本書(shū)從語(yǔ)料庫(kù)研究出發(fā)，以功能語(yǔ)言學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)中的情感和評(píng)判詞匯為關(guān)鍵詞，進(jìn)行語(yǔ)料庫(kù)檢索，探討建立英漢功能語(yǔ)義評(píng)價(jià)語(yǔ)法的可能性，進(jìn)行英漢語(yǔ)評(píng)價(jià)意義的句法結(jié)構(gòu)對(duì)比，并從及物性系統(tǒng)中的核心過(guò)程——?jiǎng)幼鬟^(guò)程、心理過(guò)程和關(guān)系過(guò)程出發(fā)分析英漢評(píng)價(jià)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)模式，以期為英漢評(píng)價(jià)語(yǔ)法研究提供嶄新視角。 本書(shū)兼具

本教材屬于應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)閱讀系列教材的第一套，共六個(gè)單元，立足于應(yīng)用型本科專業(yè)大一年級(jí)的《大學(xué)英語(yǔ)》課程，立足中國(guó)文化的傳播，側(cè)重課程思政的融入，閱讀篇章的內(nèi)容新穎、與時(shí)俱進(jìn)、語(yǔ)法學(xué)習(xí)與知識(shí)運(yùn)用相結(jié)合、篇章題材覆蓋面廣，注重閱讀技巧與方法的提煉與訓(xùn)練指導(dǎo)、突出中國(guó)傳統(tǒng)文化、科技、航天等篇章的選取與分析。本教材與同類書(shū)相

《21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)(職業(yè)本科版)》系列教材根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》（2020版）和《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》以及我國(guó)職業(yè)本科院校人才培養(yǎng)特點(diǎn)和教學(xué)改革的最新成果編寫(xiě)而成，突出教育必須立德樹(shù)人的時(shí)代要求，重視教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性，在幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的同時(shí)，將語(yǔ)言基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)與實(shí)

華語(yǔ)教學(xué)出版社邀請(qǐng)高校專家，以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020年版)為指導(dǎo)，以提升國(guó)際傳播能力為目標(biāo)主線，傾心打造大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教材，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能，為國(guó)家培養(yǎng)能夠跟世界對(duì)話的人才，使這類人才有家國(guó)情懷、有全球視野和思維、有專業(yè)本領(lǐng)、有國(guó)際傳播能力，進(jìn)而有全球思維能力、多元主體協(xié)同能力和跨文化溝通能力，能提高國(guó)家

本書(shū)是一本英語(yǔ)教學(xué)類圖書(shū)。首先探討混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂模式在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與意義。接下來(lái)介紹人工智能在輔助學(xué)習(xí)和教學(xué)資源開(kāi)發(fā)方面的作用。其中包括課程設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的安排，教育變革和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)議題，并展望人工智能驅(qū)動(dòng)下教育的未來(lái)。通過(guò)分析，提出對(duì)混合式教學(xué)的建議與研究方向。通過(guò)該研究，將為教育領(lǐng)域的創(chuàng)新教學(xué)和教育

本書(shū)為學(xué)術(shù)專著。本書(shū)為2023年浙江省中華職業(yè)教育科研項(xiàng)目課題，課題名稱：基于黃炎培職教思想的工匠精神科學(xué)內(nèi)涵及培育范式研究編號(hào)ZJCV2023A01.本書(shū)是一本關(guān)于跨文化視域下高校英語(yǔ)教學(xué)方面的學(xué)術(shù)論著。本書(shū)詳細(xì)論述了跨文化教育的基本內(nèi)容，并將跨文化與高校英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合，從意義、影響因素以及教學(xué)原則和方法幾個(gè)方面介紹

本書(shū)屬于研究職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方面的著作，本書(shū)為浙江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)研究課題“VR技術(shù)在高校英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用研究2019B29”。本書(shū)由職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)概述、信息化時(shí)代與信息技術(shù)教育、信息化時(shí)代職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)思考、信息化時(shí)代職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)模式改革、學(xué)習(xí)模式改革、教學(xué)評(píng)價(jià)改革等內(nèi)容構(gòu)成。其中在職

《高職英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》是一本系統(tǒng)探討高職英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)著作。全書(shū)包括教學(xué)背景、現(xiàn)狀分析、教學(xué)目的與問(wèn)題、教學(xué)理論體系、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生差異化教學(xué)、語(yǔ)言技能培養(yǎng)、創(chuàng)新教學(xué)方法與工具、實(shí)踐案例分享以及評(píng)估與反饋機(jī)制等內(nèi)容。通過(guò)對(duì)教學(xué)原則、教學(xué)模式和實(shí)踐案例的深入探討，本書(shū)旨在為高職英語(yǔ)教師提供豐富的理論指導(dǎo)和實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，幫

本書(shū)以英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)為依托，涵蓋了語(yǔ)音、名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、介詞、連詞、形容詞和副詞、動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、簡(jiǎn)單句、并列復(fù)合句、主從復(fù)合句和倒裝句十五章內(nèi)容。

本書(shū)深入淺出地對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)、英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與特性進(jìn)行細(xì)致分析，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容做了一定的介紹，讓讀者對(duì)英語(yǔ)教學(xué)策略設(shè)計(jì)有初步的認(rèn)知；對(duì)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、英語(yǔ)教學(xué)媒體設(shè)計(jì)、英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入的分析，讓讀者對(duì)英語(yǔ)分層教學(xué)管理有進(jìn)一步的了解；并強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)分層教學(xué)管理的現(xiàn)狀、改進(jìn)英語(yǔ)分層教學(xué)管理的