本書(shū)分為八章，分別為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與制度，職業(yè)世界探索，大學(xué)生就業(yè)程序與途徑，大學(xué)生求職技巧，求職擇業(yè)的心理調(diào)試，就業(yè)權(quán)益與法律保障，職場(chǎng)適應(yīng)與職業(yè)素養(yǎng)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。本書(shū)可以作為高職院校就業(yè)及相關(guān)課程的教材使用，也可以作為就業(yè)求職者或就業(yè)知識(shí)感興趣讀者自學(xué)參考。既注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又不乏理論升華，既響應(yīng)了教育部的人才培養(yǎng)

這本書(shū)將結(jié)合作者夫妻二人留學(xué)英國(guó)期間的親身經(jīng)歷和各國(guó)旅行體驗(yàn)，立足于西方人的思維角度，闡述教科書(shū)里找不到的國(guó)外生活。筆者立足于各自的學(xué)習(xí)深造、旅游娛樂(lè)、戀愛(ài)生活、實(shí)習(xí)工作等寶貴經(jīng)歷，將留學(xué)和旅游期間的所見(jiàn)所聞原原本本地呈現(xiàn)給您，讓還沒(méi)有跨出國(guó)門(mén)的您，回避二次學(xué)習(xí)的彎路，避免交流中不必要的尷尬，消除對(duì)未知世界的恐懼。對(duì)于

本書(shū)嚴(yán)格按照中宣部下發(fā)的“高校形勢(shì)與政策教育教學(xué)要點(diǎn)”、形勢(shì)與政策專(zhuān)題講稿等以及教育部下發(fā)的“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)，立足新時(shí)代國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的重大問(wèn)題展開(kāi)相應(yīng)的理論研究和形勢(shì)政策宣講。本書(shū)設(shè)九個(gè)專(zhuān)題，包括新中國(guó)70年取得的成就、健康中國(guó)戰(zhàn)略、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展新格局等。

本教材共分為三個(gè)部分，分別為職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職場(chǎng)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展，具體內(nèi)容又分為十一個(gè)模塊，包括：了解學(xué)業(yè)與生涯、探索工作環(huán)境、正確認(rèn)識(shí)自我、探索職業(yè)和崗位、職業(yè)生涯決策、做好就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)準(zhǔn)備與求職指導(dǎo)、就業(yè)程序與就業(yè)權(quán)益、把握就業(yè)機(jī)會(huì)、職場(chǎng)適應(yīng)、職業(yè)發(fā)展。本教材在編寫(xiě)中充分體現(xiàn)了職業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的

本書(shū)根據(jù)中央最新指示和教育部最新文件要求，按照經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”總體布局，采用專(zhuān)題式的編寫(xiě)方法進(jìn)行編寫(xiě)，內(nèi)容涵蓋黨的十九大精神、國(guó)家“十三五”規(guī)劃、2020“全國(guó)兩會(huì)”精神、黨風(fēng)廉政建設(shè)、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、人口老齡化、生態(tài)文明與綠色醫(yī)院、港澳臺(tái)問(wèn)題等。在編寫(xiě)過(guò)程

本書(shū)嚴(yán)格以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，依據(jù)教育部近三年來(lái)印發(fā)的《高�！靶蝿�(shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》精神，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展要求和學(xué)生特點(diǎn)，采用專(zhuān)題講義的形式有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，每一專(zhuān)題都包括最新形勢(shì)與政策解析和背景知識(shí)部分，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)大學(xué)生正確理解

本書(shū)收錄復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系周谷城、周予同、王造時(shí)、胡厚宣、蔡尚思、譚其驤、陳守實(shí)、田汝康、章巽、楊寬、耿淡如、程博洪、胡繩武、金重遠(yuǎn)、朱維錚15教授的紀(jì)念文章（含部分自傳），主要內(nèi)容為他們?cè)诟髯詫W(xué)術(shù)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)、生平事跡及教書(shū)育人方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)前有小傳及照片，書(shū)后附有主要論著目錄。本書(shū)為復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系建系九十五周年紀(jì)

這是一本指導(dǎo)大學(xué)生校園生活的圖書(shū)。大學(xué)生活自由而放松，但也充斥著迷茫和墮落的陷阱。轉(zhuǎn)瞬即逝的大學(xué)生活，怎樣才能高質(zhì)量度過(guò)？這本收錄了超過(guò)100萬(wàn)贊同數(shù)的知乎回答輯錄，或許能幫你提供思路。 本書(shū)匯集了大學(xué)校園中48個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題，從心理認(rèn)知、學(xué)習(xí)規(guī)劃、考試技巧、自我提升、考研留學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等六個(gè)模塊，提供過(guò)來(lái)人的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)與

當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)生涯意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的需求日益強(qiáng)烈，然而在求職過(guò)程中仍面臨理論與實(shí)踐脫節(jié)、職業(yè)發(fā)展方向迷茫、生涯規(guī)劃意識(shí)欠缺、求職知識(shí)與技巧匱乏等問(wèn)題�！洞髮W(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》尊重生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)規(guī)律，遵循大學(xué)生心理發(fā)展和職業(yè)成長(zhǎng)脈絡(luò)，上篇為職業(yè)規(guī)劃篇，主要內(nèi)容為初識(shí)大學(xué)、遇見(jiàn)生涯、初識(shí)自我以及自我提升，

開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)是我國(guó)教育改革和發(fā)展的必然趨勢(shì)。《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》共11章，分別介紹了創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)資源的獲取與整合、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、新創(chuàng)企業(yè)的成立、新創(chuàng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人力資源管理、新創(chuàng)企業(yè)的融資管理、新創(chuàng)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理、新創(chuàng)企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理，