本書通過充分挖掘高校優(yōu)秀輔導員抗疫過程中的典型事跡，集中展示全國20萬高校輔導員在特殊時期引領守護3700萬大學生的良好風貌，彰顯高校一線抗擊疫情的思政力量。全書共分三篇。(一)學習篇反映廣大輔導員立足本職工作，深入學習領會習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控的系列重要講話精神，特別是給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員

本書以《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》為依據(jù)，根據(jù)新時代大學生的勞動教育課程的特點，從不同角度闡述勞動教育。全書分為4個部分，第一部分是勞動教育篇，包括勞動教育的概念、勞動教育的性質(zhì)、勞動教育的原則、勞動教育的意義；第二部分是勞動哲學篇，包括馬克思主義勞動觀、習近平新時代中國特色社會主義勞動思想；第三部分是

全書共分為五篇：概述篇、個人篇、組織篇、個人與組織整合篇、未來篇。(1)概述篇在介紹職業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃等基本概念的基礎上，從縱向和橫向兩個角度對職業(yè)生涯規(guī)劃的學科發(fā)展歷史、主要理論流派進行評述。(2)個人篇把個體職業(yè)生涯開發(fā)與管理總結為SOOSE五個階段不斷循環(huán)的模式：自我認知、職業(yè)及其環(huán)境評估、目標確定、策略制定與實

本書內(nèi)容旨在精準破解輔導員寫作的難題，精準定位目標人群。本書主要內(nèi)容分為了六個章節(jié)，即“高校輔導員網(wǎng)絡文章”、“輔導員如何寫出吸引人的網(wǎng)絡文章”、“輔導員如何在輔導員素質(zhì)能力大賽網(wǎng)文寫作中脫穎而出”、“輔導員如何在日常工作中進行練筆”、“輔導員網(wǎng)絡文章優(yōu)秀作品展示和解析”、“附錄”。本書不僅教高校輔導員們?nèi)绾卧谌粘９芾?/p>

本書稿是一本集知識的傳授、技能培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變大學生職業(yè)發(fā)展態(tài)度和觀念為一體的教材，它充分體現(xiàn)了我國高職人才培養(yǎng)模式改革的新趨勢，以行動導向、任務驅(qū)動、基于工作過程的“工學結合”為設計理念，將大學生職業(yè)指導的整個工作流程，分為擇業(yè)、就業(yè)、敬業(yè)和創(chuàng)業(yè)四個指導環(huán)節(jié)，具體包括：職業(yè)生涯規(guī)劃導論；職業(yè)自我認知探索；職業(yè)環(huán)境認知探索；

本書為保定蓮池書院學生李樹藩個人、修學期間的完整課業(yè)留存,收錄了其在此讀書時的考卷、作業(yè)等文章123篇。另有釋文,從文章、書法多方面可領略蓮池書院學子精深的學業(yè)。

本書對當前我國新形勢下學生就業(yè)問題深入思考及研究，并結合具體的就業(yè)指導理論對大學生自身更好地發(fā)展進行了介紹。具體包括：職業(yè)價值觀與自我定位、職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵、職業(yè)目標的確定和意義、正確認識就業(yè)等內(nèi)容。

本書以就業(yè)理論為指導，輔之以教育學、經(jīng)濟學、管理學等學科理論與研究方法，同時結合相關調(diào)查，對我國高校貧困生就業(yè)的質(zhì)量水平、收支狀況、減貧效應、幫扶機制、危機應對及其創(chuàng)業(yè)狀況進行了分析，并提出了相關政策建議。

本書為普通高等學校公共體育新形態(tài)教材。本書從大學生體育鍛煉現(xiàn)狀及現(xiàn)實需求出發(fā)，結合運動理論與實踐，對教材內(nèi)容進行了系統(tǒng)、全面的梳理。教材改變了以往公共體育教材過于概念化的敘述形式，通過二維碼關聯(lián)視頻、延伸閱讀等方式，突出教材的科學性、實用性和可讀性。全書分為理論篇和實踐篇兩篇共10章。本書既可作為普通高等學校的公共體育

本書從普通高校教學與教育質(zhì)量的內(nèi)涵入手，根據(jù)教學質(zhì)量評價主體的不行了不同主體的評價分析，同時針對高校課堂教學情行分析一步探討了課程教學目標達成情況的評價分析。另外，本書還具體闡述了普通高校教學質(zhì)量內(nèi)部監(jiān)控的現(xiàn)狀與問題，由此提出了普通高校教學質(zhì)量內(nèi)部監(jiān)控體系的建構范式，研究了高校教學質(zhì)量內(nèi)部監(jiān)控體系的運行模式，一步圍繞高