本書為教育家成長叢書之一。自中國教育部長陳寶生在《人民日報》上撰文，吹響了“課堂革命”的號角，一時間成為中國教育界的熱點。陳部長提出的“堅持學(xué)習(xí)者中心”學(xué)生為主體作為教育教學(xué)深入改革的核心思想。與姚嗣芳主體學(xué)堂十分契合，它接近教育本質(zhì)的價值追尋�！皩W(xué)堂”應(yīng)該更能描述以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)現(xiàn)場的本質(zhì)：主體活動的現(xiàn)象描述—

《基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)語文）/基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)叢書》根據(jù)《核心素養(yǎng)》的總體框架和當(dāng)前新研究進(jìn)展，結(jié)合義務(wù)教育階段學(xué)生的思維特征與中小學(xué)教學(xué)的實際情況，將核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的以學(xué)段為單位、相對模糊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為以年級為單位、從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果角度呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而成為教師和學(xué)生容易理解

蒙學(xué)的概念，廣義上泛指我國古代的幼兒啟蒙教育，狹義上專指童蒙讀本。經(jīng)典的童蒙讀本都是以防邪存誠、啟蒙養(yǎng)正為主要目的，著重培養(yǎng)孩童認(rèn)字和讀寫能力，提升文化知識儲備，對其進(jìn)行禮儀行止教育，是孩童學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識與為人處世之道的有效途徑�！睹蓪W(xué)大卡·小小笠翁對韻》共45張內(nèi)文卡，18張原文卡，正文卡每頁誦讀內(nèi)容

千字文，由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文（在隋唐之前，不押韻、不對仗的文字，被稱為“筆”，而非“文”）。梁武帝（502—549年）命人從王羲之書法作品中選取1000個不重復(fù)漢字，命員外散騎侍郎周興嗣編纂成文。全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然�！肚ё治摹氛Z句平白如話，易誦易記，并

系列叢書中的一本，供廣大小學(xué)生讀者使用。在書中首先對詞目進(jìn)行釋義，再列出其同義詞、反義詞并組詞，最后配以含此詞目的例句，并且通過辨析卡對意義相近的詞目進(jìn)行辨析。本書還配有精美的插圖，幫助小學(xué)生全面理解和掌握，相信會對廣大的小學(xué)生有幫助。

《小學(xué)生多功能詞典》是一本以小學(xué)生為讀者對象的詞典，所收條目包括字、詞、詞組、熟語、成語等，從實用的角度給予解釋，輔以各種表現(xiàn)形式，如辨析卡、百科知識等，集實用性、趣味性和知識性為一體，滿足學(xué)生日常學(xué)習(xí)查閱的同時，可以開闊視野。

《小學(xué)生組詞造句詞典》是一本為小學(xué)生編寫的組詞造句詞典，主要為了提高學(xué)生的組詞造句的能力，同時兼顧了文字的基本內(nèi)容。本詞典包括注音、筆畫、部首、結(jié)構(gòu)、造字、五筆、筆順、釋義、組詞、造句共10項基本功能，另外還適當(dāng)配有插圖，便于學(xué)生理解，以及設(shè)立了百科知識、接龍游戲，加強學(xué)生對組詞的掌握。

《小學(xué)生多功能字典》依據(jù)多年對現(xiàn)代漢語教學(xué)與研究的經(jīng)驗，對小學(xué)生問卷調(diào)查進(jìn)行精心編寫，以字的辨形、辨音、辨義為本書的主線特色，加強語用說明，揭示文化內(nèi)涵，輔以精美插圖和多種表現(xiàn)形式，融實用性、趣味性、知識性為一體。

《小學(xué)生多功能成語詞典》是一本適合小學(xué)生使用、內(nèi)容豐富的成語工具書，收錄了約四千個成語。該書功能較全，學(xué)生可通過注音、釋義、用法、近義、反義、辨析卡、造句等項目掌握成語的意思和用法，同時故事會、矩陣、成語接龍等項目以及豐富生動的插圖則增加了可閱讀性和趣味性。

本書與統(tǒng)編教材配套，分八個單元，每一單元四課，每一課有“初讀課文”“精讀課文”“聯(lián)讀群文”等欄目，每個欄目都緊貼課文，出相關(guān)的習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)。每個單元后面是“詞語對對碰”，總結(jié)一個單元所學(xué)的單詞，讓學(xué)生看拼音寫詞語，鞏固一個單元的知識點�？傊�，這是一本非常好的與課本相配套的同步輔導(dǎo)書。