本書考察了這些經(jīng)典的知識論問題，屬于哲學(xué)的分支，介紹了古典時期重要知識論的形成以及它在現(xiàn)代的發(fā)展，內(nèi)容包括懷疑論、理性主義與經(jīng)驗(yàn)主義、經(jīng)典知識分析、內(nèi)在論與外在論等，兼顧由現(xiàn)代邏輯學(xué)、語言學(xué)和心理學(xué)發(fā)現(xiàn)而衍生出的新的理論難題。從相對主義到懷疑論，再到互聯(lián)網(wǎng)資源的可靠性，本書援引經(jīng)典案例和日常案例來解釋關(guān)鍵的主題和論爭。

本書系經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的學(xué)術(shù)專著。成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈是新時代黨中央作出的一項(xiàng)重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心是這一戰(zhàn)略的重要目標(biāo)定位之一。根據(jù)國家規(guī)劃，成渝地區(qū)要緊抓新一輪科技革命機(jī)遇，發(fā)揮科教人才和特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，推動創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)化，加強(qiáng)創(chuàng)新開放合作，促進(jìn)創(chuàng)新資源集成，激發(fā)各類創(chuàng)新主體活力，大力推進(jìn)科技和經(jīng)濟(jì)

本書鼓勵中學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提供相關(guān)理論和實(shí)踐的參考與指引，輔導(dǎo)青少年參加科技創(chuàng)新實(shí)踐活動的論文寫作，由此獲得科技學(xué)習(xí)的進(jìn)步。科研思維和科技論文寫作是科研工作必不可少的內(nèi)容，是創(chuàng)新過程中重要的環(huán)節(jié)。這對于每個中學(xué)生來說，是應(yīng)該具有的基本能力。本書講授了科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)的創(chuàng)新思維與方法，并著重介紹了科技

“中國十大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)”評選活動旨在促進(jìn)社會關(guān)心學(xué)術(shù)、學(xué)術(shù)走向社會、推動學(xué)術(shù)創(chuàng)新，每年的“中國十大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)”準(zhǔn)確詳盡地梳理了中國人文社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究成果，反映了學(xué)術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，記錄了我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和國家建設(shè)的軌跡。本書收錄了2021—2022年度中國十大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)入選及提名相關(guān)條目、入選理由、專家點(diǎn)評，每條熱點(diǎn)精選出代

本書通過構(gòu)建科研網(wǎng)絡(luò)，從兩個角度探討科研網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)在學(xué)術(shù)產(chǎn)出中的作用。一方面，在研究內(nèi)容視角構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)中，通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)反映內(nèi)容相似度，探討內(nèi)容相似度與學(xué)術(shù)產(chǎn)出之間的關(guān)系。另一方面，構(gòu)建科研合作網(wǎng)絡(luò)，探討關(guān)鍵“點(diǎn)”——科研負(fù)責(zé)人的作用和和“面”——合作策略如何影響學(xué)術(shù)產(chǎn)出，并最終提出促進(jìn)學(xué)術(shù)產(chǎn)出的建議。本書是作者近年來在科

本書對中外國家大型科研機(jī)構(gòu)的管理創(chuàng)新進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和剖析，共分上下兩篇，分別是對國外大型科研機(jī)構(gòu)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的分析、總結(jié)，以及基于國外經(jīng)驗(yàn)對我國大型科研機(jī)構(gòu)建設(shè)提出思考及對策。上篇“它山之石——國外大型科研機(jī)構(gòu)管理經(jīng)驗(yàn)深度剖析”，選取美、歐、日等傳統(tǒng)科技強(qiáng)國的典型大型科研機(jī)構(gòu)作為研究對象，研究內(nèi)容包括對宏觀層面如經(jīng)濟(jì)社會影

本書收錄了深圳市82家科普基地及場館,輔以200余幅精美照片及文字說明,引導(dǎo)廣大市民走進(jìn)科普基地,翱翔在科學(xué)的天空,暢游在知識的海洋,共同體驗(yàn)科學(xué)的魅力。

本書是一部簡單實(shí)用的創(chuàng)新方法著作，它以“ABC-TRIZ”（即一種易于理解的TRIZ）為名，以“在復(fù)雜中發(fā)現(xiàn)簡約”為基本理念，采用一系列條理清晰的案例，從如何學(xué)習(xí)發(fā)明、怎樣成為一個天才、創(chuàng)新思維與方法涉及的主要工具三個方面，對現(xiàn)代TRIZ的基本思想和應(yīng)用進(jìn)行了全面而精煉的介紹。此外，本書通過分析大量杰出人物性格的形成案

本書為引領(lǐng)科技工作者勇于挑戰(zhàn)最前沿科技問題,提升我國創(chuàng)新能力,力爭在重要科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越發(fā)展,中國科協(xié)組織所屬全國學(xué)會及學(xué)會聯(lián)合體,面向廣大科技工作者開展了2022年重大科學(xué)問題和工程技術(shù)難題征集發(fā)布活動。征集領(lǐng)域圍繞國家重大戰(zhàn)略需求,共分為數(shù)理化基礎(chǔ)科學(xué)、信息科技、智能制造、生命科學(xué)、先進(jìn)材料、能源環(huán)境、農(nóng)業(yè)科技、公

本書涵蓋其他一些主題,如巴黎的地理環(huán)境在這場運(yùn)動中扮演了什么角色,法國科學(xué)家對工業(yè)和城市改善的貢獻(xiàn),以及法蘭西科學(xué)院如何會與革命產(chǎn)生沖突,導(dǎo)致其于1793年關(guān)閉,等等。