《中國新聞倫理思想的演進》為國家社科規(guī)劃課題結項為優(yōu)秀的學術成果，全面系統(tǒng)地論述了中國新聞倫理思想的發(fā)展演變的歷史，填補了中國新聞事業(yè)史研究中有關新聞倫理思想研究的空白，不僅有助于人們更好地認識中國新聞事業(yè)發(fā)展的歷史，特別是中國新聞職業(yè)道德發(fā)展的歷史，而且對當前我國新聞職業(yè)道德建設具有積極的借鑒意義。 本書按照五個歷史

《視角與手法：中國新聞獎國際新聞優(yōu)秀作品解析》總結近些年來中國在國際新聞報道過程中的實踐經(jīng)驗，通過分析我國在國內報道、對外傳播報道以及全球新聞事件的各類型報道中的優(yōu)秀案例，從成功的新聞實踐當中提煉各類國際新聞報道的理論和學術內涵，尋找適合中國國際傳播形勢的新聞報道規(guī)律，從而進一步形成具有中國特色的國際新聞報道話語體系。

為什么麥克盧漢說媒介的出現(xiàn)和影響“處于我們的意識之外”？為什么說“雅典本身比它構想的任何大學都更為完美”？在中國新興媒介環(huán)境下，這些問題值得我們重新思考。 《轉變中的媒介生態(tài)與認知》重點考察了轉變中的媒介生態(tài)對人類認知方式的影響，分析新媒介在不同的文化語境中所帶來的文化效應；在吸收麥克盧漢媒介思想的基礎上，結合中國傳

《現(xiàn)代日語自主動詞、非自主動詞研究》主要在以下幾個方面提出了自己的見解，作出了貢獻：1.指出"可控性"是自主動詞語義特征的核心，較為全面地論述了自主動詞的基本語義特征。2.提出了"自主性度量表"，在量化動詞"自主性"的基礎上，對自主動詞和非自主動詞作出有效界定。3.基于語料庫的實例考察，有體系性地對日語中的自主動詞、非

“語言小博士系列教材”是一套針對幼兒和青少年編寫的語言藝術訓練教材。這套教材注重語言學習的梯度性和多襻性，強調語言表達的藝術性和趣味性。 《少兒語言藝術訓練·進階篇1》通過語音、發(fā)聲、表達、思維、播音主持、朗誦、表演、配音等訓練，使備年齡段的孩子都能開心表達，踴躍表演。

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《課程論視域下播音主持專業(yè)教育研究》聚焦高等院校播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)和課程體系設計開發(fā)，回顧了播音與主持藝術專業(yè)在中國建立和發(fā)展的歷史，考察了播音主持專業(yè)教育在媒介演進中的適切性，探討了媒體融合背景下，播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)的教育理念和實施路徑。 《課程論視域下播音主持專業(yè)教育研究》在研究視域上力圖創(chuàng)新，融合了教育學和

本書是海內外第一部專門探討《莊子》一書傳播思想的著作，本書分為三篇，從自我傳播、人際傳播、政治傳播、口語傳播、情感傳播、禮樂傳播、家庭傳播等角度探討莊子對社會傳播現(xiàn)象的嘗試思考，豐富中國傳播思想史的研究。為相關研究的豐富提供了一定的借鑒價值。

《中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告（2018年）》以自建CHSSCD引文數(shù)據(jù)庫、國家廣播電視總局年鑒數(shù)據(jù)、國家哲學社會科學文獻中心學術期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)等為數(shù)據(jù)基礎，對1291種A刊、164種新刊及68種英刊進行了評價，評出A刊“頂級期刊”5種、“權威期刊”56種、“核心期刊”519種、“擴展期刊”711種，同

新媒體是近幾年基于互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展起來的各種傳播方式，通過用戶畫像，精準定位目標群體，以文字和短視頻等呈現(xiàn)方式提供內容，吸引用戶眼球，達到傳播、推廣、營銷等目的。 書稿主要介紹了什么是新媒體，新媒體的運營及盈利模式，新媒體的內容運營、營銷推廣、運營矩陣庫、運營工具及運營軟件，圖文結合，全面、細致地介紹了新媒體的運營與營