"本書根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》以及《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等政策文件，以中高職有效銜接，構建中高職教育一體化培養(yǎng)體系以及構建科學的現(xiàn)代職業(yè)教育體系為目標，以職業(yè)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展為背景，聚焦中高職銜接之關鍵，在全國知名職教專家引領下，構建了“汽車護士”向“汽車醫(yī)生”發(fā)

本書采用以“行動為導向”的項目教學模式編寫，選取職業(yè)崗位典型工作案例轉化為適合學生能力培養(yǎng)的學習項目，分析案例的處理過程凝練成學習任務，提煉案例中涉及到操作要點轉化為能力訓練的技能點。本書旨在培養(yǎng)學生任務分析、收集信息、制定計劃、維修作業(yè)的綜合能力，使學生在學習過程中，體驗過程，融合理論，提升技能。 本書包括發(fā)動機性

本書是在連續(xù)多年項目化教學改革的基礎上，結合鐵路機車乘務員的工作實際進行編寫。書中的每個項目均來源于鐵路機務部門實際工作過程，按照機車一次乘務作業(yè)標準進行編寫，每個項目由情景導入、學習目標、學習任務、知識技能儲備及企業(yè)案例五大模塊組成，理論知識和實際操作相結合。本書共分為6個學習項目，主要內容包括出勤作業(yè)、庫內整備、調

本書根據(jù)現(xiàn)代工業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展要求，以現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)及船舶典型生產實例為藍本，校企合作，按照以項目為載體，能力為目標，理實一體的方針編寫的項目導向型教材。全書由5個項目、共18個任務組成，主要涉及常用低壓電器選用、基本電氣控制電路安裝與調試、典型生產機械電氣控制系統(tǒng)、船舶各種常用泵的模塊控制、船舶電動機典型控制電路等知識

本書共分6章，包括汽車LIN通訊端口原理及應用；低速CAN和高速CAN的端口原理與應用，及數(shù)據(jù)幀的解析；汽車FREXRAY端口原理與應用，及數(shù)據(jù)幀的解析；汽車MOST組成及工作原理、自診斷原理；汽車以太（Ethernet）網(wǎng)的應用；附錄了汽車CAN總線的控制協(xié)議。本書為高等職業(yè)院�！靶履茉雌�車技術”、“汽車檢測與維修”

本書系統(tǒng)介紹了面向智能化的現(xiàn)代汽車電器與電子控制系統(tǒng)。本書對原有知識體系進行了重新梳理，共分為七章，包括基礎知識、汽車電器與架構、發(fā)動機電控、自動變速器、主動安全系統(tǒng)、底盤電控和駕駛輔助系統(tǒng)。本書結合實際教學經(jīng)驗，重點介紹了從電控化到智能化背景下，汽車電器與電控系統(tǒng)的結構組成，控制原理和發(fā)展趨勢。 本書的特色有以下三

本教材的編寫，堅持職業(yè)能力培養(yǎng)主線，結合“1+X”職業(yè)技能等級標準，體現(xiàn)教學內容的先進性、實用性和針對性，在對汽車維修企業(yè)市場調研及維修案例分析的基礎上，參閱了大量的文獻資料，并結合多年的教學、培訓及實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)地闡述了汽車傳動系統(tǒng)的結構原理、部件檢修與調整等內容，做到理論與實際的緊密結合，突出學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)

本書以常見典型的專業(yè)汽車檢測設備運用為主線，突出介紹對汽車專業(yè)檢測設備的運用及其所測數(shù)據(jù)的分析方法，完成對汽車的整體性能檢測，共分9個項目，19個工作任務合計。從汽車檢測維修實踐中最常用的汽車專用診斷儀器使用開始，到汽車專業(yè)的示波器運用，介紹汽車動力系統(tǒng)及汽車電氣系統(tǒng)的檢測分析方法；通過常用的尾氣分析儀使用，說明汽車尾

本書依據(jù)城市軌道交通類相關專業(yè)教學標準編寫，編寫模式突破了原來以學科為主線的課程體系，以應用為目的，以必需、夠用為度，圍繞職業(yè)能力和技能的培養(yǎng)來組織課程內容。教材以模塊為中心整合相應的知識，技能，由任務引領，實現(xiàn)課程改革的宗旨。同時，本書是我國新興的城市公共交通——城市軌道交通車輛相關專業(yè)的核心課程應用教材。書中主要以

本書對車輛電子控制技術的基礎知識進行了介紹，包括車輛電子控制系統(tǒng)用傳感器原理和信號調理電路、執(zhí)行器類型和驅動電路，以及電控單元設計相關知識。介紹了柴油機電控噴油、車輛自動變速控制、車輛主動安全和被動安全等系統(tǒng)的組成和控制策略。在發(fā)動機電控技術方面，對柴油機電控系統(tǒng)的發(fā)展歷程、基本理論和基本組成進行了介紹，介紹了柴油機電