本書是以探討舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)與實(shí)踐為主體，書中首先闡述了傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性交融的意義，進(jìn)而探討這種融合對(duì)中國(guó)當(dāng)代舞蹈創(chuàng)作的影響及中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神在舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作思維中的體現(xiàn)。接著，書中著眼于舞蹈編導(dǎo)的方法與技巧，討論舞蹈編導(dǎo)的基本概述、舞蹈結(jié)構(gòu)與題材的選擇、藝術(shù)語(yǔ)言與美學(xué)要求、創(chuàng)作構(gòu)思與排練技巧，以及舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新思維的培

本書主要圍繞健身排舞的多元理論與學(xué)練和發(fā)展實(shí)踐展開研究，首先闡述排舞運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；其次對(duì)排球課程教學(xué)理論與發(fā)展、排球創(chuàng)編理論與方法、排球健身理論與安全指導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)分析與研究；接著重點(diǎn)提出不同類型健身排舞的技能學(xué)練方法，從而為各類參與者提供實(shí)踐指導(dǎo)；最后結(jié)合全民健身背景探索我國(guó)健身排舞的推廣與發(fā)展路徑。本書緊

本書從政治和藝術(shù)的角度，概述了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下，紅色舞蹈作品的誕生與發(fā)展歷程，以及它所產(chǎn)生的歷史作用。作者對(duì)不同類型的紅色舞蹈作品進(jìn)行分類梳理、分析，從具象的演出內(nèi)容、演劇形態(tài)、創(chuàng)作范式到抽象的美學(xué)風(fēng)格、心理表現(xiàn)、價(jià)值取向，探索了紅色經(jīng)典藝術(shù)的普遍規(guī)律性，為中國(guó)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展補(bǔ)充新的材料，為紅色經(jīng)典舞蹈創(chuàng)編提供基本

本書為地域類舞蹈藝術(shù)文化教材。從民俗文化入手，分別介紹了與民俗緊密相連的舞蹈樣態(tài)、種類等方面，并逐一分析其成因與發(fā)展變化。通過(guò)嶺南民俗舞蹈文化剖析、嶺南民俗舞蹈文化類型、嶺南民俗信仰與舞蹈內(nèi)容、嶺南民俗舞蹈的形態(tài)分析、嶺南民俗舞蹈的審美闡釋、現(xiàn)代媒體與嶺南民俗舞蹈文化等內(nèi)容，展現(xiàn)了嶺南舞蹈文化的豐富多樣，概括地反映了廣

本書共6章，分別為學(xué)前兒童舞蹈教學(xué)概念綜述、學(xué)前兒童舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)原理、學(xué)前兒童舞蹈教育評(píng)估方式、小班年齡段游戲化舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)、中班年齡段游戲化舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)及大班年齡段游戲舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)。書中實(shí)操案例的編寫，是將舞蹈治療中的心理學(xué)、創(chuàng)意舞動(dòng)、拉班動(dòng)作分析及芭特妮夫動(dòng)作體系原理與技法和我國(guó)傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞、兒歌、童謠、

《中國(guó)古典舞身韻教學(xué)法》講述了身韻理論概述與分析、身韻的基本術(shù)語(yǔ)與概念、身韻的基本動(dòng)律元素、身韻主干教材中的典型動(dòng)作、身韻主干教材的練習(xí)及運(yùn)用、身韻教學(xué)法保留短句和組合示例，以及身韻教學(xué)法標(biāo)準(zhǔn)答卷與教學(xué)口訣示例等。教材注重圖文并茂，遵循圖跟文走的基本原則。對(duì)動(dòng)作的規(guī)格要領(lǐng)主要以文字表述并配有插圖補(bǔ)充說(shuō)明，增強(qiáng)其形象性。

山西民間舞蹈是在山西自然環(huán)境和獨(dú)特歷史背景共同作用下形成的文化現(xiàn)象。本書運(yùn)用文化地理學(xué)的研究方法，考察山西民間舞蹈生發(fā)的地理環(huán)境和文化生態(tài)；運(yùn)用拉班動(dòng)作科學(xué)原理和“體現(xiàn)”的研究方法，聚焦山西代表性民間舞蹈的語(yǔ)言，對(duì)不同區(qū)域代表性民間舞蹈的基本動(dòng)作、舞具、服飾、妝扮、音樂(lè)、場(chǎng)圖等語(yǔ)言符號(hào)進(jìn)行剖析，考察其在山西文化地理作用

本書主要內(nèi)容涵蓋中國(guó)古典舞的特點(diǎn)、中國(guó)古典舞的藝術(shù)表現(xiàn)手法、中國(guó)古典舞的基本動(dòng)作與技巧、中國(guó)古典舞的劇目分析與鑒賞、古典舞的教學(xué)原則與目標(biāo)、古典舞的教學(xué)實(shí)踐與方法、古典舞與現(xiàn)代舞蹈教育的融合、中國(guó)古典舞在文化交流中的地位與影響。本書旨在通過(guò)對(duì)中國(guó)古典舞理論與實(shí)踐進(jìn)行全面而深入的探討，為讀者提供豐富的知識(shí)和指導(dǎo)。本書內(nèi)容

本書深入剖析傳統(tǒng)舞蹈的技藝展現(xiàn)與文化內(nèi)涵，全面揭示了傳統(tǒng)舞蹈的獨(dú)特魅力與價(jià)值所在。本書不僅梳理了傳統(tǒng)舞蹈的歷史淵源與發(fā)展脈絡(luò)，闡述了傳統(tǒng)舞蹈技藝的精湛與獨(dú)特。還通過(guò)對(duì)舞蹈動(dòng)作的分解與解讀，展現(xiàn)了傳統(tǒng)舞蹈技藝的細(xì)膩與神韻。同時(shí)，本書還以巴蜀為例，深入探討了傳統(tǒng)舞蹈中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，揭示了舞蹈背后深厚的文化積淀與民族精神

本書用“以史為經(jīng)”“以事為緯”的視角觀察延邊朝鮮族農(nóng)樂(lè)舞的發(fā)展，通過(guò)關(guān)注農(nóng)樂(lè)舞歷時(shí)性的傳承與發(fā)展，以及共時(shí)存在的樣態(tài)和特征，積極探索農(nóng)樂(lè)舞的歷史演變過(guò)程，進(jìn)一步深入考察當(dāng)下朝鮮族農(nóng)樂(lè)舞的發(fā)展軌跡。通過(guò)對(duì)個(gè)案的微觀研究，進(jìn)一步分析朝鮮族農(nóng)樂(lè)舞在其所處的不同文化語(yǔ)境中蘊(yùn)含的文化意義及價(jià)值、變遷與內(nèi)涵體現(xiàn)，并對(duì)其今后的傳承與