本書(shū)立足于幼兒園早期閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，力求將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在幫助幼教老師了解早期閱讀活動(dòng)基本理論的同時(shí)，通過(guò)通俗易懂的案例和資料進(jìn)一步引導(dǎo)大家思考早期閱讀活動(dòng)的價(jià)值，并嘗試系統(tǒng)地對(duì)早期閱讀活動(dòng)進(jìn)行闡釋，指導(dǎo)幼師開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)。

《幼兒園職業(yè)情境英語(yǔ)》分為上、下冊(cè)，是一套專為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和雙語(yǔ)教育專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合教材。本教材以教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求（試行）》和《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》為依據(jù)進(jìn)行編寫(xiě)。編寫(xiě)組秉承實(shí)用為主、夠用為度、應(yīng)用為旨的原則，以學(xué)前教育五大領(lǐng)域、家園共育、教育教學(xué)管理為情境，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言技能與幼教

《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》的主要內(nèi)容是研究1-6歲的學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)初步知識(shí)的認(rèn)知特點(diǎn)以及如何對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)教育，幼兒園教師如何組織數(shù)學(xué)教育活動(dòng)，《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》分為八章，其中包括：學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)與內(nèi)容、學(xué)前兒童數(shù)概念與數(shù)運(yùn)算活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前兒童測(cè)量與比較活

小企鵝心靈成長(zhǎng)故事拼音版是一套旨在培養(yǎng)兒童健康的心理品質(zhì)的精美圖畫(huà)書(shū)，共四冊(cè)，分別是《小鼴鼠的土豆》《紅鞋子》《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥(niǎo)》《小灰兔找朋友》。這套圖畫(huà)書(shū)針對(duì)目前獨(dú)生子女在其個(gè)性發(fā)展及社會(huì)性發(fā)展過(guò)程中普遍存在的一些問(wèn)題，通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨、幽默的童話故事和一幅幅柔和、豐盈的畫(huà)面，不僅帶給幼兒閱讀的快樂(lè)，同時(shí)還引導(dǎo)

大雨啪嗒啪嗒下起來(lái)了，叨叨鴨開(kāi)心極了，他想要去玩水，可是羊默默不樂(lè)意，因?yàn)樯窖?不喜歡下雨天了。咦？叨叨鴨說(shuō)要給羊默默一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的擁抱？羊默默會(huì)改變主意嗎？

該書(shū)是學(xué)前教育經(jīng)典教材譯叢之一，為該書(shū)的第5版，著重介紹與兒童整體身心健康有關(guān)的安全、營(yíng)養(yǎng)、健康和其他各種專題的內(nèi)容。全書(shū)包括五大部分：概述，安全，營(yíng)養(yǎng)，健康和當(dāng)前兒童健康教育面臨的問(wèn)題。每部分都包括幼兒教師在照顧幼兒以及在與家庭合作時(shí)所必需的基本信息、基本理論、實(shí)踐知識(shí)、資源和教養(yǎng)技能。全書(shū)板塊多樣，包括教學(xué)資源視頻

英文繪本閱讀是孩子邁入英語(yǔ)閱讀之門(mén)的*步。繪本圖大字少，故事生動(dòng)，語(yǔ)言淺顯，使家長(zhǎng)和孩子在感受圖畫(huà)之美的同時(shí)，能夠輕松地邁入英語(yǔ)閱讀的大門(mén)。本套繪本引入了SightWords（視覺(jué)詞）學(xué)習(xí)理念。視覺(jué)詞是兒童英語(yǔ)閱讀初期的高頻詞，我們把視覺(jué)詞融進(jìn)了12個(gè)繪本故事中，孩子只要循序漸進(jìn)地讀完入門(mén)級(jí)、基礎(chǔ)級(jí)和提高級(jí)的繪本故事，

小企鵝心靈成長(zhǎng)故事拼音版是一套旨在培養(yǎng)兒童健康的心理品質(zhì)的精美圖畫(huà)書(shū)，共四冊(cè)，分別是《小鼴鼠的土豆》《紅鞋子》《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥(niǎo)》《小灰兔找朋友》。這套圖畫(huà)書(shū)針對(duì)目前獨(dú)生子女在其個(gè)性發(fā)展及社會(huì)性發(fā)展過(guò)程中普遍存在的一些問(wèn)題，通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨、幽默的童話故事和一幅幅柔和、豐盈的畫(huà)面，不僅帶給幼兒閱讀的快樂(lè)，同時(shí)還引導(dǎo)

幼兒園健康養(yǎng)成課程是面向3-6歲兒童的一套幼兒園特色課程，旨在幫助幼兒養(yǎng)成建立良好的健康習(xí)慣和主動(dòng)的自我保護(hù)健康意識(shí)。本套案例集將國(guó)醫(yī)傳統(tǒng)文化知識(shí)融合在幼兒健康活動(dòng)中，用國(guó)醫(yī)的理念、知識(shí)、方法指導(dǎo)幼兒的身體保健、身體鍛煉，讓具有悠久歷史的國(guó)醫(yī)科學(xué)與幼兒園游戲化、綜合性的活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)聽(tīng)故事、看視頻、玩游戲、動(dòng)手DIY

本教材分為三部分：已編配伴奏的兒歌，未編配伴奏的兒歌，附錄。*部分是已編配伴奏的80首兒歌，為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)，把調(diào)號(hào)相同的歌曲進(jìn)行了集中排列。第二部分是26首未編配伴奏的兒歌，是實(shí)踐練習(xí)，目的是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)活學(xué)活用。第三部分是附錄，簡(jiǎn)單介紹了兒歌伴奏需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和兒歌常用各大、小調(diào)音階、琶音、和弦、伴奏音