江西特級教師黃行�；谧约簬资甑慕逃龑嵺`與思考，針對當下學生教育的現(xiàn)實與困境，從學生心理、學生行為、班級建設、德育實施四個方面，梳理了36個學生教育棘手問題，給出了切合教育實際、實用有效的診療策略，有利于一線德育工作者尤其是班主任走出學生教育困局，真正促進學生健康成長。針對每一個學生教育棘手問題，《這樣教育學生才有效
《教育教學知識與能力（小學）/國家教師資格考試專用教材》由教育基礎、學習指導、班級管理、教學實施、教學設計五模塊構成。采用雙色印刷，以星級方式標注知識體系中的重點內容，并特別標識主觀題出題點，方便考生進行有重點的學習。正文中還設有“歷年真題”和“課后練習”等習題板塊，有利于考生進行考點化學習。教材內容充實，信息量大，能
《教育知識與能力/中學國家教師資格考試專用教材》采用雙色印刷，以星級方式標注知識體系中的重點內容，并特別標識主觀題出題點，方便考生進行有重點的學習。正文中還設有“歷年真題”和“課后練習”等習題板塊，有利于考生進行考點化學習。教材內容充實，信息量大，能幫助考生扎實知識基礎。另在每部分知識前設有考綱要求與歷年考題分布，使考
《教育教學知識與能力（小學）/國家教師資格考試考點速記》以表格的形式，覆蓋了教育教學知識與能力的核心知識考點，表格的組織和排列兼顧了知識的合理邏輯、應試的有效采納和學員的快學習，通過表格使原本復雜晦澀的知識論述變得條理化、清晰化，大大提高了識記效率，有利于讀者快速掌握系統(tǒng)核心知識點，并通過模塊組合的方式變換知識在頭腦中
教育學心理模擬試題集
《編制與使用學習目標和表現(xiàn)量規(guī)：教師如何作出*教學決策》旨在為改進教學實踐的具體方面提供一種資源：編制和使用學習目標以及表現(xiàn)量規(guī)，為教師提供基于實證研究的教學策略（如馬扎諾教師框架中所涉及的）來改善教學實踐。
《操練技能、策略與過程:熟能生巧的方法》是精準教學基礎系列之一本，反映了當代國際著名教學設計專家馬扎諾依據(jù)實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何通過貼近監(jiān)控、工作樣例和常態(tài)的結構化練習來開展指導性練習；如何通過流暢練習、變式練習、先練后考來開展獨立練習。
該書是為了給任課教師展示一個基于標準驅動的課堂，能夠達到精準教學模式必要條件的大圖景。這本書是精準教學基本模式的導論，首先給出精準教學工作原理的全景概述，接著回答如何做和為什么做的問題，以幫助讀者成功地開展在標準驅動的課堂實施精準教學的規(guī)劃和實施。精準教學模式基于馬扎諾《教學的藝術和科學》研究中的教學策略，以及國際學習
《國家教師資格考試必做1000題》編者華圖在線課程研究院分析考試規(guī)律，從海量題庫中，精心篩選出中具代表性的1000題，以幫助學員更有針對性地備考：然后對1000題進行知識點劃分，按照不同模塊、不同題型精心編排，讓學員能夠更加清晰有條理地掌握備考中的重點和難點；后為學員悉心編寫詳細的解析，為學員練習作答技巧提供參考。
本書反映了當代國際著名教學設計專家馬扎諾依據(jù)實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何通過調研、問題解決、決策、實驗探究、發(fā)明和學生設計的任務等激勵學生參與綜合認知任務。
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