《空乘形體訓練與舞蹈》內容由育德篇、尚美篇、修技篇、成果篇構成，以塑造一個美的形體為開篇，分別對組織一節(jié)形體課、組織一節(jié)舞蹈課、編創(chuàng)一支集體舞等內容進行了系統(tǒng)的介紹，通過不同的任務學習，學生可對舞蹈與形體訓練課程有一個全面了解，并能掌握及運用相關技能，提升其職業(yè)素養(yǎng)。本書圖文并茂、通俗易懂，具有較強的實用性。通過對本書

本舞蹈考級教材由湖南省藝術職業(yè)學院少兒培訓部編寫,編者長期從事舞蹈教學并擔任舞蹈考級評審,根據(jù)目前“小升初”“初升高”舞蹈考級訓練的實際,對各級內容作了針對性的編排。教材內容包括舞蹈基本功訓練與舞蹈素養(yǎng)培養(yǎng),可滿足舞蹈考級的一般需要。此外,教材中還特別融入了湖南少數(shù)民族舞蹈元素,有助于學生了解湖南獨有的舞蹈藝術與風土人

本書對當今世界范圍流行的社會舞蹈--國際標準舞進行了全面的介紹和論述。分為第一章國際標準舞的起源與發(fā)展、第二章國際標準舞的特質、第三章國際標準舞的審美、第四章國際標準舞的分類和特點、第五章國際標準舞的表現(xiàn)力、第六章國際標準舞的編排和創(chuàng)意、第七章國際標準舞的欣賞規(guī)范、第八章國際標準舞的傳播與交流、第九章國際標準舞的運用的

“好德歌沁”是以歌舞為主的蒙古族民間藝術,當?shù)厝朔Q為“蒙古秧歌”。主要目的是祈求風調雨順、四季平安、人畜兩旺,具有表演性。它流傳在內蒙古敖漢旗薩力巴鄉(xiāng)烏蘭召地區(qū),是當?shù)厝罕娤猜剺芬姷奈乃嚮顒�。本書以大量的文字配一定�?shù)量的圖片,詳細介紹和記敘了民族歌舞的活化石--好德歌沁的歷史起源、表演形式和發(fā)展狀況以及未來的前景分析。

本書主要結合學前教育幼兒舞蹈欣賞與創(chuàng)編教學的實際特點，既注重理論知識、教學方法的講授，又加強舞蹈創(chuàng)編的創(chuàng)新性、舞蹈形體動作規(guī)范化的訓練，還關注學生身心健康、內在素質、舞姿形態(tài)的提高，并注重教材結構和內容編排的創(chuàng)新。本書共分為四部分，主要講述了舞蹈基礎理論、舞蹈基礎訓練、中國民族民間舞蹈和幼兒舞蹈的訓練及編創(chuàng)以學習者的應

國家藝術基金立項舞蹈《爸媽我想你》著力表現(xiàn)留守兒童對在外打工的父母刻骨銘心的思念之情。本書以這一反映現(xiàn)實題材的敘事舞蹈為典型案例，深入剖析舞蹈創(chuàng)作的動機、題材、結構、修辭技法，以獨特的視角闡述生活動作與舞蹈語言的關系，創(chuàng)作與排練的關系，等等。最后，以第一人稱的口吻講述朱東黎教授的創(chuàng)作成長歷程，揭秘她的舞蹈編導之路。書中

敘事是人類的一種精神行為。隨著敘事學研究的不斷深入和發(fā)展，“敘事”不再僅僅局限于用文字講故事，更多的是指利用不同的媒介去構建各種各樣的“故事”，從而來實現(xiàn)“講故事”。當然，這里所指的“故事”并不單純指“事兒”，也指媒介所要表達的一切“事物”。在中西方學者的研究推動下，敘事學研究極大地豐富和拓展了人們對如何利用好各種媒介

舞蹈是憑借人體來表情達意的藝術。舞蹈集中體現(xiàn)民族的、社會的、時代的文化特征。全書從文化的深層機制入手，立足于舞蹈本體，挖掘舞蹈的哲學基因，梳理總結舞蹈自身的藝術構成方式，從而建立起舞蹈的系統(tǒng)性基礎理論。通過對舞蹈本質的論證，對舞蹈動態(tài)意象的闡釋，對舞蹈語言、表現(xiàn)手法以及舞蹈類型的分析論述，輔助讀者切實了解舞蹈文化，掌握

《北京地區(qū)舞蹈高等教育事業(yè)年度發(fā)展藍皮書（2019）》（以下簡稱《藍皮書》）是由北京舞蹈學院發(fā)起的，聯(lián)合北京地區(qū)其他六所高等院校、校內外舞蹈及其相關領域的有名專家和學者共同編撰而成的年度發(fā)展報告�！端{皮書》選取北京地區(qū)的舞蹈高等教育事業(yè)為著眼點，以舞蹈高等教育領域的教學主客體為重點分析對象，從高等教育的功能入手，理清2

《裳舞之南：云南傈僳族舞蹈與服飾文化研究》的主要研究對象是分布在云南省境內的傈僳民族的舞蹈與服飾文化。傈僳族是云南15個獨有的少數(shù)民族之一，其歷史悠久，但命運坎坷。歷史上，他們受戰(zhàn)爭沖突、民族壓迫以及生產(chǎn)生活方式等諸多因素的影響，一直處于遷徙動蕩、居無定所的生活狀態(tài)。在尋找新家園的過程中，其主體族群始終逡巡于崇山峻嶺、