本教材立足于普通高等學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和幼兒師范院校手工教學(xué)實(shí)際，從專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置出發(fā)，在掌握一定手工知識(shí)、技能的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)特色，注重教師教育技能和服務(wù)于幼兒教育意識(shí)的養(yǎng)成。本教材體現(xiàn)了實(shí)用性、應(yīng)用性、專(zhuān)業(yè)性的功能和特點(diǎn)，反映了當(dāng)前幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)資源和游戲材料開(kāi)發(fā)等研究成果

《起點(diǎn)幼兒數(shù)學(xué)》是一套幫助3~6歲孩子構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)認(rèn)知體系的數(shù)學(xué)啟蒙游戲書(shū)。本套書(shū)共分為9冊(cè)，分別針對(duì)3~4歲，4~5歲，5~6歲三個(gè)年齡段，科學(xué)的理論架構(gòu)體系，系統(tǒng)且契合幼兒心智發(fā)育水平，能有效開(kāi)發(fā)幼兒智力全面發(fā)展。主題情境式的學(xué)習(xí)，將有趣的故事、熟悉的生活場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)。對(duì)于抽象思維能力尚未發(fā)展全面的學(xué)齡前兒童

《石獸》講述一只石獸斷案故事。石獸可以分辨世人的謊言，只要把雙手放到石獸嘴巴里，如果有人說(shuō)了假話(huà)，石獸就會(huì)咬他的手；如果沒(méi)有撒謊，石獸的嘴巴紋絲不動(dòng)。一個(gè)貪財(cái)?shù)娜藢?duì)朋友不忠卻想辦法企圖欺騙石獸，但*終被識(shí)破，受到懲罰。這是一個(gè)關(guān)于公正與謊言的故事，告訴孩子，對(duì)朋友要忠誠(chéng)，不能損人利己，再完美的謊言，終將不能維持下去。

本書(shū)結(jié)合自然拼讀在中國(guó)環(huán)境下本土化教學(xué)的特殊視角，融合了音標(biāo)和自然拼讀學(xué)習(xí)法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以期尋求一種*的語(yǔ)音學(xué)習(xí)方案。本書(shū)分為兩個(gè)章節(jié)：Chapter1音素與字母；Chapter2語(yǔ)音技巧。Chapter1音素與字母分成兩個(gè)部分：元音和輔音。元音分為9個(gè)單元，每個(gè)單元包括5個(gè)環(huán)節(jié)：拼讀小故事；音素；拼讀規(guī)則；活動(dòng)練習(xí)（

幼兒園健康養(yǎng)成課程是面向3-6歲兒童的一套幼兒園特色課程，旨在幫助幼兒養(yǎng)成建立良好的健康習(xí)慣和主動(dòng)的自我保護(hù)健康意識(shí)。本套案例集將國(guó)醫(yī)傳統(tǒng)文化知識(shí)融合在幼兒健康活動(dòng)中，用國(guó)醫(yī)的理念、知識(shí)、方法指導(dǎo)幼兒的身體保健、身體鍛煉，讓具有悠久歷史的國(guó)醫(yī)科學(xué)與幼兒園游戲化、綜合性的活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)聽(tīng)故事、看視頻、玩游戲、動(dòng)手DIY

作者針對(duì)現(xiàn)實(shí)需求，根據(jù)自己多年的深入廣泛的調(diào)研，以學(xué)前教育公益性為主線(xiàn)，從學(xué)前教育公共產(chǎn)品屬性理論、區(qū)域政府學(xué)前教育管理職能理論、學(xué)前教育相關(guān)法律法規(guī)等方面闡述本研究的理論基礎(chǔ)，并擬定本評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建應(yīng)遵循的六大原則和相關(guān)內(nèi)容。設(shè)計(jì)學(xué)前教育公益性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系框架，提出學(xué)前教育公益性提升的改進(jìn)對(duì)策與建議。

《起點(diǎn)幼兒數(shù)學(xué)·4~5歲提高篇》讓孩子學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量分類(lèi)，學(xué)會(huì)按群計(jì)數(shù)；學(xué)習(xí)ABB、AAB等簡(jiǎn)單規(guī)律并按規(guī)律排序；能不受物體的大小、形狀或排列等影響，正確判斷10以?xún)?nèi)物體的數(shù)量；認(rèn)識(shí)三個(gè)相鄰數(shù)的關(guān)系；認(rèn)識(shí)單雙數(shù)；認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)圖形；認(rèn)識(shí)昨天、今天、明天；認(rèn)識(shí)和比較快慢，感知時(shí)間與事件順序等。 《起點(diǎn)幼兒數(shù)學(xué)&

《縣太爺斷案》描繪一個(gè)小偷因自己偷東西摔斷了腿，卻去官府狀告主人做的窗框不夠結(jié)實(shí)。稀里糊涂、貪圖錢(qián)財(cái)?shù)目h太爺做出不公正的審判，由此引來(lái)木匠、穿花衣裳的女子、染匠等人物充滿(mǎn)悲喜劇地出場(chǎng)。故事的結(jié)局是昏庸愛(ài)財(cái)?shù)目h官得到懲處，正義得到伸張。故事的前半部分充滿(mǎn)了不公正，扣人心弦，會(huì)引起孩子對(duì)正義的渴望。故事結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)緊扣，非常符

英文繪本閱讀是孩子邁入英語(yǔ)閱讀之門(mén)的*步。繪本圖大字少，故事生動(dòng)，語(yǔ)言淺顯，使家長(zhǎng)和孩子在感受圖畫(huà)之美的同時(shí)，能夠輕松地邁入英語(yǔ)閱讀的大門(mén)。本套繪本引入了SightWords（視覺(jué)詞）學(xué)習(xí)理念。視覺(jué)詞是兒童英語(yǔ)閱讀初期的高頻詞，我們把視覺(jué)詞融進(jìn)了12個(gè)繪本故事中，孩子只要循序漸進(jìn)地讀完入門(mén)級(jí)、基礎(chǔ)級(jí)和提高級(jí)的繪本故事，

本書(shū)為福建教師招聘考試輔導(dǎo)系列從書(shū)之一，專(zhuān)門(mén)針對(duì)每年*的《福建省教師招聘考試幼兒教育知識(shí)大綱》《福建省教師招聘考試幼教綜合知識(shí)大綱》的題庫(kù)，和考綱解析一樣，全書(shū)主要由三大部分構(gòu)成，全書(shū)主要由三大部分構(gòu)成，*部分是學(xué)前教育學(xué)，第二部分是學(xué)前心理學(xué)，第三部分是教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德。題型按歷年真題設(shè)置，分為選擇題、填空