本書主要內(nèi)容包括：天下之水莫大于海；海不辭水故能成其大；不積小流無以成江海；百川歸海；海納百川；“善下”方為百谷王；曾經(jīng)滄海難為水；望洋興嘆；井蛙難與語海；鯤鵬變化；海闊憑魚躍天空任鳥飛等。

本書為學術著作，涉及：國際中文教育與職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，職業(yè)中文能力等級及其理論基礎，職業(yè)中文各級能力培養(yǎng)(課程設計涉及課程設計等)，職業(yè)中文能力與文化意識培養(yǎng)。

《新編大學語文》一書以培養(yǎng)大學生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為指導思想，于2006年出版初版，至今共重印17次。本書是作者在初版的基礎上，根據(jù)教學內(nèi)容的變化發(fā)展進行修訂后的版本，按照人文主題設置了社會·人生、故品格·修養(yǎng)、戰(zhàn)爭·軍事、情愛·友誼、山水·自然、為學·品藝6個主題，重新將散文、詩歌、小說、劇本等不同體裁的例文按其人

專著，《老乞大》是古代朝鮮通行的漢語會話教本之一，《翻譯老乞大》利用諺文（古朝鮮文）對其中的漢語進行注音和注釋，真實反映了16世紀初朝鮮語的音韻特點及標記方法。由于諺文與現(xiàn)代朝鮮語有較大區(qū)別，研究者認讀諺文往往存在困難。本書在作者前期開發(fā)的“諺譯《老樸》”數(shù)據(jù)庫基礎上，對《翻譯老乞大》進行文本對照整理，用現(xiàn)代朝鮮語對諺

本書是“瀾湄國際職業(yè)教育培訓叢書——通識培訓系列”之一，是以共建“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想為指導，針對初級漢語水平的母語非漢語學習者。內(nèi)容主要包括：一是禮貌用語；二是我愛我家用語；三餐和購物用語；四是問方向地點；五是日常生活用語100句。每一部分編寫的用語和詞匯力求實用、準確。書中日常用語結(jié)合云南的具體情況，以交際任務型為編

本教材重新編定各文種的歸屬類別，重定結(jié)構(gòu)，將章節(jié)確定為應用文寫作核心能力基礎、大學生活常用文書、職場公務文書、業(yè)務技能文書、商務活動文書、資訊傳播文書等六個方面。本教材立足社會需要，突出素質(zhì)教育特點，注重傳統(tǒng)文化融入，注重實踐，強化應用；以中華文化為落腳點，重點突出課程思政亮點，強調(diào)例文講析，尤其注重古今例文對比，將應

本書對漢語語料庫進行了檢索，通過檢索確定了漢語語言中使用頻率額前5的句中、句末語氣詞。本書對這些句中、句末語氣詞的具體義項、話語功能和句法結(jié)構(gòu)的深層關系及內(nèi)在聯(lián)系進行了分析、解釋，并逐個刻畫其運作機制；通過以上形式形成了對漢語語氣詞性質(zhì)、特征、規(guī)律的理論總結(jié)。本書共分為7大章，分別為：導言、文獻綜述、互動語言學理論框架

本書是一部供讀者練習書法、學習漢字、閱讀古籍的小型工具書，依據(jù)《通用規(guī)范漢字表》收字，共收錄規(guī)范漢字3120個，繁體字2574個，異體字1070個。每個簡化字單字頭后列出其對應的繁體字或異體字，注音、釋義，并利用“說解”梳理簡化字與繁體字、異體字的復雜對應關系，有助于讀者快速認識簡化字的繁體或異體及其使用規(guī)律，避免出現(xiàn)

“對外漢語教學語法叢書”是齊滬揚先生主持的2017年度國家社會科學重大項目“對外漢語教學語法大綱的研制和教學參考語法書系(多卷本)”(17ZDA307)的系列成果，旨在制訂和完善針對外國學生教育的、符合和滿足新時期發(fā)展需求的“漢語教學語法體系”，該書系共分為三個子板塊：大綱、書系、綜述類。本選題是書系的組成部分之一。本

“對外漢語教學語法叢書”是齊滬揚先生主持的2017年度國家社會科學重大項目“對外漢語教學語法大綱的研制和教學參考語法書系(多卷本)”(17ZDA307)的系列成果，旨在制訂和完善針對外國學生教育的、符合和滿足新時期發(fā)展需求的“漢語教學語法體系”，該書系共分為三個子板塊：大綱、書系、綜述類。《并列詞組與并列復句》屬于書系