本書記錄了作者探尋與追求思想政治課堂真諦的真實寫照。書中分為感悟篇和策略篇兩個部分，其中感悟篇包括授課反思、觀課有感和其他雜感；策略篇主要是作者獲獎和公開發(fā)表的部分論文。
本練習冊是為《英語》基礎模塊下冊配套的學生教輔用書。練習冊的內容設計均是為了滿足河南中職英語課教學需求。本練習冊共12個單元，以復現(xiàn)主干教材的基本教學內容為目標，突出語言技能的綜合訓練和語言知識的復習。每個單元均由聽說讀寫組成，適當擴充主干教材的內容，緊扣教材又高于教材，以達到復習鞏固、擴展和提高學生語言能力的目的，使
本書在內容上，課程選取了三山五園中頤和園、圓明園、香山等具有代表性的景點或景觀，以景點特點為依托，從多方面、多角度介紹其中所蘊含的傳統(tǒng)文化和紅色文化。在體例上，每課的課程以解說詞為核心，采用圖文并茂的形式，對相關景點和景區(qū)的基本資料、歷史沿革、涉及的歷史故事、文化內涵、關聯(lián)知識等進行介紹和解讀，并輔以背景資料，方便學生
本書由7個專題組成，分別是“歷史和歷史學”“唯物史觀與歷史研究”“史學的優(yōu)秀傳統(tǒng)”“讀史常識舉要”“歷史探究的主要方法”“歷史的解釋與評判”“綜合探究：歷史問題的研究與論文寫作”。
本書共收錄了廣東省考綱詞匯2050個，補充了2020版《中等職業(yè)學校英語課程標準》詞匯表列出的詞匯446個，400個左右短語，重點詞匯學習250個左右，編成40個單元，每單元安排50個左右英語詞匯，注明了國際音標音標，詞義表示沒有完全照字典全部搬下來，而是根據(jù)大綱和考綱，以及編者的對該詞匯的理解，選擇幾個常用的詞義。國
本書專門針對中職學生的特點進行編寫,以中國傳統(tǒng)文化為主線,共設置了中國傳統(tǒng)文化概論、筆端情懷-感受文學之美、美學風范-走進藝術殿堂、智慧傳承-領略科技魅力、精神信仰-認識宗教、大道至簡-感悟哲學、穿越時光-回顧制度變遷、生活烙印-體驗傳統(tǒng)民俗八章內容。本書以文字介紹為主,圖片表現(xiàn)為輔,設有內容概述、學習目標、文化看臺、
本書共分九章，主要內容包括：大數(shù)據(jù)概述；大數(shù)據(jù)下的高中數(shù)學概念教學；高中數(shù)學發(fā)展性教學；高中數(shù)學發(fā)展性教學的實施；高中數(shù)學與信息技術整合的教學實踐；高中生數(shù)學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等。
本書共有四部分內容，分別是引入篇、習題篇、旁白篇和高考篇。引入篇，包括歸納式引入函數(shù)、量化式引入單調性、運算式引入指數(shù)函數(shù)、背景式引入向量、類比式引入復數(shù)，以幫助學生加深對概念的理解。習題篇，包括可變式習題、層進式習題、開放式習題、辨析式習題、孿生性習題、應用性習題、補充式習題等，對這些類型的習題進行舉例分析，使學生進
本書分三個部分，即三招。“第一招滿分作文的標準要知曉”里，主要是老師針對高考的考情、考試特點、評分標準等內容的講解，讓學生能夠清晰準確地理解考試規(guī)則�！暗诙袑懽麟y題要逐一攻克”中，主要針對調研得到的學生們普遍反映的寫作難點，由清北學霸進行寫作分享，告訴你如何應對在寫作時遇到的各種問題�！暗谌兴拇罂紙鲎魑念愋鸵莆铡�
本書分為：語文教學設計的轉向、語文教學方案的類型與設計、語文教材分析、語文教學目標設計、語文課堂提問設計、語文課堂呈示設計、語文作業(yè)設計、閱讀教學設計、表達與交流教學設計、語文綜合性學習教學設計，共十章。主要內容包括：逆向語文教學設計、理想語文課堂教學的表征、語文教學設計的原則等。
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