本書將小升初計算題按照專題精心編寫，包括整數(shù)四則混合運算、小數(shù)四則混合運算、分?jǐn)?shù)四則混合運算三個部分，計算題雖然在小學(xué)階段不是難點，但很容易丟分，本書可以幫助學(xué)生實現(xiàn)從小學(xué)階段到初中階段計算方面的銜接，有效快速提升計算能力。本書對即將參加小學(xué)畢業(yè)考試、升學(xué)考試和重點中學(xué)擇�？荚嚨膶W(xué)生有較大的參考價值。
本書針對作文個性化研究中評估理論缺失、評估手段匱乏、評判主觀性強(qiáng)等問題，在系統(tǒng)功能語言學(xué)理論視閾下構(gòu)架作文個性化的“層次化定義”、使用者差異的“個體化研究模式”以及小學(xué)生作文“個性化多維分析模式”�；谏鲜龇治隹蚣�，開展作文想象創(chuàng)造個性化實證評估，探究個性化作文的社會、個體根源，為改良小學(xué)生個性化寫作生態(tài)提出對策，構(gòu)成
以精彩絕倫的故事為主線，從人格雛形的培養(yǎng)，夯實聽、說、讀、寫、書基礎(chǔ)，提升閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)自學(xué)能力、獨立思考能力，增加文化積淀與培養(yǎng)美的情趣等方向出發(fā)，讓孩子們在閱讀故事的輕松氛圍中學(xué)習(xí)成語。
小學(xué)教學(xué)是小學(xué)教育的重要組成部分，對學(xué)生成長與發(fā)展具有重大作用，研究。小學(xué)教學(xué)的歷史演進(jìn)與現(xiàn)代新發(fā)展將有助于更科學(xué)地培養(yǎng)人才，促進(jìn)小學(xué)生的發(fā)展�！缎W(xué)教學(xué)的歷史演進(jìn)與現(xiàn)代新發(fā)展》主要從小學(xué)教學(xué)理論、小學(xué)課程理論、小學(xué)語文教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、小學(xué)英語教學(xué)、小學(xué)教學(xué)評價、小學(xué)教材發(fā)展等方面研究了小學(xué)教學(xué)相關(guān)的歷史變遷及現(xiàn)代
《小學(xué)生安全漫畫》系列是一套適合7-12歲孩子閱讀的安全教育書籍，共有4冊，主題分別為：家庭安全、校園安全、出行安全、網(wǎng)絡(luò)安全。整套書采運用漫畫形式，結(jié)合應(yīng)對危險的方法以及小練習(xí)，引導(dǎo)孩子有效應(yīng)各種危險，學(xué)會自我保護(hù)。
《愛心榕下育賢人》為福鼎市實驗小學(xué)教師文章匯編，圍繞學(xué)校特色思想“育賢教育”主題，以講述教育故事的形式，從自我成長歷程、學(xué)科教育教學(xué)、主題活動育人、班主任工作、家校共育以及身邊楷模典型等其中某一方面闡述教師的教育主張。文章皆為真情實感，有感而發(fā)；深入反思，升華思想；主題鮮明，事理貼切。全書共分為五個章節(jié)：第一章：集賢養(yǎng)
“作文神州”小救星小可樂、至尊飽、油菜花等一行人在“解救語文榕”的冒險之旅中遇到了“魔君”段王爺、吸寫鬼、篇蝠俠和樂不思。在穿越靜物林、拯救恐怖蠟像館、破譯百變?nèi)畏降戎刂仃P(guān)卡之后，他們終于找到了傳說中的“語文榕”。本書從作文的段落結(jié)構(gòu)、人物環(huán)境描寫、運用思維等基礎(chǔ)寫作技巧入手，深入淺出地設(shè)計寫作教學(xué)，結(jié)合習(xí)題，一篇一
為了拯救被“毀文大魔王”與“十大魔君”占領(lǐng)的“作文神州”和創(chuàng)世神樹“語文榕”，“作文大俠”小可樂和小伙伴至尊飽、油菜花們在精靈葫小蘆的帶領(lǐng)下，踏上了奪回“作文仙果”、尋找“語文榕”的作文之旅。在冒險中他們闖過字多星、賈司聽、萬詞王與齊葩說、慮句人、讀叫獸六個魔君的重重關(guān)卡，學(xué)會了把握作文題材、人物語氣、字詞運用、作文立
校園活動、校本課程、教師成長、家長素養(yǎng)是農(nóng)村學(xué)校不斷努力卻又力不從心的軟肋。作者把這些年經(jīng)過實踐的所思所得寫下來，是希望這些思考可以成為農(nóng)村教育的一塊墊腳石；希望農(nóng)村學(xué)校的校長、老師、家長們踏在這塊墊腳石上，走向更高更遠(yuǎn)的未來；希望農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生踏在這塊墊腳石上，可以增強(qiáng)生命的厚度和廣度，將思想的觸角和行動的雙手伸向遠(yuǎn)
人們都說餐飲店開業(yè)三年內(nèi)的倒閉率約為70%，開業(yè)十年內(nèi)的倒閉率約為90%。新開的十家店里有七家撐不過三年就會倒閉，是風(fēng)險極高的一個行業(yè)。本書教你如何從零起步做到旺店，是餐飲店開店開業(yè)前必讀之書。具體分為“開業(yè)前”“開業(yè)準(zhǔn)備過程”“即將開業(yè)時”“開業(yè)后”四個階段，以Ｑ＆Ａ（問·答）的形式為讀者解答區(qū)域/店面
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