方程問題在數(shù)學的學習中非常重要，從小學一直貫穿至高中。本書主要以四年級部編版教材所學內(nèi)容為主增加了同年級方程知識拓展與概念梳理。條理清楚，整體分為三大部分，方程的概念、方程的應用以及方程解圖形問題。整套圖書以梳理方程的解題方法來解決問題的形式為主，以易錯題進行歸類總結(jié)并舉一反三變式練習，實用性強。以"方程計算（綜合為主

方程問題在數(shù)學的學習中非常重要，從小學一直貫穿至高中，在六年級方程問題中更是對四五年級知識的綜合應用以及知識的靈活運用。本書主要以四到六年級部編版教材所學內(nèi)容為主增加了同年級分數(shù)方程知識拓展與計算的綜合應用。條理清楚，整體同樣也分為三大部分，方程的計算、方程的應用以及方程解決圖形問題。整套圖書以梳理方程的解題方法來解決

本書共八章，內(nèi)容包括：班主任概述、小學兒童身心發(fā)展特點與班主任教育、班主任工作的基本原則、班級組織、班級管理、班級活動、班級教育工作、班主任工作的評價。

本書內(nèi)容主要包括兩個部分，第一部分為小學科學教育自學考試大綱，主要對小學科學教育課程的主要內(nèi)容、考核知識點與考核要求做出說明；第二部分為小學科學教育教材，本部分嚴格按照小學科學教育自學考試大綱編寫而成。

本書從漢語拼音教學、識字寫字教學、閱讀教學、習作教學等幾個方面，從多年在教學一線的經(jīng)驗入手，以課堂教學實踐中的課例為線索，指導廣大教師如何在小學語文課堂教學實踐中引導學生“自主、合作、探究”學習，將“是什么”“為什么”“怎么做”三大版塊建立起知識結(jié)構(gòu)，將語文從課程、實施與操作三方面聯(lián)系起來，探索自主創(chuàng)新的課堂教學方法。

本書的編寫嚴格依據(jù)國家教師資格考試《教育教學知識與能力(小學)》考試大綱的要求，緊扣歷年考試真題，深入研究考試目標、考試內(nèi)容模塊與要求和歷年真題的命題規(guī)律，旨在幫助考生把握考試重點，提高備考效率。本書設置了“知識架構(gòu)”“考點聚焦”“知識儲備”“真題實戰(zhàn)”“模塊集訓”等特色小欄目，所設欄目科學實用，幫助考生系統(tǒng)、準確地掌

本書的編寫是嚴格依據(jù)國家教師資格考試小學面試的考試大綱的要求，緊扣歷年的考試真題，結(jié)合具體考情和命題趨勢進行編寫修訂。本書圍繞著小學語文和數(shù)學兩個學科面試的考試形式和具體環(huán)節(jié)，進行詳細闡釋，包括面試概論、結(jié)構(gòu)化面試、教學情境模擬、答辯、面試禮儀等。本書并不是單純地告訴考生一個理論，而是精選了語文、數(shù)學教育名家的教學實例

本書分為職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力五個專題，包括教育觀、學生觀、教師觀、教育法律法規(guī)概述、我國主要教育法律法規(guī)與教育政策解讀、教師的權(quán)利與義務、學生的權(quán)利保護等內(nèi)容。

中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀代表是學生與古代思想家、文學家、科學家對話的橋梁,可以使學生一窺傳統(tǒng)文化的天光云影,從而對中國經(jīng)典文化產(chǎn)生尊重和認同。為此,本套教材確立了“傳承經(jīng)典,培育家國情懷、樹立文化自信”的課程理念,將經(jīng)典性作為選材的重要標準,所選內(nèi)容都是沉淀下來、得到廣泛認可的傳統(tǒng)文化精髓。本教材適用于4-6年級,采用“人

本書是為畢業(yè)班學生提供的一本小學數(shù)學總復習用書。本書以小學數(shù)學教學課程標準為依據(jù),以現(xiàn)行教材為基礎,為了更好地適應課程評價標準和檢測的需求,為學生提供一本具有實用性、權(quán)威性的總復習用書。全書分“分數(shù)的認識”“數(shù)的運算”“應用題”“幾何初步知識”“比和比例”“計量”“統(tǒng)計圖表”“測評”等八個部分。每個部分展示知識結(jié)構(gòu)框圖