jī)制，新時代高校文化育人的路徑選擇，新時代高校文化育人的理論探索，新時代高校文化育人的實(shí)踐探索，新時代高校文化育人的特色品牌。該書介紹了文化育人的基本概念、理論基

當(dāng)前，高校網(wǎng)絡(luò)育人面臨許多亟待解決的問題。正確理解網(wǎng)絡(luò)育人的概念及理論，認(rèn)識新時代對高校網(wǎng)絡(luò)育人的要求，網(wǎng)絡(luò)育人面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，探索網(wǎng)絡(luò)育人的途徑對提升網(wǎng)絡(luò)育人成效具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本書從高校網(wǎng)絡(luò)育人概念及理論、新時代對高校網(wǎng)絡(luò)育人要求、高校網(wǎng)絡(luò)育人面臨挑戰(zhàn)與機(jī)遇、高校網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)施路徑、江蘇大學(xué)網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)踐探索及實(shí)

教育預(yù)算制度作為教育財政制度的重要組成部分，是教育財政管理的基礎(chǔ)，對教育資源的投入、分配和使用的規(guī)范化具有重要作用。本書對義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付及實(shí)施績效導(dǎo)向高等教育預(yù)算管理制度的國際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了介紹，并基于此，對我國義務(wù)教育及高等教育階段的教育預(yù)算相關(guān)制度進(jìn)行了專項(xiàng)研究。此外，以北京市為例，介紹了我國在地方教育部門預(yù)算績效管