本書介紹了物理情境教學(xué)的教學(xué)設(shè)計和實踐案例。共四章，內(nèi)容包括：物理情境教學(xué)的研究與策略、物理情境教學(xué)模式的研究、物理情境教學(xué)的實踐經(jīng)驗、物理情境教學(xué)的教學(xué)設(shè)計案例。

《給孩子看的趣味物理》在內(nèi)容上更偏重中國孩子常見的現(xiàn)象、古代人生活中的物理知識；打造一套真正屬于中國孩子的物理書！全書共11個物理系統(tǒng)知識，物質(zhì)、物態(tài)、力、機械運動、簡單機械、光、聲音、電、磁、熱、能量與能源；知識全面、系統(tǒng)，為初高中物理課打基礎(chǔ)！

本書分為上、下兩冊,上冊包括力學(xué)基礎(chǔ)、相對論、振動與波和熱學(xué)4部分;下冊包括電磁學(xué)、波動光學(xué)和量子論3部分。本冊為上冊,共8章,主要內(nèi)容包括質(zhì)點運動學(xué)、質(zhì)點動力學(xué)、剛體力學(xué)基礎(chǔ)、狹義相對論、機械振動、機械波、氣體動理論基礎(chǔ)、熱力學(xué)基礎(chǔ)等。本書選取經(jīng)典知識體系,反映新科技發(fā)展方向,注重體現(xiàn)各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,并保持

本書是一本物理科普圖書,共有7個分冊,分別是:為什么要學(xué)習(xí)物理、測量與機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度。作者將物理概念有邏輯地串聯(lián),將知識融會貫通,形成知識網(wǎng)絡(luò),打破學(xué)科壁壘,培養(yǎng)孩子掌握物理思維方法,讓孩子在不知不覺中認(rèn)識物理、學(xué)習(xí)物理、玩轉(zhuǎn)物理。在表達形式上,作者采用了漫畫的形式,用孩子

CST是目前應(yīng)用最廣泛的電磁場仿真軟件之一，熟練掌握該軟件的建模和仿真技巧，是進入微波電路和天線相關(guān)領(lǐng)域的重要前提。本書將經(jīng)典理論與仿真軟件相結(jié)合，從IEEE高引論文中選取結(jié)構(gòu)簡單且機理清晰的仿真實例，在仿真中融入微波電路理論和天線理論。本書內(nèi)容可分為兩部分：第一部分(第1～6章)主要介紹軟件的基本功能，包括初識CST

《什么是量子力學(xué)》用一種不同以往量子力學(xué)科普的全新方式，將各零散不成體系知識點用更自然更優(yōu)雅更易理解的方式串聯(lián)且娓娓道來，構(gòu)筑了一套知識框架。澄清了大眾對量子力學(xué)的一些錯誤認(rèn)知，讓讀者站在更高的高度和不同視角來認(rèn)識量子力學(xué)。從零開始幫助你建立起量子力學(xué)的分析框架，讓中學(xué)生也能從量子視角看問題。你就會發(fā)現(xiàn)那些奇怪的量子現(xiàn)

《電磁波與天線技術(shù)實驗》為電子信息類本科三年級課程《天線與電波傳播》《微波技術(shù)與天線》實驗課程教材，也可作為本科二年級課程《電磁場與電磁波》輔助教學(xué)教材。主要內(nèi)容包括課程實驗和操作實驗，其中開放性實驗8個。課程實驗包括電磁仿真實驗，電磁場與電磁波實驗，微波電路實驗，天線技術(shù)實驗。操作實驗包括制版教程，網(wǎng)絡(luò)分析儀、微波暗

大學(xué)物理學(xué)（第3版）上冊

1925年夏天，在荒蕪、偏僻、北風(fēng)肆虐的黑爾戈蘭島上，23歲的德國青年沃納·海森堡在此構(gòu)建了量子論，揭開了擋在我們與真相之間的那道帷幕。這一偉大的科學(xué)革命，擁有將廣島、長崎瞬間夷為平地的威力，也在人類的精神世界投下炸彈。當(dāng)原本堅不可摧的事物受到質(zhì)疑，就會打開新的道路，讓我們能夠看得更遠。從量子糾纏到多重宇

本書采用漫畫的形式，生動有趣地講述了基礎(chǔ)物理學(xué)中一些有趣的基礎(chǔ)概念和研究歷史。書中從構(gòu)成世界的原子開始說起，從“物質(zhì)由原子構(gòu)成”講到大量原子的運動、熱力學(xué)定律，再到包含一切原子的最大實體—宇宙的基本圖景，隨后回到太陽系，以歷史為脈絡(luò)講述了天體運行的規(guī)律，進而引出“光”在觀測中的重要性及“光”的本質(zhì)，并據(jù)此介紹了相對論和