自2018年2月以來,以教育部、國家市場監(jiān)管總局等四部門印發(fā)《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動的通知》為標(biāo)志,全國各地在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下,針對校外培訓(xùn)機構(gòu)開展了一系列的專項治理行動,校外培訓(xùn)熱在很大程度上得到了緩解,校外培訓(xùn)機構(gòu)治理取得了階段性進展。但是,不容否認(rèn),仍然存在“灰犀!笔录c
本書共分三章,每一章分成兩節(jié)。第一章《數(shù)學(xué)概念的意境》,由《誦詩文,悟意蘊,用“數(shù)學(xué)眼光”欣賞詩之幾何概念的意境》《誦詩文,悟意蘊,用“數(shù)學(xué)眼光”欣賞詩之代數(shù)概念的意境》兩節(jié)組成。第二章《原理思想的意境》,由《誦詩文,悟意蘊,用“數(shù)學(xué)眼光”欣賞詩之?dāng)?shù)學(xué)原理的意境》《誦詩文,悟意蘊,用“數(shù)學(xué)眼光”欣賞詩之?dāng)?shù)學(xué)思想的意境》
本書以培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),以高中地理教學(xué)設(shè)計為研究對象,將理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,內(nèi)容包括:行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造、自然地理環(huán)境的整體性與差異性等。
本書是一位特級教師從教38年來創(chuàng)新教育探究實踐的總結(jié)。文稿主要內(nèi)容包括:1.格物致理篇,引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)高中物理的過程中,運用科學(xué)探究的方法,以物論理,同時輔以實驗導(dǎo)學(xué),學(xué)好高中物理。2.創(chuàng)新思維篇,以精選的典型例題和實例為載體,從不同角度運用創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法解決實際問題。3.高考專題篇,包含十三個專題,實現(xiàn)“專題綜
本書從力學(xué)的三大基本運動,勻變速直線運動、平拋運動和圓周運動的知識點進行總結(jié)。從物理模型的角度詳細(xì)地講解了每一個知識點的原理及推導(dǎo)過程,使讀者能從淺入深地對每一個知識點進行理解,更好地幫助讀者理解知識點、建立物理知識體系。每一個知識點配備了數(shù)個經(jīng)典例題,每一個例題均從讀題開始,通過詳細(xì)的分析過程講解清楚解題思路和技巧,
災(zāi)難發(fā)生時,第一時間“第一響應(yīng)者”的行為正確和錯誤,往往決定他們在災(zāi)難中能否生存。著眼于未來,防患于未然。為即將擔(dān)負(fù)起未來重任的青少年們,開展綜合防災(zāi)安全教育,培養(yǎng)學(xué)生“生存能力”,以期達(dá)到“具備保護自己生命的手段;了解災(zāi)害發(fā)生的原理;掌握應(yīng)對災(zāi)害的方法;清楚自己所在地區(qū)的地理環(huán)境”四個目標(biāo)提供幫助。本書閱讀對象是高中
本書以10個文化專題為線索,從自我、社會到國家三個層面,覆蓋課內(nèi)到課外的古文學(xué)習(xí)內(nèi)容,內(nèi)容包含知音、愛情、雅趣、格物、禮孝、心學(xué)、山水、家國等專題,融合“古代文化常識”“漢字音韻知識”“體會古人精神”“梳理詞語章法”“解讀文化現(xiàn)象”等版塊,符合浙江省中考文言文考查的基本框架,弘揚中華民族所特有的奮進不息的生命意識、完善
本書是一本由中國地震局有關(guān)專家編寫的初中生科普讀物,著眼于普及青少年的防災(zāi)減災(zāi)知識,提高其應(yīng)對災(zāi)害和在出現(xiàn)意外情況時的緊急應(yīng)急和自救能力。書中從如何安全應(yīng)對各種自然災(zāi)害的常識入手開始講解,告訴青少年如何在各種不同的災(zāi)難面前的具體應(yīng)對方法和途徑。在書中,分別講解了如何安全應(yīng)對火災(zāi)、各種自然災(zāi)害、交通事故、疾病中的自救、生
本書結(jié)合了近6年高考語文真題,詳細(xì)分析了高考作文常考的8大熱門主題,配以近50篇人物、時事素材,精細(xì)指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用;精編的8位經(jīng)典大師素材可讀性強,便于學(xué)生寫作時靈活應(yīng)用,是提升學(xué)生寫作能力的得力助手,主要內(nèi)容包括高考語文作文素材六十篇左右、素材應(yīng)用范文八篇和高考滿分作文八篇,按照考試?嫉陌舜笾黝}進行分類,配有詳細(xì)的作
許小明,中國日語教學(xué)研究會上海分會理事。本書以歷年高考真題為參考,緊緊圍繞《2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考試手冊》《普通高中日語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求及說明,根據(jù)高考命題基準(zhǔn)梳理了高頻考點以及難點重點,題目形式和數(shù)量與真題完全相同,都是根據(jù)各部分高考考點精心設(shè)計,內(nèi)容豐富全面,難易度也比較接近真題,幫助考生通過做題練