《“互聯(lián)網(wǎng)+”遠(yuǎn)教職教的理論和實(shí)踐研究》精選了重慶廣播電視大學(xué)教職員工的部分學(xué)術(shù)研究成果，涵蓋了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代遠(yuǎn)程教育和職業(yè)教育領(lǐng)域廣泛的研究主題，包括職業(yè)教育人才培養(yǎng)的價值取向和路徑；教育大數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)分析和混合學(xué)習(xí)；我國職業(yè)教育與東南亞國家的合作和聯(lián)合；職業(yè)教育的質(zhì)量保證體系；學(xué)分銀行和職業(yè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)；混

好校長是如何修煉出來的？要正確認(rèn)識我們所處的社會發(fā)展階段、教育在社會轉(zhuǎn)型時期的作用；要經(jīng)常思考培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這樣的教育根本問題；要積極營造學(xué)校教育良好的內(nèi)外部生態(tài)環(huán)境；要學(xué)會運(yùn)用法治思維面對和處理學(xué)校管理中的問題；要善于以價值引導(dǎo)和制度設(shè)計來調(diào)動教職工的工作積極性……這一切，都在指向

《大夏書系·青年班主任的九大問題破解》是一本引導(dǎo)青年班主任針對現(xiàn)實(shí)問題解決的培訓(xùn)課程，本書聚焦當(dāng)下班主任面臨的九大問題，從現(xiàn)象審視、問題診斷到理論學(xué)習(xí)、案例解讀，*后實(shí)踐思考等環(huán)節(jié)形成培訓(xùn)內(nèi)容體系，體現(xiàn)了課程的新視角、新路徑和新方法�；�于問題解決的培訓(xùn)課程，增強(qiáng)了班主任培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，能夠滿足受培訓(xùn)

江西特級教師黃行�；�于自己幾十年的教育實(shí)踐與思考，針對當(dāng)下學(xué)生教育的現(xiàn)實(shí)與困境，從學(xué)生心理、學(xué)生行為、班級建設(shè)、德育實(shí)施四個方面，梳理了36個學(xué)生教育棘手問題，給出了切合教育實(shí)際、實(shí)用有效的診療策略，有利于一線德育工作者尤其是班主任走出學(xué)生教育困局，真正促進(jìn)學(xué)生健康成長。針對每一個學(xué)生教育棘手問題，《這樣教育學(xué)生才有效

《教育教學(xué)知識與能力（小學(xué)）/國家教師資格考試專用教材》由教育基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、班級管理、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)設(shè)計五模塊構(gòu)成。采用雙色印刷，以星級方式標(biāo)注知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容，并特別標(biāo)識主觀題出題點(diǎn)，方便考生進(jìn)行有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。正文中還設(shè)有“歷年真題”和“課后練習(xí)”等習(xí)題板塊，有利于考生進(jìn)行考點(diǎn)化學(xué)習(xí)。教材內(nèi)容充實(shí)，信息量大，能

《教育知識與能力/中學(xué)國家教師資格考試專用教材》采用雙色印刷，以星級方式標(biāo)注知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容，并特別標(biāo)識主觀題出題點(diǎn)，方便考生進(jìn)行有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。正文中還設(shè)有“歷年真題”和“課后練習(xí)”等習(xí)題板塊，有利于考生進(jìn)行考點(diǎn)化學(xué)習(xí)。教材內(nèi)容充實(shí)，信息量大，能幫助考生扎實(shí)知識基礎(chǔ)。另在每部分知識前設(shè)有考綱要求與歷年考題分布，使考

《教育教學(xué)知識與能力（小學(xué)）/國家教師資格考試考點(diǎn)速記》以表格的形式，覆蓋了教育教學(xué)知識與能力的核心知識考點(diǎn)，表格的組織和排列兼顧了知識的合理邏輯、應(yīng)試的有效采納和學(xué)員的快學(xué)習(xí)，通過表格使原本復(fù)雜晦澀的知識論述變得條理化、清晰化，大大提高了識記效率，有利于讀者快速掌握系統(tǒng)核心知識點(diǎn)，并通過模塊組合的方式變換知識在頭腦中

教育學(xué)心理模擬試題集

《編制與使用學(xué)習(xí)目標(biāo)和表現(xiàn)量規(guī)：教師如何作出*教學(xué)決策》旨在為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的具體方面提供一種資源：編制和使用學(xué)習(xí)目標(biāo)以及表現(xiàn)量規(guī)，為教師提供基于實(shí)證研究的教學(xué)策略（如馬扎諾教師框架中所涉及的）來改善教學(xué)實(shí)踐。

《操練技能、策略與過程:熟能生巧的方法》是精準(zhǔn)教學(xué)基礎(chǔ)系列之一本，反映了當(dāng)代國際著名教學(xué)設(shè)計專家馬扎諾依據(jù)實(shí)證研究的成果得出的教學(xué)框架。本書具體討論了如何通過貼近監(jiān)控、工作樣例和常態(tài)的結(jié)構(gòu)化練習(xí)來開展指導(dǎo)性練習(xí)；如何通過流暢練習(xí)、變式練習(xí)、先練后考來開展獨(dú)立練習(xí)。