二年級(jí)智慧課程是在一年級(jí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施的一門課程。它既融合了二年級(jí)各個(gè)學(xué)科共性的內(nèi)容,又結(jié)合了學(xué)生的年齡、季節(jié)、時(shí)代特征,設(shè)置了相應(yīng)的單元主題,核心在于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和素質(zhì)充分發(fā)展,讓學(xué)生盡情享受生命的精彩。學(xué)校將二年級(jí)上冊(cè)的課程分為開(kāi)學(xué)課程、季節(jié)課程、傳統(tǒng)課程、家長(zhǎng)課程四個(gè)版塊。課程整合最為根本的是為了促進(jìn)學(xué)生的
本叢書從孩子的特點(diǎn)和需求出發(fā),精選精編了世界著名文學(xué)家、學(xué)者創(chuàng)作的經(jīng)典名作。每一分冊(cè)將文章分成哲學(xué)、政治、科學(xué)、審美、人生、歷史、情感、道德等大類。本冊(cè)主要內(nèi)容包含有:潔凈的東西;喬納森·霍頓;說(shuō)長(zhǎng)城;圣山;樂(lè)觀看中國(guó);明朗的航行等。
本叢書從孩子的特點(diǎn)和需求出發(fā),精選精編了世界著名文學(xué)家、學(xué)者創(chuàng)作的經(jīng)典名作。每一分冊(cè)將文章分成哲學(xué)、政治、科學(xué)、審美、人生、歷史、情感、道德等大類。本冊(cè)主要內(nèi)容包含有:面具;至少我了解這些;讀永恒的書;習(xí)慣;前方等。
這是一本“溫暖教育”理念下的學(xué)校課程設(shè)計(jì)手冊(cè)。本書從“場(chǎng)景課程”“語(yǔ)義課程”“內(nèi)隱課程”三個(gè)角度思考,分別從性別、安全、孝德、感恩、禮儀、藝術(shù)、民俗、交際、自理等九個(gè)方面進(jìn)行大情境課程設(shè)計(jì),輔以課程綱要、評(píng)價(jià)方法和操作實(shí)例,讓您對(duì)大情境課程有一個(gè)全面的了解。 通過(guò)本書,您可以了解一所學(xué)校如何通過(guò)課程架構(gòu),把孩子引向愛(ài)
本書題型創(chuàng)新而多樣,根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),將奧數(shù)的思維方法融入其中,題量豐富而精練,方法精妙而詳盡,解答準(zhǔn)確而規(guī)范,著重培養(yǎng)數(shù)學(xué)發(fā)散思維,掌握實(shí)用解題技巧。
本書展示了特級(jí)教師李竹平為豐富兒童的母語(yǔ)學(xué)習(xí)生活、拓寬兒童的視野、提升兒童的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)和實(shí)踐母語(yǔ)課程的成果與做法。全書分為五個(gè)部分:第一輯說(shuō)明了母語(yǔ)課程開(kāi)發(fā)的緣起,第二輯闡述了母語(yǔ)課程構(gòu)建的邏輯和路徑,第三輯展示了母語(yǔ)課程構(gòu)建和實(shí)施的藝術(shù),第四輯呈現(xiàn)了母語(yǔ)課程開(kāi)發(fā)的成熟樣本,第五輯分享了母語(yǔ)課程的課堂演
本書為《宇宙英雄·突破識(shí)字關(guān)鍵期》第一輯套裝,包含4個(gè)分冊(cè)。本書內(nèi)容簡(jiǎn)介:地球受到宇宙人的侵襲,主人公光以其勇敢的內(nèi)心和強(qiáng)大的意志與宇宙英雄化為一體,擔(dān)負(fù)起拯救地球的重任。本書以故事為載體,在閱讀的文字中摘選出小學(xué)低年級(jí)需掌握的漢字,對(duì)漢字進(jìn)行重點(diǎn)講解,包括注音、筆順、組詞、造句等,讓孩子邊閱讀邊學(xué)習(xí)。
“得語(yǔ)文者得天下”,解鎖字詞學(xué)習(xí)新方法在孩子的任一學(xué)習(xí)階段,語(yǔ)文學(xué)科的地位都是毋庸置疑的。對(duì)于小學(xué)生而言,“語(yǔ)言啟蒙”更是尤其重要。低年級(jí)的孩子正是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力的起步階段,學(xué)好語(yǔ)文,對(duì)其日后“學(xué)霸”的知識(shí)養(yǎng)成有很大影響,同時(shí)提升其文化品位,樹立良性價(jià)值觀。對(duì)于很多低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),漢字的學(xué)習(xí)是難點(diǎn)也是痛點(diǎn),機(jī)械式的反
本書配套語(yǔ)文統(tǒng)編本教材六年級(jí)上冊(cè),是對(duì)教材每個(gè)單元以試卷的形式幫助學(xué)生進(jìn)行練習(xí),讓學(xué)生全面了解教材內(nèi)容,理解教材對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求,從而有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,有利于學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律,提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。
李海華老師精心講授語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境、心理、場(chǎng)面精彩描寫7大方面20招;題目、開(kāi)頭、結(jié)尾、立意、順序、特色謀篇布局6大方面20招。 每個(gè)小節(jié)通過(guò)小鉛筆頭、小橡皮頭和李老師的交流引出孩子常見(jiàn)的寫作難題,通過(guò)閱讀經(jīng)典作品片段揭示寫作方法,并總結(jié)為一個(gè)個(gè)方便記憶的口訣,手把手教孩子學(xué)會(huì)寫作方法,助力孩子作文提分。