本書由五部分構(gòu)成，前言部分?jǐn)⑹隽搜芯楷F(xiàn)狀和文化背景，其后三章分別研究了石黑一雄與奈保爾等兩位作家的小說(shuō)敘述者，利用歷史事件作為傳記的社會(huì)語(yǔ)境展現(xiàn)了重塑人類生活愿景的可行性意象，由此可見(jiàn)作為讀者的文本受眾亦將影響或決定敘事結(jié)構(gòu)與作者情感的闡釋方式。最后為結(jié)語(yǔ)部分，總結(jié)了所提出的論點(diǎn)和研究?jī)A向性與意義。

白嘴鴉，誰(shuí)為你哭泣（我愛(ài)讀·大獎(jiǎng)小說(shuō)）

威廉·莎士比亞，1564年4月23日出生于英國(guó)沃里克郡斯特拉福鎮(zhèn)，他被公認(rèn)為是英國(guó)文學(xué)史和戲劇史上最杰出的詩(shī)人和劇作家，也是西方文藝史上最杰出的作家之一，全世界卓越的劇作家之一。他被譽(yù)為英國(guó)的民族詩(shī)人和“艾芬河的吟游詩(shī)人”本書是完整的莎士比亞作品全集，篇目完整、譯本權(quán)威且插圖經(jīng)典。除38部戲劇，155首十四行詩(shī)、兩首長(zhǎng)

本書選編了高爾基的30篇童話和寓意作品，如《意大利童話》、《俄羅斯童話》、《少女和死神》、《鷹之歌》、《海燕之歌》等，都是高爾基作品的光輝篇章。高爾基用假托的故事或用自然物擬人的手法、以浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的筆觸創(chuàng)作的這些帶有歌頌、諷刺或勸誡性質(zhì)的寓言和童話，鞭撻舊社會(huì)的黑暗和腐朽，揭露統(tǒng)治者的虛偽和殘忍，歌頌勞動(dòng)人民和

本書編入了高爾基創(chuàng)作的7個(gè)劇本，它們揭示了俄國(guó)社會(huì)底層窮人和無(wú)業(yè)游民的悲慘命運(yùn)，控訴了俄國(guó)革命前夜沙皇專制制度和資本主義社會(huì)的腐朽沒(méi)落，塑造了先進(jìn)工人的高大形象，反映了偉大的十月社會(huì)主義革命前后第一次世界戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)二月革命和俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)十月革命所導(dǎo)致的歷史性的巨變，謳歌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)之后初期為捍衛(wèi)蘇維埃

《安徒生童話》故事經(jīng)典，情節(jié)生動(dòng)有趣，一直以來(lái)深受國(guó)內(nèi)外孩子的歡迎。蝸牛房子將原文進(jìn)行改編，使其更符合孩子閱讀興趣，讓孩子愛(ài)上童話。文中配有精美插圖，讓孩子在閱讀故事的同時(shí)提高審美情趣。注音形式更是能對(duì)低幼兒友好，使低幼孩子也能夠開(kāi)心閱讀。

全書選取了二十余篇精彩紛呈的格林故事，情節(jié)曲折生動(dòng)，人物鮮活可愛(ài)，有善良美麗的灰姑娘，有人盡皆知的白雪公主，有天真活潑的小紅帽……快來(lái)和他們一起進(jìn)入光怪陸離的童話世界吧！

《伊索寓言》是一本圖文并茂的精美書籍，書中的故事十分適合低齡幼兒閱讀，注音形式讓孩子輕松學(xué)會(huì)生字詞，提高識(shí)詞量。寓言故事都蘊(yùn)含深刻的哲理，讓孩子在簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言中學(xué)會(huì)思考，感悟到寓言的文學(xué)魅力。是一本值得孩子們細(xì)細(xì)品讀的書籍。

叢書介紹： 策劃編寫這套讀懂經(jīng)典叢書，旨在為中國(guó)青少年讀者提供一個(gè)涉及世界文學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科普等領(lǐng)域的經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)閱讀的形式從小培育新一代青少年的人文素養(yǎng)和生命品格。同時(shí)，希望將這套叢書打造為一座跨越歷史長(zhǎng)河的時(shí)空橋梁，幫助青少年讀者直接站到這些人類歷史上偉大的文學(xué)家、科學(xué)家、思想家、教育家面前，一起重

隨著年齡增長(zhǎng)，孩子的生活領(lǐng)域逐漸由家庭擴(kuò)展到學(xué)校，遭遇到的情緒問(wèn)題也愈趨復(fù)雜。因?yàn)楹秃门笥殉臣�，所以害怕上學(xué)；看到父母爭(zhēng)執(zhí)，就猜想一定是自己的錯(cuò)！在似懂非懂的情況下，若缺乏適當(dāng)溝通，孩子的心靈和情緒很容易受到不必要的傷害。 本系列作者將小孩可能遭遇的大小煩惱轉(zhuǎn)化為動(dòng)人的故事，以貼近兒童的語(yǔ)言，帶領(lǐng)他們面對(duì)情緒上的挫折感