本書以課件實例為主線，注重教學(xué)設(shè)計與課件制作技術(shù)的有機結(jié)合，系統(tǒng)講解了利用PowerPoint設(shè)計與制作多媒體課件的理論、方法和技巧。全書共11章，詳細介紹課件設(shè)計理論，講解PPT課件中的文字、圖形和圖示、圖像、圖表、聲音和視頻、動畫等多媒體元素的設(shè)計，介紹PPT課件界面設(shè)計、交互設(shè)計、典型PPT課件應(yīng)用解析、順暢地播

積極心理學(xué)是研究人類幸福的科學(xué)，它彌補了心理學(xué)研究領(lǐng)域一直以來只注重人類心理問題的探討，致力于將積極向上的心理傳遞給眾人，在心理學(xué)發(fā)展史上是一個重要的里程碑。然而如何將這一門科學(xué)與教育相結(jié)合，為眾多學(xué)子創(chuàng)造出更加積極的氛圍從而使他們提高學(xué)習(xí)效率呢？教育者還應(yīng)該如何改革自己的教育方式呢？ 本書將積極教育所提倡的“非認知教

《不做旁觀者姜廣平教育隨筆》系作為教育學(xué)者的姜廣平數(shù)十年來所寫的教育隨筆。 作者姜廣平為國內(nèi)為數(shù)不多的集作家、學(xué)者、文學(xué)批評家于一身的中學(xué)語文名師，因而，在作者的筆下眼底，教育視野更加開闊�！恫蛔雠杂^者》以介入的姿態(tài)關(guān)注教育、關(guān)心教育。全書分為五輯，分別從教育本質(zhì)、學(xué)校文化建設(shè)、教師自身定位、教師深度

本書共5個章節(jié)，闡述致使教師幸福人生的五大基點：笑著教書的認同、笑著教書的“五度”、笑著教書離不開的健康、笑著教書需要培育的“心根”和笑著教書抵達的“峰頂”，衍生出了52條小規(guī)則，細說笑著教書是一種大智慧的體現(xiàn)。

在職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的背景下，職業(yè)學(xué)校學(xué)生在自我意識、人際交往、求職擇業(yè)以及成長、學(xué)習(xí)和生活等方面難免產(chǎn)生各種各樣的心理困惑和問題，因此在職業(yè)學(xué)校開展心理健康教育，是促進學(xué)生全面發(fā)展的需要、實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的必然要求。本書圍繞中職學(xué)生的心理需求和特點撰寫，從“了解自我與角色”

心理學(xué)家霍爾的教育啟示

對于大學(xué)生而言，心理健康教育課程不是一門專業(yè)性或?qū)W術(shù)性課程，也不是一門純知識或應(yīng)試性課程，而是一門實用型課程，該課程旨在向大學(xué)生普及心理健康的基本知識，樹立心理健康的自我意識，并運用這些知識和理論，增強大學(xué)生自我調(diào)節(jié)、自我教育的能力，幫助大學(xué)生解決發(fā)展過程中的心理與行為問題，消除心理困擾、優(yōu)化心理素質(zhì)，學(xué)會心理調(diào)適的方

本書共8部分，內(nèi)容包括大腦的潛力、記憶、視覺推斷和空間感、創(chuàng)造性思維、數(shù)學(xué)推理、文字推理、頭腦與身體的聯(lián)系、測試你的新大腦

本書以作者擔任學(xué)校中層的親身經(jīng)歷，通過有代表性的故事，從角色的轉(zhuǎn)變、職責的定位、文化的建設(shè)、工作的執(zhí)行、團隊的協(xié)作、教師的培養(yǎng)、同事的相處、個人的成長等方面，講述如何當一名優(yōu)秀的學(xué)校中層的同時應(yīng)具有擔當更高層次職務(wù)的戰(zhàn)略思想，方能在職業(yè)生涯中越走越遠的道理。此書以教育界管理中層的視角，講述和總結(jié)成為一名優(yōu)秀中層之道，文

《當代教育》叢書是貴州省當代教育研究中心針對西部地區(qū)特別是貴州地區(qū)（包括貧困山區(qū)）的教育發(fā)展，以及各類學(xué)校及各級教育工作者在教育教學(xué)改革的實踐中進行的探索，將其匯編成書：有教學(xué)一線的經(jīng)驗交流，有教學(xué)理論的探索和思考，有對人生和社會的感悟，有各級各類教育工作者和部分學(xué)生的很好作品，這套每年都要出版的叢書是展示他們教育成果