本書(shū)單元同步練習(xí)題主要復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)生用書(shū)中所學(xué)內(nèi)容，每單元包括聽(tīng)力、詞匯、閱讀、語(yǔ)法、翻譯和寫(xiě)作六大模塊。

本書(shū)包含Setthescene,Learningobjective,Reading,UnitProject等板塊。Setthescene板塊簡(jiǎn)要介紹了單元話題及主要內(nèi)容,Learningobjective明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。Reading部分共包含兩篇閱讀篇章,從閱讀理解、思辨討論、語(yǔ)言學(xué)習(xí)等層面挖掘素材內(nèi)容,提高語(yǔ)言技能,

本書(shū)是高等學(xué)校翻譯專業(yè)研究生通用教材，主要內(nèi)容是翻譯的基本理論與技巧，包括翻譯概論、英漢語(yǔ)言及思維對(duì)比、文化差異、認(rèn)知與翻譯、翻譯理論和策略、段落和語(yǔ)篇的翻譯、翻譯類(lèi)型、譯者素養(yǎng)等。本書(shū)內(nèi)容比較系統(tǒng)、適合作為學(xué)位型研究生的教學(xué)使用，也可供翻譯工作者參考使用。

本書(shū)為華北電力大學(xué)“雙一流”背景下外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)學(xué)術(shù)著作。本書(shū)以功能語(yǔ)言學(xué)為理論框架，以《哈姆雷特》劇中不改變命題意義的非常規(guī)語(yǔ)序和朱生豪、梁實(shí)秋、卞之琳、方平、彭鏡禧的漢譯為研究對(duì)象，分析原文中非常規(guī)語(yǔ)序的理?yè)?jù)，討論現(xiàn)有譯文的處理，尋求實(shí)現(xiàn)譯文與原文在語(yǔ)序形式與功能上最大程度契合的途徑。

修訂后的“新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材”，除繼續(xù)保持原特性外，全面貫徹大學(xué)英語(yǔ)工具性、人文性兼顧的課程性質(zhì)，以提高教材品質(zhì)為核心，提供跨媒體網(wǎng)絡(luò)配套服務(wù)，為學(xué)習(xí)者構(gòu)筑多元化英語(yǔ)學(xué)習(xí)路徑�！堵�(tīng)力訓(xùn)練》以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)聽(tīng)力策略、逐步提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平為目標(biāo)，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)。本冊(cè)為第2冊(cè)，包含12個(gè)單元內(nèi)容。

本詞典既收錄英語(yǔ)核心詞匯，又?jǐn)U充常用派生詞和短語(yǔ)，能滿足中小學(xué)生及教師和其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的查詢需求。針對(duì)在學(xué)習(xí)、使用英語(yǔ)中的實(shí)際困難，詞典中專門(mén)設(shè)有用法說(shuō)明欄、同義詞辨析欄，大大強(qiáng)化學(xué)習(xí)功能。本詞典還特別重視語(yǔ)詞語(yǔ)法信息，在正文行間對(duì)單詞的語(yǔ)法特征附加諸多提示；標(biāo)明了詞條的詞類(lèi)、詞源、修辭色彩等額外語(yǔ)用信息，幫助讀者得體

麥卡維提，姜黃貓麥卡維提，他個(gè)高身兒細(xì)；他眼窩深陷，你要是看到他，準(zhǔn)能認(rèn)出他。 他在……呃！他不在那兒！他在不在衛(wèi)生間里呢？他在不在廚房里呢……快來(lái)一起找一找！

從2020年1月起，劍橋PET考試實(shí)行改革，PET青少版更名為B1PreliminaryforSchools。本書(shū)《新版劍橋PET考試.語(yǔ)法必備.劍橋通用五級(jí)考試B1PreliminaryforSchools》根據(jù)劍橋大學(xué)英語(yǔ)考評(píng)部所發(fā)布的備考資料，直擊新版考試語(yǔ)法考點(diǎn)，幫助考生備考。本書(shū)包含12類(lèi)考點(diǎn)，55個(gè)細(xì)分單元

《新版劍橋PET考試.全真模擬試題精講精練.劍橋通用五級(jí)考試B1PreliminaryforSchools（贈(zèng)音頻）》是從培生教育集團(tuán)原版引進(jìn)的一套針對(duì)新版PET考試的全新模擬試卷集。本書(shū)提供了8套完整的全真模擬試題，幫助考生熟悉新考試題型，提升應(yīng)試能力。所有答案均含解析。本書(shū)還提供了語(yǔ)法、口語(yǔ)和寫(xiě)作的專項(xiàng)指導(dǎo)內(nèi)容。聽(tīng)

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，跨文化交流與溝通日益頻繁。這對(duì)英語(yǔ)教學(xué)提出了新的要求，英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重與文化結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用跨文化理論指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)與跨文化交際能力。本書(shū)以文化教學(xué)理論為主線，在介紹了文化、英語(yǔ)教學(xué)、中西文化差異、大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與基本技能教學(xué)中的文化