本書為把科技館帶回家叢書體驗科學(xué)系列的一個分冊。2016年2月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20162020年）》，明確提出要大力開展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動。中國科技館作為首批社會大課堂資源單位擁有豐富的教育資源。本產(chǎn)品依托中國科技館展項與資源開發(fā)，由近20位一線生物教師撰稿，共收錄中國科技館

本書是介紹外來入侵生物的科普繪本讀物，旨在讓青少年和非專業(yè)讀者在閱讀中掌握生態(tài)安全的基礎(chǔ)知識，了解我們身邊的生物安全，共同保護美麗中國。本書主要通過圖文結(jié)合的方式，用通俗的語言、原創(chuàng)的手繪插圖講述桔小實蠅、巴西龜、松材線蟲等11種生物入侵的案例與防控知識，增進(jìn)讀者對生態(tài)安全、入侵生物學(xué)以及昆蟲等專業(yè)知識的了解，通過藝術(shù)

本教材內(nèi)容分為二個學(xué)習(xí)情景、十三個項目，二十八個任務(wù)，每個學(xué)習(xí)情景均設(shè)置能力目標(biāo)、知識目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，每個項目包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、項目實訓(xùn)和學(xué)習(xí)評價三大部分。全書共有插圖500余幅，學(xué)生通過對各個任務(wù)的知識的學(xué)習(xí)、任務(wù)的具體實施，教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。

（彩圖典藏版）全景動物百科

本書是根據(jù)近些年生物化學(xué)實驗技術(shù)教學(xué)的發(fā)展和教學(xué)實踐，在普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材“生物化學(xué)實驗技術(shù)”的第一版的基礎(chǔ)上修訂形成，是生物類專業(yè)及農(nóng)科各專業(yè)本科生生物化學(xué)等實驗課教材。教材分為實驗理論部分和實驗兩部分，實驗理論部分主要介紹了生物化學(xué)常用的離心技術(shù)、層析技術(shù)、電泳技術(shù)以及生物大分子的純化和制備技術(shù)。

本習(xí)題集是在第一版的基礎(chǔ)上，對原22章的內(nèi)容進(jìn)行了全面修訂，根據(jù)分子生物學(xué)的發(fā)展，對章次進(jìn)行了調(diào)整，并增加了3章。前16章是分子生物學(xué)部分，包括了復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯及基因表達(dá)調(diào)控等；后9章是基因工程部分，包括了核酸酶、載體、克隆重組及篩選鑒定等內(nèi)容。本書對每一道題均給出了參考答案，供讀者參考。

本書收錄了昆崳山種子植物122科、561屬、1099種，是目前昆崳山種子植物調(diào)查的**資料。本書列舉了植物的主要識別要點，編寫了裸子植物和被子植物分科檢索表、裸子植物和被子植物屬種檢索表、木本植物營養(yǎng)器官分種檢索表，記錄了分布情況，并對大部分種類做了圖解說明，對一些單屬種進(jìn)行了簡單的形態(tài)學(xué)描述；同時對典型和常見種類配有

本書以基因為主線貫穿全文，分為四章。從解讀基因和基因變化類型入手，講述了基因變遷在大自然中各種生物體的生命過程中所起到的決定性作用。進(jìn)一步描繪了現(xiàn)代社會中人類利用生物技術(shù)、通過改造基因來獲取新的生物體或者新產(chǎn)品的案例，最后展望了未來基因變遷將給人類帶來的福祉。

本書以生命科學(xué)中重大而基本的內(nèi)容為主線，概述了生命科學(xué)各主要分支學(xué)科的基礎(chǔ)知識和發(fā)展動態(tài)，向讀者展示了生命科學(xué)的全景，內(nèi)容涉及總論、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、細(xì)胞與細(xì)胞工程、生命的新陳代謝、生命的自我調(diào)控、生物體的防御體系、遺傳及其分子基礎(chǔ)、郁郁蔥蔥的植物世界、燦爛多姿的動物世界、神奇的微生物世界、生物與環(huán)境、生命科學(xué)與人類文明

如何教好、學(xué)好生物化學(xué)？如何進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC設(shè)計？《BR》本書是編者團隊依托生物化學(xué)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)而設(shè)計的一部教學(xué)輔助參考書。本書結(jié)構(gòu)體系圍繞本書編者所著《生物化學(xué)精要》教材的章節(jié)框架，以生物化學(xué)課程章節(jié)的難點為選題點，設(shè)計了36個主題，內(nèi)容囊括了生物化學(xué)課程的重要章節(jié)。本書旨在以翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)形式，引入現(xiàn)代生