本書(shū)是作者長(zhǎng)期關(guān)注和研究西方教育發(fā)展史和思想史的一部成果,全書(shū)由五個(gè)部分組成,主要是從組織結(jié)構(gòu)、課程教學(xué)、運(yùn)行模式、外部關(guān)系等方面分析了南北戰(zhàn)爭(zhēng)帶給美國(guó)大學(xué)的轉(zhuǎn)變;介紹了美國(guó)大學(xué)對(duì)德國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)歷程以及美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)型的情況;闡釋了美國(guó)大學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型后的三大理念沖突;梳理了美國(guó)獨(dú)立以來(lái)的教育理念變遷。另外還從文化、場(chǎng)域和體制

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿(mǎn)足高職高專(zhuān)院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律�；�本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿(mǎn)足高職高專(zhuān)院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律�；�本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿(mǎn)足高職高專(zhuān)院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律�；�本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿(mǎn)足高職高專(zhuān)院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律�；�本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，緊扣黨中央對(duì)全面從嚴(yán)治黨和反腐敗工作的一系列部署，清晰回答了什么是腐敗、腐敗的特征與危害等大家關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，全景式展示了黨的十八大以來(lái)開(kāi)展的波瀾壯闊反腐敗斗爭(zhēng)畫(huà)卷，全面闡述了如何預(yù)防腐敗，最后落腳點(diǎn)放在如何使新時(shí)代大學(xué)生遠(yuǎn)離腐敗。

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿(mǎn)足高職高專(zhuān)院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律。基本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿(mǎn)足高職高專(zhuān)院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律�；�本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿(mǎn)足高職高專(zhuān)院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律�；�本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿(mǎn)足高職高專(zhuān)院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律�；�本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)