《信息組織》根據(jù)信息組織領域的實踐發(fā)展和研究進展，對信息組織和知識組織的方法、技術(shù)和應用進行系統(tǒng)全面的介紹。信息組織的核心內(nèi)容從信息組織流程展開，主要包括信息組織概述、信息組織的基本原理、信息描述、信息標引、信息組織實踐與應用。通過第6章信息組織到知識組織的自然過渡，深入講解知識組織的核心流程與技術(shù)，主要包括知識表示與

本書共九章，內(nèi)容包括：圖書館資源概況、公共圖書館資源建設標準與服務標準、現(xiàn)代圖書館資源戰(zhàn)略管理、信息技術(shù)背景下的數(shù)字圖書館與數(shù)字信息資源、信息技術(shù)背景下的數(shù)字圖書館資源理論問題與評價、數(shù)字圖書館特色服務、數(shù)字圖書館服務鏈模式、數(shù)字圖書館個性化服務系統(tǒng)應用實踐、圖書館特色資源與服務發(fā)展創(chuàng)新。

本書共七章，包括高校圖書館學科化服務的產(chǎn)生與發(fā)展、創(chuàng)新高校圖書館知識服務建設、高校圖書館學科化服務管理、高校圖書館數(shù)字資源版權(quán)管理實踐等內(nèi)容。

本書從跨學科觀點對書籍史進行討論,植根于歷史、文學研究和文獻目錄三個主要學科中,回顧了書籍史的經(jīng)典研究著作和有關(guān)學者的觀點,試圖解釋相關(guān)研究的主題來源、核心觀點及其被吸收采用的情況,指出文本和書籍隨時都在改變,讀者最終會根據(jù)自己的需要來創(chuàng)造書籍。作者用一系列書籍和文章為該領域?qū)W科邊界和跨學科張力提供方向,將對書籍和印刷

本書編寫注重通用性、可行性和可操作性，重點強調(diào)信息檢索基本技能和操作方法的培養(yǎng)，使學生學會寫論文的基本方法和互聯(lián)網(wǎng)信息審核的基本技能。內(nèi)容主要由七章構(gòu)成，分別是：信息資源基礎、書目信息檢索及資源發(fā)現(xiàn)、文獻數(shù)據(jù)庫及其檢索、電子圖書的使用、網(wǎng)絡信息資源檢索、開放獲取和互聯(lián)網(wǎng)信息審核。

本書從人類信息傳播的歷史視角入手,從文字產(chǎn)生開始,縷述信息的記錄方式、圖書的產(chǎn)生、紙張的制作和圖書的發(fā)展,輔以大量精美的插圖,為少兒讀者全面講述了書籍和信息的歷史,是一本很好的少兒科普讀物。本書入選“教育部中小學生基礎閱讀書目”,銷量達二十萬冊,頗受市場歡迎。譯者胡愈之為我國近代著名作者、翻譯、出版家,翻譯語言通俗流暢

書架上的書是堆疊的沙袋，用以抵御遺忘的洪流。 書簽、藏書票、書籍裝幀；二手書、私人藏書、特裝書、被遺棄的書；圖書館、書店、書展、讀書俱樂部…… 作為一件物品出現(xiàn)時，書遠不僅是承載內(nèi)容這么簡單。我們與書相遇，衍生出一系列故事。從古老的莎草紙到如今的電子閱讀器，從書的紙張、氣味到書承載的記憶與情

《民族古籍研究》是由國家民委少數(shù)民族古籍保護與資料信息中心和中央民族大學中國少數(shù)民族語言與古籍研究所創(chuàng)辦的學術(shù)刊物，由張公瑾主編。本刊依靠廣大民族古籍研究者，以弘揚民族文化、提高民族古籍研究的綜合水平為己任，發(fā)表具有原創(chuàng)性的學術(shù)研究論文、書評和綜述等。內(nèi)容以我國少數(shù)民族古籍為主要研究對象，涵蓋政治、經(jīng)濟、社會、宗教、語

本書以智慧圖書館的界定、特征和崗位設置為切入點，分析智慧圖書館建設的目標、智慧圖書館建設內(nèi)容及原則，進而探討智慧圖書館建設的技術(shù)支持；其次重點研究了智慧圖書館建設與管理工作；最后以發(fā)展的眼光探索智慧圖書館服務模式及內(nèi)容構(gòu)建、智慧圖書館與閱讀推廣服務、智慧圖書館服務創(chuàng)新與實踐等內(nèi)容。本書體系完整、層次清晰，書中內(nèi)容多源于

本書是珠海市王鴻飛名教師工作室三年以來的科研成果與經(jīng)驗積累，也是珠海市中小學名教師工作室專項課題“學校圖書館館藏資源建設的研究與實踐”、珠海市教育科研“十三五”規(guī)劃第四批課題“新課改下中小學圖書館規(guī)范化建設與發(fā)展研究”研究成果。本書主要內(nèi)容包括工作室主持人及工作室成員情況；工作室活動簡報，包括教研活動、揭牌儀式、開題結(jié)