本書從中學(xué)語文課堂教學(xué)的藝術(shù)境界、中學(xué)語文課堂教學(xué)解讀的藝術(shù)、中學(xué)語文課堂教學(xué)呈現(xiàn)的藝術(shù)、中學(xué)語文課堂教學(xué)展開的藝術(shù)四個方面展開,從大量的教學(xué)觀察中提煉出“解讀”“呈現(xiàn)”“展開”三個高效課堂必須關(guān)注和處理好的關(guān)鍵點,輔以典型、鮮活的課堂教學(xué)案例,立足當前中學(xué)語文教學(xué)實際,探索、思考、剖析中學(xué)語文課堂教學(xué),切實提升中學(xué)語

本套圖書最主要的特色是選材和設(shè)題。本套書的閱讀材料多來自當前國內(nèi)外的重點、熱點話題和事件,選材新,時效性強,在國內(nèi)各類考試中幾乎未使用過,可以很好地保證訓(xùn)練效果。本套圖書包含16個�？荚掝}:時事新聞、興趣愛好、社會生活、學(xué)校教育、健康飲食、文娛體育、情感世界、人物故事、生活哲理、動物世界、假日活動、旅游交通、歷史地理、

本書是根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標準(2020年版)》和中等職業(yè)學(xué)校的教育實際進行編寫而成的,分為幾何與代數(shù)篇和概率與統(tǒng)計篇,共4個單元。幾何與代數(shù)篇包括直線與圓的方程、簡單幾何體。概率與統(tǒng)計篇包括隨機事件和概率、統(tǒng)計。本書每個單元均配有適量練習(xí)題,同時,每個單元均有整理與復(fù)習(xí)、信息技術(shù)應(yīng)用、閱讀與拓展部分

本書依據(jù)教育部制訂的全日制義務(wù)教育《物理課程標準》中對實驗的要求及全國初中物理教材編寫。本書的每個實驗活動分“實驗?zāi)康摹薄皩嶒炘�理”“實驗器材”“實驗步驟”“實驗現(xiàn)象”“實驗結(jié)論”“實驗注意事項”“評估與交流”“中考鏈接”“典題分析”“拓展題”等欄目。本書從實驗的角度將初中物理知識聯(lián)系起來,力圖對學(xué)生實驗基礎(chǔ)知識的掌握

本書是在經(jīng)過深入教學(xué)一線調(diào)研,遵循課改理念,依據(jù)新課標要求編寫。書稿緊扣初中新課程標準,以學(xué)生亟待解決的問題為起點,問題解決為主干,讓問題探究貫穿整個教學(xué)過程,成為師生共同依據(jù)的一個載體。其核心是“學(xué)”,關(guān)鍵是“導(dǎo)”,載體是“問題”,目標是“解決”。主張“先學(xué)后教”,注重學(xué)生自主學(xué)、小組合作學(xué)、課堂展示學(xué),注重師生以及

《初中幾何壓軸題：來路、思路、出路》將中學(xué)階段壓軸題從如何命題到思路分析再到題目變形進行分析，讓學(xué)生能通過本書的學(xué)習(xí)對壓軸題有個本質(zhì)清晰的認識。本書涉及中學(xué)中常見的題型，并對一些題型的解法進行了深入討論。本書的作者團隊對中考幾何教學(xué)多年，對幾何變化以及幾何壓軸題有深入地研究。本書分為來路、思路、出路，層層遞進，來路來源

《初中代數(shù)壓軸題：來路、思路、出路》共有41講。每講設(shè)置了原題呈現(xiàn)、研題策略和舉一反三，其中研題策略包括來路、思路和出路，來路：剖析問題生成及問題解決的品質(zhì)思維，思路：問題解決的策略思考，出路：解決問題的具體手段、方法以及對問題內(nèi)涵及外延的深刻挖掘。本書對原題呈現(xiàn)中的例題進行了你從哪里來來路，你是是誰思路，你要到哪里去

本書是《高考英語完形填空專項訓(xùn)練》的修訂版，在原版考試解讀、模擬題和答案的基礎(chǔ)上新增真題精析部分，同時對部分語篇作了更新替換。第一部分是"解題指導(dǎo)"，分析了完形填空題型的命題思路和考察重點，詳細解讀了"句內(nèi)理解""句間理解""段間理解"等不同考點的特點和解題思路。第二部分是"真題精析"，挑選了10篇上海卷的完形填空真題

導(dǎo)數(shù)是什么？在高中階段，我們學(xué)習(xí)的是一元導(dǎo)數(shù)。從導(dǎo)數(shù)內(nèi)容來看，導(dǎo)數(shù)指的是瞬間變化率，是切線的斜率；從導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用來看，導(dǎo)數(shù)是一種工具，是用來研究一些比較復(fù)雜的函數(shù)性質(zhì)的工具。我們可以利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)在某點處的切線的斜率，進而以直代曲，即用切點處的切線來近似替代切點附近的曲線。我們可以利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性，從而求出函數(shù)

初中道德與法治課程與教學(xué)研究是一門知識涉及面廣、綜合性強、與多學(xué)科交叉的課程。本書以初中道德與法治基本原理為基礎(chǔ),重點闡述道德與法治課程教學(xué)的相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識,內(nèi)容涵蓋了道德與法治課程教學(xué)的基本理念與方法等相關(guān)知識。本書可作為初中道德與法治課程與教學(xué)研究專業(yè)書籍,總的來說,本書主要通過言簡意賅的語言、豐富全面的知識