閱讀與民族精神的振興、人類文明的延續(xù)緊密關(guān)聯(lián)。國(guó)民閱讀能力和閱讀水平在很大程度上決定一個(gè)民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿�。近年來，黨和國(guó)家大力倡導(dǎo)并采取多項(xiàng)措施推動(dòng)全民閱讀。習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志都曾在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)的重要性，全社會(huì)的讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)日漸濃厚。因此，通過對(duì)國(guó)民的閱讀狀況進(jìn)行抽樣調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，對(duì)在全社

閱讀，關(guān)乎一個(gè)民族的興盛和進(jìn)步。開展全民閱讀，已逐漸成為我國(guó)的一項(xiàng)基本公共文化政策。因此，定期對(duì)國(guó)民基本閱讀數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，不僅關(guān)系到出版行業(yè)自身的發(fā)展，而且對(duì)在全社會(huì)范圍更加有效地開展閱讀活動(dòng)，建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，都有著積極的作用。中國(guó)新聞出版研究院組織實(shí)施的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查項(xiàng)目，到目前為止已經(jīng)持續(xù)開展了九

閱讀，關(guān)乎一個(gè)民族的興盛和進(jìn)步。開展全民閱讀，已逐漸成為我國(guó)的一項(xiàng)基本公共文化政策。因此，定期對(duì)國(guó)民基本閱讀數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，不僅關(guān)系到出版行業(yè)自身的發(fā)展，而且對(duì)在全社會(huì)范圍更加有效地開展閱讀活動(dòng)，建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，都有著積極的作用。中國(guó)新聞出版研究院組織實(shí)施的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查項(xiàng)目，到目前為止已經(jīng)持續(xù)開展了九

閱讀，關(guān)乎一個(gè)民族的興盛和進(jìn)步。開展全民閱讀，已逐漸成為我國(guó)的一項(xiàng)基本公共文化政策。因此，定期對(duì)國(guó)民基本閱讀數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，不僅關(guān)系到出版行業(yè)自身的發(fā)展，而且對(duì)在全社會(huì)范圍更加有效地開展閱讀活動(dòng)，建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，都有著積極的作用。中國(guó)新聞出版研究院組織實(shí)施的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查項(xiàng)目，到目前為止已經(jīng)持續(xù)開展了九

本書分為閱讀書香所思三個(gè)部分，輯錄了作者109篇隨筆。每篇隨筆均短小精悍，從書人、書事和書本身三個(gè)方面展開，內(nèi)容涵蓋讀后感、與圖書相關(guān)的活動(dòng)、各地的圖書館及書店、圖書館工作等領(lǐng)域。內(nèi)容豐富、文筆凝練，具有較佳的可讀性，亦不乏思想性，可以為讀者打開精彩紛呈的閱讀領(lǐng)域，對(duì)于推廣全民閱讀頗有助益。

《砥礪奮進(jìn)：上海學(xué)術(shù)期刊發(fā)展報(bào)告（2018）》是將每年的研究和分析成果形成報(bào)告進(jìn)行發(fā)布并出版，為了能及時(shí)反映上海學(xué)術(shù)期刊每年的發(fā)展情況，深入研究和分析其發(fā)展規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，剖析問題，尋找對(duì)策，希望通過年度分析報(bào)告，上海學(xué)術(shù)期刊能更加客觀地認(rèn)清努力目標(biāo)，堅(jiān)定追求卓越的發(fā)展方向，在新時(shí)代、新征程中找準(zhǔn)新坐標(biāo)，站上新高地，擦

在信息快速更新的時(shí)代，未來書店，究竟該是什么模樣？ 與書店相關(guān)的出版、文創(chuàng)、地產(chǎn)、商圈，扮演著什么樣的角色？ 國(guó)內(nèi)書業(yè)系統(tǒng)改革創(chuàng)新的瓶頸是什么？ 蔦屋書店、誠(chéng)品書店、青山城市中心……除了顏值，更值得學(xué)習(xí)的有哪些？ 森岡書店、怪人書店、城市之光……小而酷的獨(dú)立書店，

本書內(nèi)容包括選題策劃、圖書營(yíng)銷、相關(guān)會(huì)務(wù)工作等。借助人民衛(wèi)生出版社的資源和平臺(tái)，作者積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，在今年被聘為師帶徒計(jì)劃帶教導(dǎo)師，在新人帶教的過程中，發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)驗(yàn)、常規(guī)流程等值的梳理成冊(cè)，也便于日后教學(xué)。本書具有如下特點(diǎn)：1.以能力為導(dǎo)向，設(shè)置章節(jié)內(nèi)容，更注重能力的自我培養(yǎng)。我在編寫時(shí)，將每一章對(duì)應(yīng)了一個(gè)編輯需

本書立足于報(bào)刊的社會(huì)文化史這個(gè)視角，以商務(wù)印書館刊發(fā)的《學(xué)生雜志》為研究對(duì)象，緊密結(jié)合刊物中傳達(dá)出來的豐富信息，條分縷析地透視了近代青年的社會(huì)地位、群體形象、集體意識(shí)的呈現(xiàn)與流變，同時(shí)亦關(guān)注于各類學(xué)科知識(shí)在新學(xué)生群體中傳播與接受的狀況，以便嘗試在過去學(xué)界流行的精英知識(shí)分子研究模式之外，開拓出另一種能加深對(duì)近代社會(huì)變遷背

本書采用“服務(wù)視角”來詮釋手機(jī)出版的問題。通過對(duì)手機(jī)出版服務(wù)發(fā)展實(shí)踐的跟蹤、觀察和對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的回顧，對(duì)手機(jī)出版的概念內(nèi)涵、服務(wù)本質(zhì)、用戶行為、版權(quán)保護(hù)和服務(wù)創(chuàng)新等方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，并輔以案例和實(shí)證進(jìn)行說明。