《小學生看圖說話寫話》分為看圖學寫基本句、看圖寫一句話、看圖從不同角度寫句子、看圖寫一段話、看圖寫人、看圖寫事、看圖寫景、看圖寫物、看圖寫童話、填圖寫話幾個板塊,整體質量不錯。幫助低年級小學生看圖寫話會遇到的無話可寫的難題,從易到難,逐漸寫好寫長。本書邀請小學語文教師遵循課外輔導要求編寫,配合教材。涵蓋寫人、記事、寫景

《小學生學寫一段話》全書主要以學寫一段話為核心,圍繞學寫一段話,展開各種寫作訓練,從一段話如何寫講起,逐漸發(fā)散到對一篇文章的寫作指導,并且通過寫人、寫事、寫物等不同的寫作目標的訓練,來全面地培養(yǎng)學生的寫作能力。全書整體質量不錯。該書可幫助小學生在寫作一段話的時候會遇到的無話可寫的難題,從易到難,逐漸寫好寫長。本書邀請小

《小學生日記起步》以三步訓練,鮮明、直觀地呈現(xiàn)日記的寫作步驟,幫助低年級小學生解決無話可寫的難題,從易到難,逐漸寫好寫長。本書邀請小學語文教師遵循課外輔導要求編寫,配合教材。涵蓋寫人、記事、寫景、狀物等專項寫作訓練,是小學生學習寫日記的實用助學讀物。本書從日記寫作入手,詳細講述了日記的定義、格式和寫作方法等。此外,在具

《小學生作文起步》根據(jù)學習階段的不同寫作要求,每章配有啟發(fā)式的互動練習,可以由家長來進行親子寫作輔導,啟發(fā)孩子的思維,學練結合,幫助孩子成為真正的寫作小能手。本書貼合學生的學習需求,注重提升學生的作文起步能力,內(nèi)容精到,具有不錯的輔助價值。全書針對小學生學寫作文的要求和特點進行設計,適合孩子們的閱讀習慣和審美趣味。名師

《小學生一句話日記》精選小學生寫的一句話,針對低年級學生學寫一句話日記的要求和特點進行設計,適合孩子們的閱讀習慣和審美趣味。名師手把手進行輔導,方法通俗易懂、簡單實用,能夠幫助學生快速掌握寫一句話日記的訣竅,輕松入門。本書緊扣小學語文新課標要求,根據(jù)小學生閱讀習慣和寫作能力培養(yǎng)的需要進行編寫,旨在通過系統(tǒng)、科學的分類和

本套圖書是針對看圖說話一點通①配備的教師用書,在圖書設計上我們打破了以往教師用書的模式,大膽用色,圖文結合,方便教師閱讀。內(nèi)容豐富,根據(jù)每幅圖片創(chuàng)設情境,激發(fā)孩子興趣,并給教師提供很多方法,引導教師給孩子以正確的方法指導,逐步推行由易到難,由淺入深的訓練。比如教師可以設計一些疑點啟發(fā)孩子思維,充分發(fā)揮孩子的想象,進行拓

本書根據(jù)《義務教育語文課程標準》(2011版)編寫,對應一年級上冊部編本語文教材,主要是通過“讀拼音認漢字”“讀一讀,連一連”“數(shù)筆畫數(shù),寫出筆畫”“連詞成句”等形式加強對學生字、詞、句的基礎訓練,讓小學一年級學生牢固掌握課堂所學語文知識,為今后流暢自如地語言表達能力夯實語文基礎。本書對小學生每日所學語文教材的內(nèi)容進行

全書緊跟最新部編版小學二年級數(shù)學教材(上)的內(nèi)容,設置了與教材同步的學習框架,除了包含100以內(nèi)數(shù)的加減法和乘法外,還挑選了長度單位、角的認識、觀察物體、搭配等小學數(shù)學重難點、常見易混淆的知識點進行學習。為孩子提供了多種形式的數(shù)學活動,不僅保護了孩子的好奇心,也避免了從現(xiàn)實物質世界中抽象出來的數(shù)學知識的枯燥化和模式化。

本書是一套針對7-8歲二年級孩子的快樂學習大卡。全書根據(jù)部編版教材編排,完全與課程同步。《生字》分上下兩冊,收錄教學大綱中要求學生會讀、會寫的936個字,配以注音、音序、部首、筆順、組詞、造句等,除此之外,還附有教材詞語表中的516個詞語,引導孩子從生字認識向詞語認識過渡;《數(shù)學》分上下兩冊,除了包含基礎的乘法、除法和

全書包括了小學二年級語文教材(下)中的472個生字和276個詞語。生字將教材要求會寫的進行標紅處理,方便孩子區(qū)分。每個生字都進行了偏旁、筆順、組詞、組句等知識點的擴充。全書采用無圖大卡的形式,版式簡潔,突出內(nèi)容。蛇仔圈的裝訂形式,讓卡片更好收納。封底設有生字、詞語聽寫音頻的二維碼,掃碼即聽,幫助孩子更好地復習已學內(nèi)容;