跨文化視角下英語(yǔ)翻譯障礙及對(duì)策研究

本書圍繞“職業(yè)”理念，分為8個(gè)單元，將話題、場(chǎng)景、任務(wù)、功能、語(yǔ)音和語(yǔ)法等要素有機(jī)結(jié)合，用任務(wù)推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

本書按照教育部最新發(fā)布的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，從學(xué)生現(xiàn)有的英語(yǔ)基礎(chǔ)出發(fā)，兼顧聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能，提升學(xué)生的英語(yǔ)水平。全書共分8個(gè)單元，側(cè)重日常交際需要，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

本書包括兩部分。第一部分為全國(guó)職業(yè)院校英語(yǔ)教育教學(xué)改革實(shí)踐，包括課程思政篇和“三教”改革篇，共收錄27篇論文。第二部分為職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)秀與特色成果案例。

本書由前言、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究、文化角度下英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)探究、英語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)研究等部分組成。全書針對(duì)全球化背景下語(yǔ)言學(xué)研究發(fā)生的深刻變化，從多個(gè)視角對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言行了分析，將語(yǔ)言理論和言語(yǔ)實(shí)踐緊密結(jié)合，同時(shí)研究了語(yǔ)言學(xué)理論新的發(fā)展趨勢(shì)。

本書分十章，內(nèi)容包括：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)綜述、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式、大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式、大學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。

本書共分6個(gè)單元，每單元由以下三部分構(gòu)成。第一部分：閱讀教學(xué)課文A和課文B為基本的閱讀材料，教學(xué)活動(dòng)圍繞著這兩篇主題相關(guān)的課文展開。第二部分：語(yǔ)法要點(diǎn)以“實(shí)用為主、夠用為度”為原則，簡(jiǎn)明、重點(diǎn)、實(shí)用地介紹大學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法的要點(diǎn)，并配有語(yǔ)法練習(xí)，以便學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)言中了解并掌握語(yǔ)法要點(diǎn)。第三部分：寫作訓(xùn)練這一部分內(nèi)容覆蓋《

本書包括8個(gè)單元，每個(gè)單元包括以下幾個(gè)部分：(1)熱身練習(xí)，即與本單元相關(guān)的預(yù)備性練習(xí)或詞語(yǔ)及表達(dá)的學(xué)習(xí)；(2)圍繞單元主題展開的四個(gè)小話題的學(xué)習(xí)，包括會(huì)話、詞匯、聽力、語(yǔ)法、有用表達(dá)、閱讀、結(jié)對(duì)練習(xí)、團(tuán)組練習(xí)、小調(diào)查、討論、班級(jí)活動(dòng)等形式的學(xué)習(xí)與練習(xí)；(3)總結(jié)練習(xí)，即對(duì)本單元語(yǔ)言點(diǎn)及語(yǔ)法點(diǎn)的復(fù)習(xí)；(4)中國(guó)文化，介

本書分為8個(gè)單元，每單元涉及一個(gè)與職場(chǎng)有關(guān)的主題，并圍繞這個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)和相關(guān)練習(xí)。每單元包括兩篇課文，三個(gè)重點(diǎn)練習(xí)，還包括課前的GettingReady活動(dòng)和課后的PracticalLearning活動(dòng)，總共7個(gè)部分。

《視聽說(shuō)教程3》屬于新國(guó)標(biāo)英語(yǔ)專業(yè)系列教材，由華師大編寫團(tuán)隊(duì)改編自圣智學(xué)習(xí)出版公司的21stCenturyCommunication：Listening，SpeakingandCriticalThinking。原版教材圍繞TEDTALKS主題設(shè)計(jì)，改編后，既保留了原版教材的特色，又通過(guò)增加聽力預(yù)熱、詞匯解釋等板塊，并對(duì)