本書基于工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)的思路，從創(chuàng)新教研與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的角度，科學構(gòu)建了包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新成果、創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)環(huán)境與政策、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)融資、新企業(yè)的成立、新企業(yè)的生存、新企業(yè)的成長和賽事指導(dǎo)等經(jīng)典實用的內(nèi)容體系。

本書共分10講，包括“實現(xiàn)良好開局圓夢全面小康”“全面從嚴治黨筑牢執(zhí)政基石”“深化供給側(cè)改革推動新經(jīng)濟穩(wěn)定增長”“立德樹人明道民族復(fù)興強國”等內(nèi)容。

本書共十三章，內(nèi)容包括：新時代的人民健康、心理與健康、職業(yè)勞動與健康、生活方式與健康、生存環(huán)境與健康、飲食營養(yǎng)與健康、體育鍛煉與健康、性成熟與性健康、優(yōu)生優(yōu)育與健康、大學生意外傷害的緊急處理、傳染病與疫情防治、校園常見疾病的防治等。

本書介紹了武漢城市職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)學院的“塔式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式；闡述了武漢城市職業(yè)學院和英國國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心(中國)、杭州貝騰科技有限公司的合作進展；展示了武漢城市職業(yè)學院專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的基本做法和學生創(chuàng)業(yè)案例。

本書共分為上、下兩篇，依據(jù)教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學要求》，以學生為中心，以職業(yè)發(fā)展理論為指導(dǎo)，以提高職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)能力為目標，旨在指導(dǎo)學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃、求職方法與技巧兩大領(lǐng)域的學習和實踐。

本教材編寫重點是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育的基本目標，面向全體的在校生，重在培養(yǎng)學生的“企業(yè)家精神”。教材前四章內(nèi)容涉及：主要是讓學生理解在新時代背景下，創(chuàng)業(yè)與國家、民族和人生的必然聯(lián)系，在企業(yè)家精神指引下，對學生團隊進行創(chuàng)業(yè)計劃書的實訓指導(dǎo)；后四章主要內(nèi)容是向?qū)W生普及創(chuàng)業(yè)商務(wù)知識和介紹國家相關(guān)法規(guī)政策。青年是國家和民族的希望，創(chuàng)造

本書依據(jù)“高校形勢與政策教育教學要點”，結(jié)合當前國際國內(nèi)形勢以及高等教育改革形勢和大學生成長的特點而編寫，可作為大學生理解中國、了解世界的學習參考。全書分為“深入理解當代中國愛國主義的本質(zhì)”“從全國兩會看中國形勢發(fā)展”“堅決奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利，全面建成小康社會”“推動建設(shè)開放型世界經(jīng)濟”等專題，引導(dǎo)青年學生正確認識

本書以大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合大學生心理特點與需求，從大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的實際出發(fā)，力求以最新的研究成果，幫助大學生掌握一定的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，科學規(guī)劃自己的學業(yè)生涯和職業(yè)生涯，增強就業(yè)競爭力，實現(xiàn)幸福人生。本書以緒論開篇，分八個章節(jié)，按照大學生涯的時間發(fā)展階段，從學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

本書的編輯出版，是推進清廉浙江、清廉寧波、清廉學校建設(shè)的一個重要載體。新時代的大學生廉潔教育系統(tǒng)化、教材化可使廉潔教育更具實效性。本書闡述我國廉潔建設(shè)的時代主題、歷史發(fā)展、文化傳統(tǒng)、法律法規(guī)、國際借鑒、大學生廉潔教育等內(nèi)容，對比中外、借古鑒今，為大學生提供從現(xiàn)實、歷史、傳統(tǒng)、法律、國際比較等多角度了解廉潔知識與正氣養(yǎng)成

本書是集科學性、實用性、新穎性和針對性于一體的大學生安全知識教育教材。本書整合多年來的案例資料，根據(jù)當前的社會現(xiàn)狀編寫而成，力求使大學生們不僅能“知”更能“會”保障自己與他人的安全。本書可作為高校大學生安全知識教育的教材，也可作為社會和家庭安全知識教育的自助讀物。