本書研究了社交媒體時代以教育程度分野的不同階層之間的知識差距。與主流的知識鴻溝研究不同的是，本研究把知識界定為主觀知識。本研究采用質(zhì)性研究法，以認(rèn)知框架理論為基礎(chǔ)，同時借用媒介素養(yǎng)論所界定的認(rèn)知工具，分析了不同教育程度的社交媒體用戶對近兩年不同性質(zhì)的媒體議題形成認(rèn)知的方式。本研究發(fā)現(xiàn)，具有較高教育程度的受訪者能夠使用更

本書是一部系統(tǒng)介紹傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)務(wù)的專著，在《傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)：理論歷史與實(shí)務(wù)》（第三版）的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年傳媒業(yè)的變革，對理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新等內(nèi)容進(jìn)行更新與增補(bǔ)。全書共十章，按理論、歷史與實(shí)務(wù)的大框架進(jìn)行構(gòu)建：前三章是理論，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析傳媒業(yè)運(yùn)作的基本規(guī)律；第四章是歷史，梳理傳媒業(yè)的發(fā)展歷程；后六章為實(shí)務(wù)，研究傳媒

本書包括信息檢索、新一代信息技術(shù)、信息素養(yǎng)與社會責(zé)任3個單元，以及文檔處理、電子表格處理、演示文稿處理3個項目。

本書為江蘇省社科重大委托項目《縣級融媒體中心建設(shè)與運(yùn)營路徑研究》的最終成果。全書分為上、下兩編。上編為“調(diào)研報告”，由“區(qū)域性云平臺建設(shè)管理運(yùn)維模式創(chuàng)新研究”、“縣級融媒體中心動態(tài)考核評價體系研究”、“縣級融媒體中心助推基層社會治理建設(shè)研究”、“縣級融媒體中心可持續(xù)發(fā)展路徑研究”、“地市級媒體融合發(fā)展的困境和對策研究”

隨著媒介進(jìn)入深度融合時代，以新聞游戲為代表的游戲化傳播已成為新的融合傳播樣態(tài)。游戲元素不僅是從新聞文本到新聞游戲的關(guān)鍵浮碼，更是區(qū)別新聞和游戲的重要的因素。同時，交互性是電子游戲的基本特征，反映在新聞游戲?qū)用嫔暇褪瞧渌�表意模式交互的敘事化。在此過程中，受眾感知層面沉浸式的體驗也是非常重要的方面。這些問題都是傳播研究領(lǐng)域

作者研究領(lǐng)域為媒介技術(shù)演變、傳媒與社會發(fā)展，擅長傳媒熱點(diǎn)分析、深度理論觀察。本書精選了作者及其學(xué)生的一些研究成果，圍繞媒介文化、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的傳播與受眾研究、新媒介生態(tài)與公共治理、移動互聯(lián)時代的社會交往、社交網(wǎng)絡(luò)與媒介形象、媒介技術(shù)與傳播觀念研究等分議題展開討論，更好地呈現(xiàn)了媒介傳播的發(fā)展歷史及作用，有助于解決社會

本書設(shè)有媒介倫理與法規(guī)、新媒體研究、新聞史研究、傳播理論、出版研究、影視傳播、新聞教育等欄目，收錄了《危機(jī)管理視角下美國新聞業(yè)的三重危機(jī)》《農(nóng)民短視頻“自我”呈現(xiàn)的倫理與法律規(guī)制》《我國社交媒體的內(nèi)容監(jiān)管：思路、制度及完善路徑》等文章。

本書分為新聞與傳播、影視文化、文學(xué)品鑒、舞臺藝術(shù)、高教園地、藝術(shù)廣場、走近名家七大板塊，由高校教師及相關(guān)專業(yè)從業(yè)者從不同角度進(jìn)行了分析與研究。其中，《我國教師銀幕形象變遷背后折射的問題》《從電影〈人生大事〉談死亡教育的日�；瘑栴}》《大美育背景下的“攝影作品分析”課程設(shè)計》《大學(xué)生社交焦慮的現(xiàn)狀和對策--以河北傳媒學(xué)院為

全書共6章，第1章介紹博弈論、系統(tǒng)動力學(xué)、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)以及議程設(shè)置的基本概念和理論；第2章對多元傳播中涉及的政府、媒體、平臺和用戶等不同行為主體所扮演的角色及發(fā)揮作用進(jìn)行明確的界定和劃分；第3章從媒體融合的建設(shè)過程角度對多傳播主體進(jìn)行演化分析；第4章從媒體融合的信息傳播過程角度對多傳播主體進(jìn)行博弈建模與仿真；第5章基于框架

本書針對網(wǎng)絡(luò)視頻領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)輿情話語權(quán)建設(shè)所面臨的問題與挑戰(zhàn)展開研究，系統(tǒng)梳理與分析該領(lǐng)域常用模型和方法，并提出一系列新方法和模型。本書打破媒體界限，顛覆以文本為主的傳統(tǒng)輿論引導(dǎo)范式，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)視頻為主的跨媒體輿論話語體系。該書提出了一種全新的話語體系建設(shè)新思路，為打破西方大國輿論霸權(quán)，提供了理論可行性。該書是大數(shù)據(jù)和互聯(lián)