1916年，阿瑟·愛丁頓打開了一封德國寄來的信，這位名不見經(jīng)傳的愛因斯坦在信中透露了一條將會改變整個物理學(xué)世界的簡明公式。當(dāng)時的英德兩國正被第一次世界大戰(zhàn)所分隔，兩國國民之間的仇恨也愈演愈烈，許多英國人會本能地拒斥任何德國人的見解，但愛丁頓從愛因斯坦古怪的理論中看見了解釋當(dāng)時物理學(xué)界謎團(tuán)的曙光，并前往普林西比島用實(shí)驗證

本書的涉及面上至高深的理論物理，下至平常的生活常識，在這些復(fù)雜度逐步遞增的例子中，作者采用了與傳統(tǒng)的解題方法大相徑庭的大膽方法，刪繁就簡、化難為易，向讀者說明如何通過洞察問題的物理本質(zhì)快速達(dá)到問題的核心，從而用最簡單的方法來解決物理學(xué)和工程學(xué)中的復(fù)雜問題。每章后面還附有精心設(shè)計的習(xí)題，鼓勵讀者通過自己的思考與實(shí)踐徹底理

有時候，少即是多。從薛定諤的貓到量子隱形傳態(tài)，這本書深入淺出地帶我們遨游在神秘的量子世界里，為我們揭開奇異的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和無法破解的謎團(tuán)。簡單量子物理學(xué)，一分鐘get一個知識點(diǎn)。這是DK全新輕閱讀系列科普產(chǎn)品《DK一分鐘科學(xué)》系列中的一冊，主題為量子物理學(xué)，該系列采取了時下流行的極簡思維，版面設(shè)計非常實(shí)用和直觀。本書為青少

本書通過淺顯的語言介紹了量子力學(xué)的基本概念。主要介紹了普通量子力學(xué)的基本內(nèi)容及其正統(tǒng)解釋。本書追求內(nèi)容的邏輯性和完整性。

在建立薛定諤方程、劉維爾方程以及相互作用量子模型的基礎(chǔ)上，采用Bloch球?qū)�單量子位中的純態(tài)與混合態(tài)的特性、量子系統(tǒng)的各種可控性，以及各種分解在量子系統(tǒng)控制中的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的深入的分析與研究。

本書為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)交叉學(xué)科基礎(chǔ)物理教程之一，主要內(nèi)容包括：熱力學(xué)系統(tǒng)及其熱力學(xué)勢，典型經(jīng)典熱力學(xué)系統(tǒng)，相變和臨界現(xiàn)象，理想經(jīng)典氣體和量子氣體的統(tǒng)計理論，統(tǒng)計系綜理論，氣體動力論。本書適合物理專業(yè)以及天文學(xué)、空間科學(xué)等交叉學(xué)科專業(yè)的本科生學(xué)習(xí)使用。

本書以作者多年從事計算多物理場的科研實(shí)踐為基礎(chǔ)，系統(tǒng)介紹了典型物理場的一般數(shù)學(xué)模型、有限體積法的基本原理、求解代數(shù)方程組的基本方法，將物理場數(shù)學(xué)模型的有限體積離散原理與數(shù)值計算的OpenFOAM程序?qū)崿F(xiàn)方法相結(jié)合，論述了不可壓縮流體流場、靜磁場、熱場、兩相流流場、鐵磁流體磁-流耦合流動流場等典型物理場的求解計算方法，有

本書是廣西大學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)中心多年來教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的建設(shè)成果.本書在原有實(shí)驗講義的基礎(chǔ)上，總結(jié)編者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，吸收物理學(xué)科和新技術(shù)的一些新成果，對原有內(nèi)容進(jìn)行篩選、增補(bǔ)和修訂而成.在實(shí)驗的選擇上，編者選擇了在近代物理學(xué)發(fā)展的一些重要領(lǐng)域中有代表性和基礎(chǔ)性的實(shí)驗，并吸收了編者在科學(xué)研究中的成果. 本書的目

《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》明確將量子調(diào)控研究列為4個重大科學(xué)研究計劃之一。組織和實(shí)施重大科學(xué)研究計劃，對提高我國自主創(chuàng)新能力和核心競爭力，使我國科技水平占據(jù)未來的科學(xué)技術(shù)制高點(diǎn)具有重要意義。在“十三五”時期實(shí)施好已有國家科技重大專項的基礎(chǔ)上，我國面向2030年部署量子通信與量子計算機(jī)等

"本書是周世勛原著的《量子力學(xué)教程》（第三版）的學(xué)習(xí)與考研指導(dǎo)書，作者倪致祥教授長期從事量子力學(xué)教學(xué)研究和考研輔導(dǎo)，我們希望借作者豐富的經(jīng)驗給正在學(xué)習(xí)量子力學(xué)或準(zhǔn)備考研究生的大學(xué)生提供一些啟發(fā)和幫助。本書分上下兩篇。上篇為習(xí)題解析與學(xué)習(xí)指導(dǎo)。注重以明確的解題思路引導(dǎo)學(xué)生把握問題關(guān)鍵，以相關(guān)的背景知識幫助學(xué)生理解量子力學(xué)