本書為統(tǒng)編版高中思想政治教學資源及拓展叢書中的一冊(共7冊),與統(tǒng)編版高中思想政治教材“必修2經(jīng)濟與社會”匹配。統(tǒng)編版高中思想政治教學資源及拓展叢書是高中思想政治課程教學的參考用書,供高中思想政治教師及高中學生使用。其編寫以2017年教育部頒布的《普通高中思想政治課程標準》及教育部統(tǒng)編的《高中思想政治》課本為依據(jù),對其

本書為統(tǒng)編版高中思想政治教學設(shè)計叢書中的一冊(共7冊),與統(tǒng)編版高中思想政治教材“必修3政治與法治”匹配。統(tǒng)編版高中思想政治教學設(shè)計叢書是高中思想政治課程教學的參考用書,供高中思想政治教師及高中學生使用。其編寫以2017年教育部頒布的《普通高中思想政治課程標準》及教育部統(tǒng)編的《高中思想政治》課本為依據(jù),進行教學目標、內(nèi)

本書共五篇，包括：教育教學理念在思索中成長、教學管理與教師成長、難忘的思政課記憶中的課堂瞬間、思政課堂的反思集、教育漫談隨想集。主要內(nèi)容有：何為師者？何為思政課教師？、何為師生？何為教學相長？、三人行，必有我?guī)�、誨人不倦換位思考、穿越屬于自己的玉米地等。

本書依托燕山中小學綜合實踐基地對勞動教育長達六年的實踐與探索,突出勞動教育與生產(chǎn)實踐相結(jié)合、與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合的教育教學方向,融合課程教學的規(guī)劃設(shè)計、經(jīng)驗反思和行動研究的整體思考,對六年的而實踐探索、研究反思進行梳理整合,形成了基地創(chuàng)立與發(fā)展、勞動教育課程體系的構(gòu)建與實施、主題德育活動的設(shè)計與開展及教師團隊建設(shè)四個篇

本書是與新版統(tǒng)編教材配套使用的高中語文課外閱讀,單元安排與新版統(tǒng)編教材完全同步,對新教材有限的選文進行了補充。本書共分為四個單元,分別是:偉大的復興,百家爭鳴,多樣的文化,邏輯思維。每個單元由引語、選文、鏈接與拓展、賞析與借鑒、探究與思辨構(gòu)成,形成了一個完整的閱讀學習體系。本書在編寫上與新課標設(shè)計的學習任務(wù)群結(jié)合緊密,

本書為作者在TSA課程視野下探索深度學習與初中英語復習教學的教研成果。TSA是指融話題(topic)、情境(situation)、活動(activity)為一體的復習教學設(shè)計模式。書中闡述了該模式的主要內(nèi)容,展示了基于TSA教學模式的、來自師生雙向、多元化開拓的教學資源,精選了指向深度學習的TSA教學實例,讓英語課堂從

本系列教材是根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校英語課程標準（2020年版）》要求編寫的新形態(tài)教材，在九年義務(wù)教育階段學習基礎(chǔ)上，進一步引導學生學習英語語言知識、鞏固社會主義核心價值觀，讓其在學習中進行職場語言溝通訓練，提高語言能力和跨文化理解能力；在學習中感知中外思維間的差異，提高英語交流能力和人文素養(yǎng)；在學習中養(yǎng)成良好習

1.編寫科學化、合理化 本書是根據(jù)*頒布的《九年制義務(wù)教育初級中學英語教學大綱》的基本要求，結(jié)合國內(nèi)幾大主流初中英語教材中所涉及的語法項目，專為廣大初中學生編寫的一本英語語法輔導書。 2.內(nèi)容緊貼中考 在編寫過程中，筆者反復研讀了中學英語教學大綱以及近幾年全國各省市的中考英語試卷，結(jié)合初中英語課本中的教學內(nèi)容，對學生在

本書為浙江省普通高中學業(yè)水平考試輔導用書，在充分解讀物理教材和新高考改革政策后編寫。本書根據(jù)高中考試目標、考試要求及復習策略對物理學考進行分析；通過試題綜合模擬練習，并對往年試卷及試題進行分析，有效指導物理學考復習。既有解題過程又有思路點撥，解題方法多樣，緊扣教材，步步推進。

本書是作者對高中語文人教版教材必修一至必修五閱讀鑒賞篇目進行的微型課教學設(shè)計，全書共78篇。作者根據(jù)多年從事高中語文教學的實踐經(jīng)驗，以及近些年擔任優(yōu)質(zhì)課評選、晉級講課答辯、教師資格證考試評委等積累和挖掘的一些成功的微型課教學案例，針對高中語文人教版必修15所選閱讀鑒賞篇目進行的微型課教學設(shè)計。本書中的微型課教學設(shè)計，是