課例研修是教師專業(yè)化的行動路徑，教學素養(yǎng)是專業(yè)化的核心能力。其表現(xiàn)為六大能力：解讀文本能力、教學設計能力、課堂操作能力、研討觀評能力、用筆說話能力、觀點分享能力。本書是主題式課例研修行動中的經(jīng)驗集成，以六大能力為綱，以方法概述、課例描述為體例，滿足讀者學用方法的操練需求。課例精選自師之蘊工作室及師之蘊工作室共同體成員的

一節(jié)好的班會課能帶來什么？一節(jié)好的主題班會課到底什么樣？怎樣才能上好主題教育課？心理班會怎么上會更好？…… 本書精選了近30篇有關班會課的文章，涉及班級日常管理、班級文化建設、主題教育和心理健康教育等方面。全書分為方法篇和實踐篇，方法篇，實操性強；實踐篇，案例典型，給人啟發(fā)。一冊在手，讓您不

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做好班級管理是班主任的基本功。本書精選了50篇班級管理經(jīng)驗文章。這些典型經(jīng)驗，結(jié)合案例，詳解帶班策略，既有小中見大的管理智慧，也有扎扎實實的日常帶班經(jīng)驗，易學好用。一冊在手，可以高效解決班級管理棘手問題，助您成為更好的班主任。

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《中小學教育懲戒裁量基準及案例式解讀》以通俗易懂的語言、全景式地介紹教育部頒布的《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，對中小學教育懲戒的基本原理進行了闡釋，對教育懲戒的裁量基準進行了詳細說明，對50個教育懲戒典型案例進行了詳細分析，并以上海市法治特色學校華東政法大學附屬中學為例，介紹了制定教育懲戒校規(guī)的流程，以便于學校和一線