本書是高校教師薛峰關(guān)于多媒體交互技術(shù)在櫥窗設計領域的應用研究成果。櫥窗設計的創(chuàng)新主要是基于傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)代信息技術(shù)的應用。全書擬從邏輯、情感、具象、抽象等四個維度，結(jié)合多媒體交互技術(shù)，對櫥窗設計新的路徑與方法進行研究，指出：在保持傳統(tǒng)櫥窗的展示功能與銷售功能的前提下，借助信息技術(shù)交互數(shù)據(jù)的輸入輸出設備、多媒體交互內(nèi)容

本書基于陶瓷設計和陶瓷材料的科研創(chuàng)新，結(jié)合藝術(shù)類學生在校期間打好設計基礎學科的前提下，引導有志于陶瓷設計的同學進行創(chuàng)作實踐，著重關(guān)注將現(xiàn)代設計理念與陶瓷傳統(tǒng)工藝完美融合，使陶瓷這一傳統(tǒng)載體充分勝任現(xiàn)代創(chuàng)作理念的注入。創(chuàng)新基地建立以來，秉承學院教學理念，形成了一定的教學特色，取得了一定的教學成果。本書梳理了陶瓷創(chuàng)新基地歷

本書圍繞上海工藝美術(shù)職業(yè)學院科研創(chuàng)新項目——“長河器韻”跨界玻璃藝術(shù)創(chuàng)新成果進行介紹，全書五個章節(jié)歸為四大部分。認知“長河器韻”跨界玻璃藝術(shù)創(chuàng)新基地發(fā)展思路的總設計，基地建設目標和意義，現(xiàn)有的建設基礎及國內(nèi)其他高校在該領域的基地建設情況�；�地建設規(guī)劃和主要內(nèi)容：關(guān)于非遺+技術(shù)、非遺+商業(yè)、非遺跨界創(chuàng)新的主要構(gòu)思；基地建

本教材由裝飾的定義入手，分析裝飾圖案的分類和基本特征，介紹中外裝飾圖案的各種風格、構(gòu)圖、形式美法則以及色彩搭配規(guī)律。打好這些圖案知識基礎后，再開始通過實例從收集素材到準備工具材料、從如何表現(xiàn)圖案的基本造型到分析裝飾造型，使學生掌握裝飾圖案的構(gòu)成、變化，掌握基本的造型規(guī)律、美學原理、圖案的構(gòu)成形式及設計方法。通過對植物、

中國紋樣，自古以來就是美得驚魂；中國紋樣，有著獨特的美，其中蘊含的中國元素、中國氣質(zhì)、中國韻味，令人刻骨銘心。來自東方的想象力全都凝聚在纖細又曲折迂回的紋路里。那些獨具匠心的勾勒，少了些許大家風范，多的是對中國情結(jié)最樸實的述說。自古以來，中國傳統(tǒng)紋樣也都是“圖必有意，意必吉祥”。每一件文物上的紋樣都有屬于自己的吉祥寓意

本書為《中國民間剪紙集成》系列叢書中的一卷，是國家社科基金特別委托項目、中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程系列成果之一。潮汕剪紙是融生活于藝術(shù)的傳統(tǒng)民俗工藝品。其內(nèi)容多為群眾喜聞見樂的潮劇戲曲故事和花鳥蟲魚。欣賞品多以人物為主，禮品、祭品則根據(jù)實際情況剪出各種各樣的花紋圖案。這些作品蘊含了潮汕人民采用托物寄情或賦予吉語的手法，用

本書是景德鎮(zhèn)陶瓷大學立足兩岸陶藝創(chuàng)作、藝術(shù)教育、校際合作與文化交流，促進當代中國陶藝發(fā)展推出的重要活動的結(jié)晶。其內(nèi)容包含六十位大陸及臺灣地區(qū)藝術(shù)家的陶藝精品作品。作品本身就是一場縱貫千里的對話，通過兩岸陶藝家對東方陶瓷藝術(shù)之美不同形式的現(xiàn)代演繹和探討，為中國當代陶藝的創(chuàng)新發(fā)展提供互補性論證，尋求傳統(tǒng)文化與當代藝術(shù)的融合

瓷器是中華文明的偉大創(chuàng)造，中國向來被稱為“瓷器之國”。而景德鎮(zhèn)這座世界各地都能遇見的城市，被公認為“瓷器之國”的代表及象征，其歷史源遠流長，享譽海內(nèi)外�！毒暗骆�(zhèn)陶瓷史話》是作者基于多年對我國瓷器文化的研究，匯滋養(yǎng)與積淀，茹考古與文獻，兼廣取與博采，匯編而成的一本以史實為線索的通俗性讀物，主要服務于景德鎮(zhèn)陶瓷文化普及與傳

本書作者是杭州市美協(xié)會員、中華民族文化促進會剪紙藝術(shù)委員會常務理事樓-層，收納了最近三十多年來桐廬民間剪紙藝術(shù)活動相關(guān)的文章三十余篇，各類書法、繪畫和剪紙作品-百余幅，其中不乏胡家芝謝玉霞等名家的剪紙作品，以及王伯敏、高占祥等書法題詞。全書共分為探源、搶救、成果、懷念四個章節(jié)，以樓一層撰寫的文章為主，涉獵桐廬群眾文化活

本書是一本陶瓷設計與工藝或陶瓷藝術(shù)設計專業(yè)基礎課程，通過六個章節(jié)對陶藝的基本概念和理論結(jié)合國內(nèi)外陶藝發(fā)展進行分析與闡述，提取部分傳統(tǒng)陶藝成型方法與當代陶藝成型形成比對。了解傳統(tǒng)與當代在成型領域的傳承。與創(chuàng)新。通過案例對手工成型，拉坯輔助成型，綜合材料應用以及模具成型四大模塊進行仿真實訓。結(jié)合國內(nèi)外陶藝家成功案例進行賞析