宋董逌撰。題曰廣川，從郡望也。是編皆古器款識及漢、唐以來碑帖，末亦附宋人數(shù)帖，論斷考證，皆極精審。其據(jù)《左傳》成有岐陽之蒐，定石鼓文為成王作，雖未必確，而說亦甚辨。然能知孫叔敖碑不可信，而滕公石槨銘乃信《博物志》《西京雜記》之語。又如以紀為裂孺之國，不知其是卿非侯；以《窗中列遠岫》為謝靈運詩，不知其為謝朓，亦多疏舛。要

本書是《華爾街日報》特稿內(nèi)部培訓(xùn)實戰(zhàn)教材。無論你想成為卓爾不群的媒體記者，寫出有新聞價值又不失故事性的一流作品。還是你想在文字工作中超凡脫俗，讓自己的寫作起伏跳躍又不落俗套，再或者你想通過講好故事實現(xiàn)有效地激勵、說服與影響，你都應(yīng)該閱讀這本書。 所有被稱為偉大的故事，都來自偉大的創(chuàng)意，幾乎所有偉大的故事創(chuàng)意中，都有一

論文集圍繞“Ee-vive重現(xiàn)生機”的會議主題，從文化遺產(chǎn)保護數(shù)字技術(shù)、文化遺產(chǎn)管理相關(guān)技術(shù)、文化遺產(chǎn)展示與闡釋數(shù)字技術(shù)、文化遺產(chǎn)宣傳與推廣數(shù)字技術(shù)、文化遺產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)字化這5個方向展開，是文化遺產(chǎn)保護與數(shù)字化領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)著作，涵蓋遺產(chǎn)保護、展示、利用、數(shù)字技術(shù)輔助文化遺產(chǎn)保護與展示，以及文化遺產(chǎn)創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域。

《世界絕美圖書館》中那些精心打造的公共空間，其實既不是魔法學(xué)院，也不是舉辦舞會的宴會廳，而是讓人靜下心來閱讀，徜徉于知識海洋的圖書館。其中有些圖書館的歷史比一個國家還要早，珍藏保存著世界發(fā)展史中不可或缺的歷史和宗教瑰寶。有些圖書館匯集了世界知名設(shè)計師的建筑設(shè)計，從采光、分區(qū)、閱覽體驗等多方考慮，讓人和書達到和諧的平衡。

《中國圖書情報知識圖譜研究》首先提出研究背景、意義、發(fā)展歷程、發(fā)展?fàn)顟B(tài)，然后從圖書情報學(xué)、知識圖譜兩個概念闡述研究重點�！吨袊鴪D書情報知識圖譜研究》詳細研究了圖書情報知識圖譜的構(gòu)建、繪制方法、繪制工具、數(shù)據(jù)采集和處理、CNKI數(shù)據(jù)庫、CSSCI數(shù)據(jù)庫，以及知識圖譜在移動圖書館中的應(yīng)用，最后總結(jié)此次研究，提出對未來圖書情

21世紀以來，隨著數(shù)字媒介的飛速發(fā)展，媒介化滲透進人們?nèi)粘Ｉ�活的方方面面。作為歐陸媒介化研究的*學(xué)者，哥本哈根大學(xué)的施蒂格·夏瓦教授在本書中追根溯源，完整地闡釋了媒介化理論的框架、內(nèi)涵及演變過程，并揭示出在媒介邏輯影響下，與人們密切相關(guān)的政治、宗教、游戲和慣習(xí)四方面的深刻變化�！段幕�與社會的媒介化》是復(fù)旦

《廣播電視綜合知識》是中國國際廣播出版社傾力打造的廣播影視業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)叢書之一。該叢書嚴格按照*的《全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試大綱》編寫、修訂，是全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試必不可少的考前輔導(dǎo)教材。本書分為三部分：*部分：政治理論知識；第二部分：法律基礎(chǔ)知識與相關(guān)法律法規(guī)；第三部分：經(jīng)濟學(xué)

在信息快速更新的時代，未來書店，究竟該是什么模樣？ 與書店相關(guān)的出版、文創(chuàng)、地產(chǎn)、商圈，扮演著什么樣的角色？ 國內(nèi)書業(yè)系統(tǒng)改革創(chuàng)新的瓶頸是什么？ 蔦屋書店、誠品書店、青山城市中心……除了顏值，更值得學(xué)習(xí)的有哪些？ 森岡書店、怪人書店、城市之光……小而酷的獨立書店，

引言在中國古代，雖然戲曲、小說等通俗文學(xué)同被正統(tǒng)文人拒于文學(xué)殿堂之外，受到主流社會的歧視和排斥，但細加辨別，兩者的生存處境還是有所不同。這正如半個多世紀前一位學(xué)人所概括的：就唱曲與小說兩者來看，在以往一般人的觀念中，似乎覺得戲曲的價值，還比小說為高。森《中國戲曲觀念之改變與戲曲學(xué)之進步》，《文史雜志》4卷11、12期合

本書內(nèi)容包括選題策劃、圖書營銷、相關(guān)會務(wù)工作等。借助人民衛(wèi)生出版社的資源和平臺，作者積累了較為豐富的經(jīng)驗，在今年被聘為師帶徒計劃帶教導(dǎo)師，在新人帶教的過程中，發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)驗、常規(guī)流程等值的梳理成冊，也便于日后教學(xué)。本書具有如下特點：1.以能力為導(dǎo)向，設(shè)置章節(jié)內(nèi)容，更注重能力的自我培養(yǎng)。我在編寫時，將每一章對應(yīng)了一個編輯需