《西北高教評論》面向高校教師、高等教育管理者、高等教育專業(yè)研究人員。設(shè)置高教理論、高教發(fā)展、高校教學(xué)、高教管理、比較研究、資訊等主要欄目。恪守科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、開放性原則。積極回應(yīng)我國高等教育發(fā)展新常態(tài)對理論研究提出迫切的要求，致力于搭建高水平學(xué)術(shù)探討平臺，緊密圍繞高等教育發(fā)展中的理論與實(shí)踐問題，努力探索高等教育

廣東省新高考志愿填報(bào)核心方法與技巧

湖南省新高考志愿填報(bào)核心方法與技巧

本書以“大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)生道德教育探索”為選題，分六章，內(nèi)容包括：大學(xué)生道德教育概論、大學(xué)生道德教育相關(guān)理論、大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生道德教育的重要性、大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生道德教育的指導(dǎo)思想與教育方法等。

本書從主題教育角度對大學(xué)生思想教育以及價(jià)值觀的樹立進(jìn)行了探索，主要包括愛國教育、理想信念教育、生命教育、誠信教育、責(zé)任教育、心理健康教育、勵(lì)志成才教育、幸福觀教育等內(nèi)容。

本書分為走進(jìn)大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)和融入大學(xué)三部分，內(nèi)容包括：認(rèn)識大學(xué)、我的大學(xué)、環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、心理適應(yīng)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會做事等。

《大學(xué)生社會責(zé)任感培育路徑研究》運(yùn)用實(shí)證調(diào)查研究和文獻(xiàn)研究相結(jié)合的方法，以協(xié)同理論及相關(guān)理論為理論分析框架，探究當(dāng)前我國大學(xué)生社會責(zé)任感狀況以及存在的問題，并對大學(xué)生社會責(zé)任感培育的制約因素進(jìn)行剖析。在借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，提出大學(xué)生社會責(zé)任感培育的有效路徑�！洞髮W(xué)生社會責(zé)任感培育路徑研究》可以作為高校教育行政管理者、

我國于1991年設(shè)立專業(yè)學(xué)位，經(jīng)過十多年的發(fā)展，專業(yè)學(xué)位教育在人才選拔、培養(yǎng)模式、管理辦法等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的成功。但也存在一系列突出問題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：專碩培養(yǎng)數(shù)量不足；專業(yè)碩士與科學(xué)碩士同質(zhì)化傾向嚴(yán)重；教學(xué)條件尚未達(dá)到專碩培養(yǎng)要求；專碩培養(yǎng)與職業(yè)資格銜接性不強(qiáng)等。而職業(yè)資格也因?yàn)楣芾眢w系

在《新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范問題研究/高校學(xué)生教育與管理學(xué)術(shù)文叢》撰寫過程中，始終堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值觀貫穿于研究全過程，以問卷調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，努力把握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范的世情、國情、社情、網(wǎng)情和輿情背景，結(jié)合眾多學(xué)者在社會學(xué)、心理學(xué)與傳播學(xué)等技術(shù)性領(lǐng)域形成的特色鮮明的研究，參考了具有一定影響力的研究成果，積累了一定

《工大百年繼續(xù)輝煌：紀(jì)念哈爾濱工業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦繼續(xù)教育65周年》不僅僅是展示哈工大繼續(xù)教育發(fā)展的歷程與取得的成績，同時(shí)也期望《工大百年繼續(xù)輝煌：紀(jì)念哈爾濱工業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦繼續(xù)教育65周年》成為一本值得珍藏的歷史資料冊。需要時(shí)查閱一下，幫助您找到所需的一串串?dāng)?shù)字、一個(gè)個(gè)姓名、一份份文件；閑暇時(shí)翻閱一下，幫助您發(fā)現(xiàn)哈工大繼續(xù)教育歷