你相信嗎？孩子一邊玩就能一邊學(xué)會說英語！一本英倫華裔媽媽的雙語養(yǎng)育親子書、工具書！教你如何抓住0-6歲窗口期，讓孩子像母語一樣說英語。語言主題生活主題游戲主題，每天只花25分鐘，就能和孩子一起自然習(xí)得地道英語。

口口相傳的經(jīng)典老童謠生活味道濃郁、含蓄幽默、生動有趣，吸引了一代又一代的孩子不厭其煩地反復(fù)誦讀。本書編選經(jīng)典、耳熟能詳?shù)耐�謠，給孩子快樂的語言啟蒙!

托班上1：保教活動指南教導(dǎo)重點(diǎn)*次踏入集體生活的寶寶，需要一個(gè)適應(yīng)的過程。其中包括安全依戀的轉(zhuǎn)移：從對家庭主要教養(yǎng)人的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上的補(bǔ)償性依戀；自我面對新環(huán)境的適應(yīng)；同伴間的交往等。會表達(dá)自己的需要、想法、意愿、情緒就顯得尤為重要。2～3歲寶寶處于接受語言刺激的敏感期，也是口語表達(dá)的爆發(fā)期。剛來寶寶園的9月，孩子

本書是“高職高專學(xué)前教育專業(yè)理實(shí)一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書主要包括學(xué)前兒童音樂活動的概念及其有關(guān)理論，靠前外有關(guān)學(xué)前兒童音樂教育的研究，學(xué)前兒童音樂教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，學(xué)前兒童音樂活動的設(shè)計(jì)與與指導(dǎo)，學(xué)前兒童音樂教育的途徑、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家庭與社會中學(xué)前兒童的音樂教育、學(xué)前兒童音樂教育評價(jià)、奧爾夫音樂教學(xué)

本書專門針對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生編寫，既編入了一定的活動設(shè)計(jì)基本理論，更突出了活動設(shè)計(jì)各項(xiàng)技能的培養(yǎng)。本書具體內(nèi)容包括：幼兒園教育活動設(shè)計(jì)概述、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)中的目標(biāo)制定、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)中的內(nèi)容選擇、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)中的方法運(yùn)用、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)中的過程組織、幼兒園各類教育活動的

本書涵蓋與學(xué)生書相對應(yīng)的以下主題的系列教學(xué)活動：5.玩游戲;6.牙齒和眼睛;7.廁所;8.收拾整理。每天一個(gè)活動案例，包括語言、健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，促進(jìn)幼兒多元發(fā)展，特別注重幼兒獨(dú)立自主能力以及健康人格的培養(yǎng)。教師用書與搭配學(xué)生用書和游戲本的內(nèi)容為一線教師提供了教學(xué)活動指導(dǎo)。

本書涵蓋與學(xué)生書相對應(yīng)的以下主題的系列教學(xué)活動：1.表達(dá)；2.吃飯；3.穿脫衣服；4.交朋友。每天一個(gè)活動案例，包括語言、健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，促進(jìn)幼兒多元發(fā)展，特別注重幼兒獨(dú)立自主能力以及健康人格的培養(yǎng)。教師用書與搭配學(xué)生用書和游戲本的內(nèi)容為一線教師提供了教學(xué)活動指導(dǎo)。

本書以幼兒手工為主，結(jié)合幼兒園教學(xué)的實(shí)際需要，以及作者多年來在手工教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書立足于學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)以及實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，通過翔實(shí)的文字資料和豐富的圖片資料，使學(xué)生清楚、輕松地學(xué)習(xí)手工的相關(guān)知識。本書分為三個(gè)單元，*單元基礎(chǔ)篇分為折紙、撕紙、剪紙、紙貼畫，第二單元提高篇分為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、彩泥造型

「兒童健康·營養(yǎng)·安全促進(jìn)叢書」由中國疾病預(yù)防控制中心婦幼保健中心兒童衛(wèi)生保健部的十多名兒童保健以及相關(guān)學(xué)科的工作者通力完成。叢書通過軼事、案例和真實(shí)的例子，幫助讀者了解健康概念，熟悉教育環(huán)境，掌握保健策略。適合兒童保健工作人員，在家庭式托兒所、兒童保育中心、幼兒園和學(xué)前班等機(jī)構(gòu)工作的教師、

生活情境彩繪幼兒啟蒙認(rèn)知全書：雙語版是一本專為0-10歲幼兒準(zhǔn)備的啟蒙認(rèn)知書，書中不但有可愛有趣的形象，還有構(gòu)思巧妙的場景，幼兒可在家長的指導(dǎo)下，對圖中的形象和環(huán)境進(jìn)行整體認(rèn)知。本書中英文對照，并配有雙語音頻，掃描二維碼可聽中英文發(fā)音。另外，我們還在每頁設(shè)置了一個(gè)互動問題，或啟發(fā)幼兒思考、或培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣、或提高幼兒語