本書共八章，內(nèi)容包括：中國民間舞概述、中國民間舞教學法綜述、中國民間舞教員的能力要求、中國民間舞的發(fā)展與傳承、中國民間舞創(chuàng)作解讀、中國民間舞教學基礎(chǔ)、中國民間舞教學之人才培養(yǎng)、中國民間舞教學體系的建構(gòu)。

本書采取深入訪談的形式，對五十余位非遺舞蹈傳承者的口述資料進行整理、挖掘，將*鮮活真實的口述史料留存下來，這不僅是對傳統(tǒng)藝術(shù)一種迫在眉睫的搶救，也填補了非遺舞蹈口述史的空白。五十余位受訪者中七十歲以上的老人占到一半，其中*長者已90歲高齡，他們的經(jīng)歷見證了新中國成立以來，半個多世紀的歷史進程，他們口中的非遺舞蹈是年輕一

本書為“中華舞蹈志”叢書之一�！爸腥A舞蹈志”叢書為全國藝術(shù)科學“九五”規(guī)劃重點項目。根據(jù)叢書體例，本書包括綜述、志略、漢族舞蹈、滿族舞蹈、蒙古族舞蹈、達斡爾族舞蹈、鄂倫春族舞蹈、赫哲族舞蹈、鄂溫克族舞蹈、柯爾克孜族舞蹈、文物史跡、史料鉤沉、人物傳記、附錄、圖表等內(nèi)容，并有插圖近200幅，系統(tǒng)記述了黑龍江省民族民間舞蹈的

富有教學經(jīng)驗的鋼琴教師在安排學生的練習曲教材時，常使用杜弗諾伊編號120的練習曲。法國鋼琴家、作曲家杜弗諾伊的這本包括15首練習曲的教材篇幅適中，技術(shù)課題明確集中。既可作為穿插在車爾尼849練習曲后階段與車爾尼299練習曲開始時的輔助練習曲教材，也可以作為銜接這兩本練習曲的一本單獨練習的教材。目前學生的啟蒙學琴年齡越來

專業(yè)價值：本教材通過對鋼琴小品這一特殊音樂體裁的解讀及演繹指導，旨在給專業(yè)演奏者以及音樂教師提供演奏以及教學的參考，同時為鋼琴音樂愛好者提供學習的資料。綜合而言，《鋼琴小品教程--作品解析與詮釋指導》是一本適合專業(yè)鋼琴演奏者，或是音樂愛好者學習、鑒賞、品析的教材。同時，此書也是作者為華東師范大學音樂學院鋼琴系藝術(shù)碩士研

本書是上海音樂學院室內(nèi)樂專用教材，有學院的出版資助。室內(nèi)樂是一種音樂體裁及表演形式，“室內(nèi)樂教育學生如何聆聽、判斷、回應以及交流，沒有室內(nèi)樂的音樂教育是不完整的音樂教育�！边@也是出版該書的意義的。本書以作品風格為分類，選取了不同編制的室內(nèi)樂樂譜，并配上了相應的圖畫，力圖展現(xiàn)一幅“歐洲音樂地圖”，幫助讀者更輕松、更深入地

巴赫（JohannSebastianBach，1685．1750），德國作曲家、管風琴家。他擅長用嚴密工整的復調(diào)形式來表現(xiàn)人們豐富的內(nèi)心世界，是鍵盤樂器藝術(shù)史上里程碑式的人物。《初級鋼琴曲集》（安娜·瑪格達勒納的筆記本）、《小前奏曲與賦格》和《創(chuàng)意曲》成為近三百年來不可或缺的鋼琴基礎(chǔ)復調(diào)教本。

上海教育出版社通過德國朔特音樂出版公司，引進出版了二十四冊奧地利維也納原始版本鋼琴樂譜，對推動中國音樂界學習、研究原始版本，尤其對鋼琴教育的規(guī)范化，是一件大好事。鋼琴教育--無論是業(yè)余的還是專業(yè)的進步，首先依賴于采用好的樂譜版本，這是理解、表現(xiàn)音樂作品的原始出發(fā)點。一個充滿謬誤的樂譜版本只能將學生和教師引入歧途；而一個

《中國當代舞劇創(chuàng)作再論》（簡稱“再論”）由于平著，是作者繼《中國當代舞劇創(chuàng)作綜論》（簡稱“綜論”）之后關(guān)于“中國當代舞劇”的研究成果�！霸僬摗庇啥�十二個單元（單元目錄附后）構(gòu)成，全書40萬字左右。二十二個單元共分為四大板塊：第一板塊為第一單元至第四單元，其中以《從開放格局到開創(chuàng)新域——改革開放以來四十年中國舞劇述評》為

舞蹈藝術(shù)教學在實踐教學中可以有效地提升學生的素質(zhì),但是目前的舞蹈藝術(shù)教育存在著很多問題,加強多元化發(fā)展已經(jīng)逐漸成為舞蹈藝術(shù)教學的重要內(nèi)容。本書以舞蹈藝術(shù)與舞蹈藝術(shù)教學基礎(chǔ)理論以及舞蹈文化對舞蹈藝術(shù)發(fā)展的意義為切入，詳細分析了舞蹈藝術(shù)的主題特征與結(jié)構(gòu)體裁，重點探討了新媒介視域下的舞蹈藝術(shù)教學、創(chuàng)作視域下的舞蹈藝術(shù)教學以及