統(tǒng)編教材不會用，新課不知怎么教，《一篇一篇解讀統(tǒng)編：小學語文統(tǒng)編新課這樣教》（456年級卷）就是針對這些問題的解答之書。本書分為教學解讀和教學實錄兩部分，第一部分針對小學一、二年級語文統(tǒng)編教材進行細致解讀，涵蓋識字、口語、閱讀、寫作等基礎課型，并重點對新課文進行了單篇深入剖析。第二部分精選統(tǒng)編新課教學課例，從設計理念、

該系列圖書系統(tǒng)梳理了小學階段的習作知識，構(gòu)建了完整的習作知識體系，設計了游戲化的、任務式的、交際用的、版塊式的習作教學過程，非常具有實操性，讓師生從此不再懼怕寫作�！吧�活”是該系列圖書的第十二個主題。在這個主題中，我們設計了“書評與影評”“景點解說詞”“競選演講稿”“活動策劃書”“建議書”“主持稿”“畢業(yè)發(fā)言稿”“我的

該系列圖書以主題的形式開展習作探究，從小學一年級到六年級，每學期一冊，每冊一個主題，一共12冊。每個主題設計8個項目（一年級上學期為6個項目），一個項目落實一個訓練要素。各項目內(nèi)容包括導引、積累、練筆、評改、拓展5個部分，完整呈現(xiàn)一個習得的過程。該系列圖書系統(tǒng)梳理了小學階段的習作知識，構(gòu)建了完整的習作知識體系，設計了游

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本書展示了作者對小學習作教學獨特、深入的理解，作者將其習作教學理念落實、融化在學生日常訓練之中，在訓練中注重學生習慣、能力的培養(yǎng)。作者善于從習作激趣、常態(tài)訓練、各式寫句、寫段、記敘方法、語言描寫、導寫策略、習作設計等不同側(cè)面訓練學生的寫作能力，分設階梯，有條理地分解、整合。同時，在不同層面的訓練中將思想、情感、技法融于

趣味數(shù)學科普故事。數(shù)學是教育必須內(nèi)容，又是大部分孩子覺得比較難的科目。“好玩的數(shù)學日記”獨*采用校園日記的寫作方式，把相應年級的數(shù)學知識點融入輕松幽默的校園故事中。每一篇日記都有一個知識點，每一個知識點都有一個有趣的故事。寫開心的日記，學好玩的數(shù)學！通過一系列以日記形式出現(xiàn)的、與孩子生活和學習密切相關(guān)的、幽默風趣的小故

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