《二語(yǔ)信息加工中的社會(huì)情感認(rèn)知》聚焦情感認(rèn)知因素、不同學(xué)習(xí)任務(wù)及不同教學(xué)模式，多維動(dòng)態(tài)地研究了二語(yǔ)信息加工中的社會(huì)情感認(rèn)知�！抖�語(yǔ)信息加工中的社會(huì)情感認(rèn)知》具體采用問(wèn)卷調(diào)查、教學(xué)干預(yù)及訪談等方法，分析了外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、外語(yǔ)學(xué)習(xí)歧義容忍度、外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮及學(xué)習(xí)風(fēng)格等情感認(rèn)知因素在聽(tīng)力、聽(tīng)寫、完形填空、詞素學(xué)習(xí)及整體外語(yǔ)學(xué)習(xí)中

【此選題已完成黨委審讀(貿(mào)大黨〔2023〕83號(hào))】外語(yǔ)教育是一種價(jià)值塑造的活動(dòng)，其本質(zhì)就是一種道德教育。外語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)既是青年學(xué)生接觸外國(guó)文化思想和意識(shí)形態(tài)的主要途徑，又是講好中國(guó)故事、發(fā)出中國(guó)聲音、傳播中國(guó)智慧、加強(qiáng)國(guó)際傳播能力的重要陣地，因而，外語(yǔ)專業(yè)的課程思政建設(shè)顯得更為重要。也就是說(shuō)，外語(yǔ)教師在落實(shí)課程思政建

本書(shū)是一本關(guān)于語(yǔ)言資源在數(shù)字化時(shí)代下的理論探討與實(shí)踐應(yīng)用的專著。全書(shū)共分為七章，首先從數(shù)字化時(shí)代語(yǔ)言資源的基本概念和特性出發(fā)，在對(duì)語(yǔ)言資源理論基礎(chǔ)和發(fā)展歷程進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述了語(yǔ)言資源的信啟儲(chǔ)存與檢索技術(shù)等內(nèi)容，為后文的闡述奠定了基礎(chǔ)。其次，本書(shū)對(duì)數(shù)字化時(shí)代語(yǔ)言資源的獲取與處理進(jìn)行了詳細(xì)的分析，在探討語(yǔ)言

本書(shū)分翻譯研究、外語(yǔ)教學(xué)研究、語(yǔ)言文學(xué)研究三篇，收錄了《銜接與連貫理論指導(dǎo)下英語(yǔ)插入語(yǔ)漢譯策略》《“新文科”背景下研究生公共英語(yǔ)的融合創(chuàng)新》《淺談美國(guó)新聞話語(yǔ)體系構(gòu)建技巧——以CNN報(bào)道為例》等文章。

《回話有招》是一本生活中非常實(shí)用的有關(guān)回話的溝通類書(shū)籍。書(shū)中收錄了300個(gè)左右的接話難題，涵蓋到了情感、演講談判、求職面試、日常飯局等各類場(chǎng)合。讀者可以找到自己當(dāng)前困擾的場(chǎng)景進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，同時(shí)書(shū)中還利用故事、案例、漫畫(huà)等形式幫助讀者更快速地理解這些回答技術(shù)的緣由和示范，運(yùn)用起來(lái)更無(wú)壓力。在運(yùn)用之前或之后可以通過(guò)各章節(jié)的

《歷史語(yǔ)言學(xué)研究》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所《歷史語(yǔ)言學(xué)研究》編輯部編，現(xiàn)為一年兩輯，簡(jiǎn)體字橫排。該集刊是由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所歷史語(yǔ)法與詞匯學(xué)學(xué)科(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科)主辦、我館出版發(fā)行的系列學(xué)術(shù)集刊，旨在為國(guó)內(nèi)外歷史語(yǔ)言學(xué)界提提供一個(gè)高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，以便更好地推進(jìn)漢語(yǔ)歷史語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展。該刊自創(chuàng)刊以來(lái)，

這是第一部系統(tǒng)介紹功能語(yǔ)法的著作，是著名語(yǔ)法學(xué)家韓禮德功能語(yǔ)法思想的集大成者，一經(jīng)出版便在學(xué)術(shù)界引起巨大反響。三十年來(lái)，韓禮德等人對(duì)該書(shū)進(jìn)行了三次修訂，不斷補(bǔ)充一些新的內(nèi)容以跟上時(shí)代和學(xué)術(shù)發(fā)展的步伐。功能語(yǔ)法導(dǎo)論(第4版)》是系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的創(chuàng)始人韓禮德教授的代表作，是一部可供語(yǔ)篇分析參照的語(yǔ)法理論巨著。它建構(gòu)了一種語(yǔ)

本書(shū)分析高校外語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校外語(yǔ)教學(xué)的策略，以更好地提升外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，并講述了外語(yǔ)教育中學(xué)習(xí)者與語(yǔ)言、文化、他者和自我的各個(gè)層面的對(duì)話，提出外語(yǔ)教育要堅(jiān)持立德樹(shù)人、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育理念。另外，在探討外語(yǔ)教育應(yīng)服務(wù)于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，將文化自覺(jué)理論

提問(wèn)與談話，是記者、播客主播、非虛構(gòu)寫作者、醫(yī)生、律師、社會(huì)工作者——實(shí)際上是我們所有人，獲取信息與交流的最重要方式，學(xué)會(huì)提問(wèn)、傾聽(tīng)和對(duì)話，對(duì)你的工作和人際關(guān)系至關(guān)重要。好的提問(wèn)與談話，不是運(yùn)氣，而是技巧，需要精心的準(zhǔn)備和有序的訓(xùn)練。本書(shū)是一本既專業(yè)又有趣的提問(wèn)、對(duì)話與采訪技巧指南，作者以四十余年的專業(yè)采訪經(jīng)歷為基礎(chǔ)，

這本書(shū)不是拿來(lái)看的，而是拿來(lái)用的 只要60天，你就能擁有人人羨慕的好口才！ 好口才是通往成功最重要的一級(jí)階梯！ 個(gè)人能成功，平均80%以上是依靠了好口才！ 而好口才是一定可以練出來(lái)的！ 只要按照這本書(shū)所教的方法去練習(xí)，從改善聲形條件、提升邏輯思維能力、掌握表達(dá)策略和提高心理素質(zhì)四個(gè)方面入手，最多只用60天，你