人本書共七章，大體上分為理論、測評方法和應用三個部分，圍繞人員素質(zhì)測評是什么、人員素質(zhì)主要測評什么、如何測評以及如何在實踐中應用等四個問題展開。全書由概念解釋導入，以理論與方法研究為主體，以對測評結果的分析、報告與運用結束。

鄭孝領、朱曉紅編著的《人才測評實操手冊》是一本“做”出來的書。它是由兩位從事人才測評工作17年之久并有數(shù)百個測評項目操作經(jīng)驗的人才測評工作者組織編寫。在書中，他們詳細闡述了人才測評常用的七種工具，即紙筆測試、心理測驗、結構化面試、無領導小組討論、文件筐測驗、角色扮演和演講答辯，并實錄和分享了在測評實踐中的成功經(jīng)驗和失敗

本書在借鑒國外豐富的跨文化研究成果基礎上，以我國海歸知識員工為研究對象，從組織視角和人格視角構建了海歸知識員工的歸國適應作用機制模型。

《德才兼?zhèn)溆萌藰藴蕦崿F(xiàn)機制研究》沿著“是什么——為什么——怎么辦”的研究思路，在科學界定德才兼?zhèn)溆萌藰藴蕛?nèi)涵的基礎上，揭示堅持這一用人標準的具體原因，通過中國共產(chǎn)黨用人標準的歷史回顧總結我們黨在用人標準方面的經(jīng)驗教訓，指出完善用人標準的影響因素，在充分借鑒歷史與國際經(jīng)驗的基礎上，架構起適應新時期的不同門類與層級的德才兼

本書講述了識人用人管人之道，精心挑選出對于管理最具參考價值的案例與方法。本書以事例為主，理論為輔，極大地提高了本書的實用性和可操作性。如果管理者能夠在管理實踐中，將識人、用人、管人的藝術緊密結合，配合發(fā)揮各自的功效，就能夠?qū)�組織和企業(yè)進行更科學、更高效的管理和領導，從而成為出色的管理者和卓越的領導者.

管理者最大的本事就是能用人，用人又先要識人，眼光、手腕，兩俱到家，才智之士，樂于為己所用，此人的成就便不得了了。管理者首先要具備一定的識人技巧和原則，并把握好“人盡全才”的原則，才能打開局面。用人之道，博大精深，是所有想在領導職位上呆得長久的人、所有立志于凝聚人心、干一番事業(yè)的人必須練就的本事。運用之妙，存乎一心。作為

《人員素質(zhì)與能力測評》是高等學校人力資源管理實踐教學系列規(guī)劃教材之一，本系列教材共9本，內(nèi)容涵蓋人力資源管理的各個模塊。本書系統(tǒng)地介紹了人員素質(zhì)與能力測評的基本內(nèi)容，闡述了其基本概念、理論基礎、主要方法及實踐。全書以人員測評經(jīng)典理論為基礎，多層次、多維度地闡述了人員測評體系、人員測評方法與技術、人員測評的實施及檢驗等方

人才素質(zhì)測評是心理測量學在人力資源管理中的一項應用，它作為一門探討員工的知識、技能、能力和個性特征的學問，是諸多人力資管理模塊的技術基礎。徐世勇、劉亞軍主編的《人才素質(zhì)測評(21世紀應用心理學系列教材)》全面介紹了人才素質(zhì)測評的基本概念、基本理論和相關技術，并在此基礎上為讀者展示了如何將這些理論和技術與人力資源管理實踐

本著作主要收集蕭鳴政教授圍繞人才評價與開發(fā)主題而發(fā)表的代表性論文，包括人才素質(zhì)論、人才標準、人才品德測評問題與分析、人才品德測評方法、人才業(yè)績考評、人才開發(fā)等方面的文章。

人才可以認為是能夠恰當?shù)卮_立或明確一個目標，并能以自己特定的素質(zhì)和能力，克服各種困難，有效實現(xiàn)既定目標，或為一個更大組織、一項更大事業(yè)的總目標，有效完成自己分擔的分目標或階段目標的人。通俗地說，就是“想干事、會謀事、能成事、不斷釋放正能量”的人。中文里的“達”字可以生動表達出這樣一個豐富的內(nèi)涵。按照科學性、規(guī)范性和可操