本書收錄了著名詩(shī)人、法語(yǔ)翻譯家樹(shù)才給孩子的12篇詩(shī)歌講座講演稿。樹(shù)才老師將自己三十年詩(shī)歌創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)與對(duì)孩子的觀照熱愛(ài)融為一體，在這本書中化身詩(shī)歌課老師，以幽默親切、能打動(dòng)孩子們的語(yǔ)言，講述了古今中外富代表性的詩(shī)歌之美。從中國(guó)古代詩(shī)人筆下的月亮，到法國(guó)巴黎塞納河上的米拉多橋，從凝練清澈的日本俳句，到印度大哲泰戈?duì)柣趾雰?yōu)美

電影融合了音樂(lè)、繪畫、舞蹈、建筑、文學(xué)等諸種藝術(shù)元素，但其中的文學(xué)元素卻擁有顯赫的地位，它是電影的核心元素。本書精心挑選了16部世人所公認(rèn)的世界經(jīng)典電影，緊扣住“文學(xué)”來(lái)對(duì)它們進(jìn)行逐篇細(xì)讀，以此推進(jìn)學(xué)生們對(duì)電影的深入理解，一并提升他們的人文藝術(shù)素養(yǎng)。本書還是新形態(tài)的立體化教材，書中以嵌入二維碼的形式提供了豐富的電子資源

本書在綜合概括牧歌概念的基礎(chǔ)上，梳理中西文學(xué)批評(píng)視野中的牧歌研究，分析古希臘牧歌的原創(chuàng)價(jià)值和古羅馬牧歌的經(jīng)典意義，闡述西方牧歌的流變與發(fā)展、繼承與創(chuàng)新。本書指出，牧歌具有敬畏自然天道、依賴人情倫理、追求主靜心性等方面的哲理內(nèi)涵，以及詩(shī)性寫意和世俗寫實(shí)的雙重性質(zhì)。牧歌確立起與史詩(shī)、悲劇截然不同的文學(xué)傳統(tǒng)，在西方文學(xué)史上具

提起科幻作品，我們首先想到的就是飄浮在漆黑天幕中的宇宙飛船，它航向浩瀚星海，身后那顆藍(lán)色行星則是永恒的坐標(biāo)。在本書中，戴維·錫德以這個(gè)雋永的意象為起點(diǎn)，勾勒出19世紀(jì)以來(lái)科幻小說(shuō)與科幻電影的演變歷程。通過(guò)作者簡(jiǎn)潔而富于學(xué)理性的介紹，讀者將對(duì)科幻這個(gè)標(biāo)簽所涵蓋的復(fù)雜內(nèi)容形成全新的認(rèn)識(shí)：科幻是多種文類匯集、雜

本書由6冊(cè)組成，分別是《勁健篇》《隱秀篇》《沖淡篇》《雄渾篇》《綺麗篇》《沈著篇》，精選古今中外的詩(shī)詞、散文、雜文、小說(shuō)等不同文學(xué)體裁的經(jīng)典名篇，從注釋、譯文、知識(shí)、解讀和警語(yǔ)等對(duì)選文進(jìn)行全面介紹。文章短小精悍，清新雋永，內(nèi)涵豐富，語(yǔ)言優(yōu)雅，賞心悅目，讀者暢游其間，趣味無(wú)窮。

大海的回響：西方海洋文學(xué)研究

為《昆曲大觀》叢書六卷函套裝。 《昆曲大觀·前世今生》以濃墨淡彩潑灑出高雅經(jīng)典的昆曲穿越時(shí)光六百年的畫卷。悲欣交集、命運(yùn)多舛的昆曲人，滄海桑田、由盛而衰的昆曲史，交織成氣壯山河、纏綿悱惻的動(dòng)人絕唱。作者還原了歷史，描繪了現(xiàn)實(shí)，展示了昆曲600年博大精深的藝術(shù)和卓越的魅力。 《昆曲大觀·玉山曲話》用一篇篇小短文留下曲

《詩(shī)探索6》由吳思敬、林莽主編，分為理論卷和作品卷。理論卷堅(jiān)持高品位和探索性的品質(zhì)，為詩(shī)歌創(chuàng)作者和愛(ài)好者提供發(fā)表言論的平臺(tái)，內(nèi)容為來(lái)自名家或?qū)嵙π酆竦男落J詩(shī)評(píng)家或詩(shī)人，具體欄目?jī)?nèi)容包括詩(shī)學(xué)研究、多多詩(shī)歌創(chuàng)作研討會(huì)論文選輯、沈奇詩(shī)歌與詩(shī)論研究、結(jié)識(shí)一位詩(shī)人、中生代詩(shī)人研究、姿態(tài)與尺度、新詩(shī)理論著作述評(píng)、外國(guó)詩(shī)論譯叢。作品

《比較視野下的外國(guó)文學(xué)》是一門以中國(guó)文學(xué)為參照背景，介紹以歐洲文學(xué)為主從古至今的外國(guó)文學(xué)。時(shí)間跨度長(zhǎng)，涉及的國(guó)家、作家、作品面廣，融貫古今中外。本書共分四十講，收錄了40多個(gè)作家和作品，包括從上古到中古的神話、史詩(shī)、戲劇、短篇故事、騎士傳奇幾種重要的文學(xué)類型，既有宏觀的比較，也有微觀的分析。

郝思特·孔伯格編*、薛躍文編譯的《故事的力量》一書從三個(gè)角度對(duì)于故事本身以一種全方位的圖景式的方法進(jìn)行了闡述。**部分故事的力量 審視并引用大量的故事，讓故事自己來(lái)展現(xiàn)自己的內(nèi)涵。通過(guò)這種方式認(rèn)識(shí)到隱藏在故事表層的第二層故事。第二部分傳統(tǒng)故事及其應(yīng)用就如何將故事那強(qiáng)大的影響力應(yīng)用到幼兒和青少年成長(zhǎng)這一問(wèn)題