本書分為10章,主要內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、自我認(rèn)知——人格探索、自我認(rèn)知——興趣探索、自我認(rèn)知——價(jià)值觀探索、自我認(rèn)知——能力探索、職業(yè)世界探索、職業(yè)選擇與目標(biāo)設(shè)定、職業(yè)生涯決策的理論與方法、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與管理及附錄等。每章設(shè)有理論知識(shí)、課堂活動(dòng)、案例鏈接、專家視角四個(gè)模塊。由淺入深,介紹了
本教材以立德樹人為根本任務(wù),以深化教育教學(xué)改革為主線,以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo),通過梳理和論述創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生了解和掌握更多關(guān)于創(chuàng)意、營(yíng)銷、融資、財(cái)務(wù)的商業(yè)知識(shí),以提升學(xué)生積累資源和把握機(jī)遇的綜合能力。本教材突顯“理論熏陶、實(shí)踐育人”的融合特色理論,以理論引導(dǎo)為基礎(chǔ),以創(chuàng)業(yè)意識(shí)培育為
本書主要內(nèi)容包括:百周修身篇——明德修身志存高遠(yuǎn)、百周樹人篇——厚德知理格物善學(xué)、百周成長(zhǎng)篇——潤(rùn)德于心成德于行。
本書主要內(nèi)容包括:2021年新疆高考志愿填報(bào)須知、2021年新疆普通高考各分?jǐn)?shù)段對(duì)應(yīng)可報(bào)考院校統(tǒng)計(jì)表、2018-2020年招生院校投檔分?jǐn)?shù)和分差統(tǒng)計(jì)、重點(diǎn)大學(xué)及部分普通院校近三年專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
本書共三章,主要內(nèi)容包括:全國(guó)院,F(xiàn)狀及報(bào)考分析、全國(guó)本科院校招生專業(yè)解讀(按專業(yè)名稱首字母速查表)、全國(guó)本科院校介紹及招生錄取(按院校名稱首字母速查表)等。
姜斯憲,上海交通大學(xué)原黨委書記、上海交通大學(xué)中國(guó)城市治理研究院院長(zhǎng)!杜实牵簣(jiān)定從容建設(shè)一流大學(xué)》系作者擔(dān)任上海交通大學(xué)黨委書記六年多,基于上海交通大學(xué)的改革發(fā)展和實(shí)踐,從高校辦學(xué)理念、黨的建設(shè)、人才培養(yǎng)、人才強(qiáng)校、開放辦學(xué)等多方面,全面闡述了作者對(duì)如何扎根中國(guó)大地建設(shè)世界一流大學(xué)的深切思考和獨(dú)到見解。 全書內(nèi)容
本書內(nèi)容包括:“致敬經(jīng)典著作--爭(zhēng)當(dāng)青年馬克思主義者”“新時(shí)代新思想--學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”“追尋閃光足跡--走進(jìn)愛國(guó)主義教育基地”“歷史告訴未來(lái)--改革開放奮進(jìn)中的陽(yáng)泉”等。
本書將公共產(chǎn)品理論、公共財(cái)政理論、成本分擔(dān)理論和外部性理論等作為理論依據(jù),闡述了高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,并分析了高等教育投資政策及其有效性的內(nèi)涵和外延。同時(shí)還探討了資源投入對(duì)投資效率的作用機(jī)理、投資效率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用機(jī)理及其外溢效應(yīng),并提出了相應(yīng)的投資策略。
本書共九章,內(nèi)容包括:新時(shí)期高校德育創(chuàng)新的基礎(chǔ)認(rèn)知、高校德育思維方式發(fā)展、高校心理健康與德育教育、高校德育立體化的基礎(chǔ)認(rèn)知、高校德育社會(huì)化的基礎(chǔ)認(rèn)知、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校德育實(shí)踐的發(fā)展與創(chuàng)新等。
本書輯錄歷代成書的書院志、學(xué)規(guī)、章程、課藝、講義、(講會(huì))會(huì)錄、會(huì)紀(jì)、同門譜、藏(刻)書目錄、山長(zhǎng)志、學(xué)田志等類型的書院文獻(xiàn)100余種,學(xué)術(shù)、史料與文獻(xiàn)價(jià)值甚大,為書院研究提供了基本文獻(xiàn)。