作者明恩溥以西方傳教士視角，身處清代中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)，觀察細(xì)致入微，舉例真切鮮活，并結(jié)合自己的直接感觸和深入思考，解析中國(guó)鄉(xiāng)村的肌理，解讀傳統(tǒng)習(xí)俗及內(nèi)心世界，是西人視角下中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)的生動(dòng)記錄。

《工會(huì)遇到互聯(lián)網(wǎng)》是一本綜合性的教材。近幾年來(lái)，各級(jí)工會(huì)組織深諳互聯(lián)網(wǎng)之道，制定實(shí)施了具有本地區(qū)特色的網(wǎng)上工作規(guī)劃，并與全總《工會(huì)網(wǎng)上工作綱要（2017～2020年）》有效對(duì)接，形成了上下聯(lián)動(dòng)、橫向互動(dòng)、全面推進(jìn)的工作格局。各企業(yè)工會(huì)都試圖借助互聯(lián)網(wǎng)之勢(shì)，探尋工會(huì)組織的轉(zhuǎn)型與升級(jí)路徑，占領(lǐng)服務(wù)職工的網(wǎng)絡(luò)高地。如何精準(zhǔn)把

本書(shū)以馬克思主義關(guān)于農(nóng)民發(fā)展的權(quán)益保障理論為理論依據(jù)，以農(nóng)民權(quán)益保障是推進(jìn)農(nóng)民發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵為出發(fā)點(diǎn)，圍繞農(nóng)民發(fā)展過(guò)程即是賦予農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和環(huán)境等權(quán)益，并能同等地參與經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和環(huán)境等發(fā)展且享有其發(fā)展成果的過(guò)程，闡釋農(nóng)民發(fā)展的各種權(quán)益保障對(duì)于農(nóng)民全面發(fā)展的重要作用。

本書(shū)是作者在相關(guān)課題調(diào)研成果的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。全書(shū)針對(duì)農(nóng)民工市民化這一熱點(diǎn)問(wèn)題，從行為與秩序之間關(guān)系的這一角度出發(fā)，首先對(duì)理性選擇、感性選擇、二元秩序（內(nèi)部秩序、外部秩序）進(jìn)行了理論闡述；其次結(jié)合以上理論，分別對(duì)農(nóng)民工在的子女教育、城市適應(yīng)、老齡化三個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)狀闡述，并詳細(xì)分析了出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因；最后，針對(duì)

本書(shū)從選舉的基礎(chǔ)知識(shí)入手，詳細(xì)講解了選舉的相關(guān)概念、工會(huì)換屆選舉制度和原則、基層工會(huì)組織選舉工作流程等，并解答了當(dāng)前基層工會(huì)換屆選舉工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)附以范例。

新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民工市民化能力提升研究

為進(jìn)一步增強(qiáng)基層?jì)D聯(lián)干部對(duì)婦聯(lián)組織及工作職能的了解，給她們提供規(guī)范性、制度性指引，提升其履職和服務(wù)婦女群眾的能力，廣東省婦女聯(lián)合會(huì)精心編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)內(nèi)容主要有：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于婦女事業(yè)的重要講話精神、婦女工作基本知識(shí)、婦女思想引領(lǐng)、婦女發(fā)展的“三個(gè)行動(dòng)”“兩個(gè)項(xiàng)目”、家庭工作、婦女兒童權(quán)益維護(hù)、廣東省婦女兒童發(fā)展領(lǐng)域

當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入決勝的關(guān)鍵階段，困難職工解困脫困工作也進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。扎實(shí)做好困難職工社會(huì)保障工作，對(duì)奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，確保全體職工同步邁入全面小康社會(huì)具有重要意義。 本書(shū)從養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、社會(huì)救助、工會(huì)幫扶和法律援助等方面對(duì)困難職工社會(huì)保障工作進(jìn)行了全面概述和解讀，適應(yīng)工會(huì)

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院思想政治工作隊(duì)伍面對(duì)育人環(huán)境的新變化，履行使命勇?lián)��?zé)，遵循規(guī)律育人才。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)帶頭整合隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展“心之約”工程、校領(lǐng)導(dǎo)午間“食刻交流”“我與校領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)約定”等特色活動(dòng)，融入學(xué)生、了解學(xué)生，堅(jiān)持圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，將解決思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合，創(chuàng)新工作方式方法，使信仰導(dǎo)

《給青年的十二封信》作者是朱光潛。主要講述了十二封作者旅歐洲期間從海外寄到某一家雜志社登載過(guò)的信。每封信以青年們所正在關(guān)心，或應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)為題，如讀書(shū)、修身、作文、社會(huì)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)戀、哲理，凡此種種。自朱光潛先生筆下汩汩流淌的，是如長(zhǎng)者勸導(dǎo)似的語(yǔ)重心長(zhǎng)，如老友交談般的誠(chéng)懇真摯，讀來(lái)親切自然，受益頗多。作者雖隨了個(gè)話題抒述