英語（一年級起點）活動手冊 四年級下冊

《成長之旅：云南小學英語張雯名師工作坊成果集》是云南省小學英語張雯名師工作坊成果集，共有七個章節(jié)，包括工作坊基本情況介紹，坊員個人研修計劃，英語教學案例集錦，英語教學論文薈萃，坊員育人故事分享，坊員閱讀心得體會，坊員培訓感悟等。它見證了工作坊成立以來大家共同提升的歷程，是坊主以及坊員們一路耕耘，一路收獲的碩果。

生命與教育，本來就是一體的。教育，幫助一個生命從自然人變成社會人，拓展生命的長度、寬度和高度，幫助每一個生命成為更好的自己。這次疫情所暴露出的民眾缺乏健康與安全常識、公共衛(wèi)生知識、避險求生和防范危機等技能普遍不足的問題，對自然和生命缺乏敬畏的問題，再一次呼喚全社會尤其是在教育領域普及生命教育�！缎律�命教育（“抗疫”版小

這是一套班主任拿來就能借用的班會教學參考書。開班會是班主任的核心技能，可開好班會又談何容易？班主任是學校最忙的群體，忙完瑣事早已精疲力盡，哪來時間設計？那么，如何解決這些矛盾呢？《小學系列班會課》依據(jù)小學年級順序、學校工作安排、學生成長規(guī)律、國家大政方針設計，從小學開學第一課到畢業(yè)最后一課，以“適應學�！薄坝H近自然”“

新課程改革當中，教科書的改革占有重要地位，借鑒吸收國內(nèi)外教科書的優(yōu)點，以提高我國教科書的質(zhì)量，是當前倍受關注的話題之一。香港由于曾長期被英國管轄，教材的編寫方面揉和了中英兩國教學特點，既有東方傳統(tǒng)的重視知識體系架構(gòu)、重視基礎知識學習、重視教師作用的特點，同時也有西方教育重視學生自主探究、強調(diào)合作學習、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、尊重

《小班化教育體育與藝術教育》總結(jié)了學校小班化教育體育與藝術教育的實踐經(jīng)驗與成果，共分為五章。第一章立德樹人：體育與藝術教育的根本追求；第二章核心素養(yǎng)：體育與藝術教學的價值取向；第三章學校課程：體育與藝術教育的載體；第四章活動體驗：體育與藝術教育的運作機制；第五章特色展現(xiàn)：體育與藝術教育的成效釋放。

《小學生必背古詩詞75+80首》由小學語文特級教師李曉英主編，依據(jù)《語文課程標準》、考試大綱編寫，囊括了教育部統(tǒng)編版小學語文新教材中涉及的所有古詩詞，并精選了小學階段�？嫉墓旁娫~。按學段進行編排，方便學生進行查詢；原文注音、大字排版，方便學生誦讀；作者簡介、注釋排難、押韻誦讀、白話詩意、點撥理解等內(nèi)容，圖文結(jié)合，能快速

本書總結(jié)了學校小班化教育體育與藝術教育的實踐經(jīng)驗與成果，共分為五章。第一章立德樹人：體育與藝術教育的根本追求；第二章核心素養(yǎng)：體育與藝術教學的價值取向；第三章學校課程：體育與藝術教育的載體；第四章活動體驗：體育與藝術教育的運作機制；第五章特色展現(xiàn)：體育與藝術教育的成效釋放。

《識字卡片家默本》（二年級下冊）一課一訓練，一單元一鞏固，每一課包含基礎默寫、拓展默寫、句子聽寫填空、易錯字鞏固等內(nèi)容。本書與統(tǒng)編本語文教材同步，與識字卡片配套，與課堂教學同步，以幫助二年級學生輕松、愉快地積累漢字、常用詞語及句子，打好語文學習基礎。

這是一本與國家統(tǒng)編語文教材配套的習字用書。按課文順序依次編排，每課包含“同步字帖”“詞語抄寫”“詞語理解”“詞語聽寫”等板塊，便于學生規(guī)范書寫，積累詞匯。